認同老師說法。應用文寫作需根據各類應用文要求來寫，一是格式，二是內容。各類應用文都有嚴格的標準。就拿《借條》來說吧，格式包括題目，正文，落款，日期，而內容包括借款原因，金額，利息，歸還日期，缺一不可，甚至金額都要有大小寫註明。而落款中，簽名還要按指紋，金額大的話還要擔保人（如下例子，引用網路，已論證）。所以，老師說得很對，你得用心學了。

相當難，對於初高中的學生而言，應對中高考，不推薦，甚至極力反對！

理由也很簡單，應用文需要比較高的格式規範和專業術語，比如黨建材料，起碼八榮八恥，社會主義榮辱觀，二十字核心價值觀要熟悉，否則容易言之無物；

比如事蹟材料，就需要對某個人物的生平履歷知之甚詳，信手拈來，不說別的，一般的人對自己的父母的履歷都不一定熟悉，更何況其他；

再比如說，演講致辭，需要口語化，風趣幽默，節奏性強，這些對於學生而言，都是極大的挑戰，肯定有學生應用文寫的妙筆生花，初中畢業直接給黨報寫文章都沒有問題，但是我們說得是如何最大價效比在考試中拿分，那麼應用文就得不償失了。

而議論文相對而言，太好練習，太好得分，極不容易跑題，如果說記敘文是寶劍，需要中正平直，偶爾需要劍走偏鋒，那麼議論文就是個棍子，實用的很，好好練一下，也可以做到花團錦簇，比如金箍棒；而應用文就是個槍，一年刀，三年劍，一輩子槍。。。。

等你上了大學，有了時間，等你畢業了，有了需求，應用文慢慢練吧，現在還是算了吧

首先要告訴你，你老師的話是有道理的，應用文的確不是誰想寫就能寫的。

不過，也不能簡單的就說應用文很難寫。我覺得可能是你沒弄懂老師的意思，而老師也沒說清楚，於是你自己理解成了很難。

先來解釋一下老師的意思，為什麼說應用文不是誰想寫就能寫的，這裡有兩個原因:

1.應用文種類很多，而且都有固定格式，必須先學會格式才能寫。

應用文不像一般作文那樣可以自由發揮，自由創造。應用文格式是不可以改變的，你想寫就必須要掌握格式。否則的話，即使你是文學大師，你也寫不出來。莫言要是不學習法律文書格式，他也寫不出法律文書。

2.很多應用文內容都具有專業性，沒有專業工作經歷和專業知識，是寫不來的。

一提到應用文，有人會簡單的以為就是書信、日記、請假條什麼的，其實這只是常見應用文。

大多數應用文是公文類的，是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事物時經常使用的。比如政府的通知、決定、決議等，還有公檢法系統的文書。總之很多啦。

像這種職業性專業性都很強的應用文，真不是誰想寫就能寫的，不在其位，你就不具備其思想意識、語言規範和專業知識，就算你學了格式，又如何寫得出？比如你一個學生，知道了法律文書格式，就能寫出法律文書嗎？不能。

綜上可知，應用文確實不是誰想寫就能寫的。那為什麼又說，不能簡單說應用文寫作很難呢？

其實從上面對應用文的解釋中就可以明白，只要瞭解相關專業語言特點，具備一定專業知識，就能很容易掌握某種應用文寫作。

寫應用文是為了相互交流，傳遞資訊，鑑於此目的，應用文寫作本就該趨向於化繁為簡，簡單易學。所以從這個意義上說，應用文寫作其實是簡單的。