一、社會大環境。現在的孩子成長在資訊爆炸的時代，比起書本，有很多更能收割注意力的遊戲、電視、動漫、小說橫空出世，在爭奪孩子注意力方面，商業套路實在太多了，防不勝防。而這些東西的內容之精巧、感官刺激之豐富，完全不需要孩子有主動注意力，就學習尤其需要主動注意力。孩子們需要主動的觀察思考，才能把書讀好。

　　二、家庭教育和環境。

我們培養孩子的方式和外在環境，都在削弱孩子的主動性。

　　好多孩子被養得既不願意動身子，也不願意動腦子。他們只願意動手。而且家長對孩子學習的過度監督和關注讓孩子覺得學習是為家長而學，他們是被迫學習的。所以要想辦法把學習變成他自己的事情，讓他自己想辦法，動腦子。武俠小說裡面，所有的大俠都有一個特點，就是內力深厚。一個人內力被廢了，招式就變成了花架子。

　　這一點跟學習的內驅力相同，喪失了內驅力，學習就變成做樣子了，學不精學不深。所以一旦孩子被逼得，內力完全癱瘓，他學習時就像丟了魂。

　　就像在很多家庭裡，出現的畫面，爸爸媽媽躺在沙發上，咧著嘴看著手機樂，一邊頭也不抬地訓孩子：一天到晚就知道玩手機、打遊戲、看影片，不好好讀書，像你這樣以後能幹嘛？

　　孩子說：以後想跟你一樣，躺在沙發上玩手機、打遊戲、看影片。

　　果然是，言傳不如身教。

1、因為小孩子接受新鮮事物的能力比較強，有非常敏銳的洞察遊戲的能力，探索一切新鮮事物的偵查能力。

2、為什麼我們會笨，因為小時候就沒有聽過什麼是智慧手機，當成人的時候才知道手機原來是通訊工具，娛樂工具。

3、愛玩手機的小孩子為什麼學習差，因為他把學習的時間與精力貢獻給了手機，其原因一：上網課可以做小動作，不認真聽。其二：現在老師聯絡方式，以及佈置作業的方式全都是透過手機，導致孩子產生了心理依賴，連自己作業都記不住，更別說學習的心了。其三：孩子的世界我們永遠不懂，相互攀比在虛擬世界的地位。其四：自控能力太差。

溫馨提示：孩子的良好習慣養成只需要21天，希望家長能夠給孩子多分出一點時間，多陪伴、監督、鼓勵、就是給孩子提供的最好的學習環境。

現在的小孩對這個手機的癮很大。手機上面各種各樣的APP軟體層出不窮，特別是遊戲。大型的，小型的，等等。網遊對於他們來說就是一個永無止境的挑戰。不僅僅影響了他們的學習還造成了他們視力大大的下降，很是悲哀。學習成績也是一塌糊塗，特別是小男生。但是現在的小孩玩手機比我們70,80後這一輩的人要強。這上面他們表現的很聰明。畢竟現在我們已經沒有太多的時間和精力去玩手機。生活的重擔基本上都壓在我們這一輩人的身上。