今夏，重慶8名學生同時溺亡的痛心事件發生，我們更需要的是“教育再反思”……
【案件回顧】
6月21日下午，重慶市潼南區米心鎮童家村涪江河壩水域8名學生落水。22日7時10分，8人全部被打撈出水，均已無生命體徵。
溺亡的學生為7女1男，年齡最大的16歲，最小的只有11歲(男)，均為米心鎮小學學生，8人分屬不同的年級和班級。其中，遇難男生為其中一名遇難女生的弟弟。事發時，現場一共有15名學生，1名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，施救學生一併落水，最終造成8人溺亡的慘劇。
【案件聚焦】
1.“安全教育”在學校教育裡應該是強調了針對游泳的相關教育與引導，為什麼還有一次性的8位學生溺亡事件發生？
2.“家庭教育”在邊遠農村地區，又尤其是在“留守兒童”家庭堪憂，家庭教育是急需的一項教育探究。
3.“生命教育”的重要性又一次被警示，其教育內容與形式需進一步探索，尤其是在兒童成長階段。
【教育建議】
1.學校層面。針對該事件發生，強調下河游泳的相關教育與引導的落實，除了把重點放在“不準”與“注意”的紀律教育上，更重要的是做好“生命危機時刻的應對預案”的教育與指導，重視“生命教育”的可行性實操課程建設。建議：
第一，創造條件開設生存技能課程，諸如游泳、野外生存與求生等。
第二，可藉助大資料網路，加強學生行蹤管理。
2.教師層面。透過多種形式為學生搭建“安全教育”與“生命教育”的學習平臺。課堂面授要從安全教育上拓展，針對“生命”進行正確引領，強調生命價值與社會責任；組織開展一些實操性活動（如：不同危急情境的正確救助與及時的呼叫求救），充分利用網路傳播（如：認識不同水域、科學施救方法、生命體徵認識等），加強家庭教育溝通（如：開展家長課程講座與網路互動課堂）。
今夏，重慶8名學生同時溺亡的痛心事件發生，我們更需要的是“教育再反思”……
【案件回顧】
6月21日下午，重慶市潼南區米心鎮童家村涪江河壩水域8名學生落水。22日7時10分，8人全部被打撈出水，均已無生命體徵。
溺亡的學生為7女1男，年齡最大的16歲，最小的只有11歲(男)，均為米心鎮小學學生，8人分屬不同的年級和班級。其中，遇難男生為其中一名遇難女生的弟弟。事發時，現場一共有15名學生，1名學生不慎失足落水，旁邊7名學生前去施救，施救學生一併落水，最終造成8人溺亡的慘劇。
【案件聚焦】
1.“安全教育”在學校教育裡應該是強調了針對游泳的相關教育與引導，為什麼還有一次性的8位學生溺亡事件發生？
2.“家庭教育”在邊遠農村地區，又尤其是在“留守兒童”家庭堪憂，家庭教育是急需的一項教育探究。
3.“生命教育”的重要性又一次被警示，其教育內容與形式需進一步探索，尤其是在兒童成長階段。
【教育建議】
1.學校層面。針對該事件發生，強調下河游泳的相關教育與引導的落實，除了把重點放在“不準”與“注意”的紀律教育上，更重要的是做好“生命危機時刻的應對預案”的教育與指導，重視“生命教育”的可行性實操課程建設。建議：
第一，創造條件開設生存技能課程，諸如游泳、野外生存與求生等。
第二，可藉助大資料網路，加強學生行蹤管理。
2.教師層面。透過多種形式為學生搭建“安全教育”與“生命教育”的學習平臺。課堂面授要從安全教育上拓展，針對“生命”進行正確引領，強調生命價值與社會責任；組織開展一些實操性活動（如：不同危急情境的正確救助與及時的呼叫求救），充分利用網路傳播（如：認識不同水域、科學施救方法、生命體徵認識等），加強家庭教育溝通（如：開展家長課程講座與網路互動課堂）。