許多青少年，給人感覺，就是心高氣傲、我行我素、玩世不恭，大有老子天下第一的氣勢。這其實是在警示我們，青少年正缺乏有效的教育。

家庭教育是孩子最直接最有效的教育，所以，父母應該當起教育孩子的責任。當前，許多父母為了生活、工作，把孩子託付給孩子的爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶疼愛有加，家裡事務全部代勞，連最簡單的洗碗掃地都不讓孩子做，養成了孩子衣來伸手、飯來張口的習慣。這樣下來，就可能染上好逸惡勞的習慣，而且認為別人為他所做的都是理所當然的，沒有感恩之心。溺愛的起點是愛，落腳點卻是恨。等到爺爺奶奶要管束孩子的時候，那就再也管不了了。

父母一樣不能溺愛孩子。父母的陪伴是最大的關懷。在生活中引導孩子樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。“成人的人格的影響，對於年輕的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的Sunny。”所以，父母要以自己良好的言行舉止，潛移默化地影響孩子，影響孩子良好的生活習慣、學習習慣，影響孩子優秀的道德情操、責任擔當意識，影響孩子家國天下的情懷、遠大的理想抱負……當前，有些父母，就是給人一種“老子英雄兒好漢”的感覺。孩子受了委屈，就是別人的錯。孩子被老師批評，就到學校“伸張正義”，直到老師在父子面前臣服道歉。大有老虎屁股摸不得的氣勢，殊不知，卻是在引導孩子走向歧路。

學校教育是家庭教育的補充。中考高考的指揮棒，也讓學校忽視了思想品德的教育。雖然學校也有進行一些必要的道德情操的教育，但與轟轟烈烈的知識學習相比，那就有點小巫見大巫了。青少年所追求的，就是“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”，就是“三更燈火五更雞”的聞雞起舞，而讀書，就應當造就完全的人格。哥德說過：“只有偉大的人格，才有偉大的風格。”學校教育，只有培養德智體美勞全面發展的人，才能為社會輸送合格的、優秀的建設者和接班人。學校應當引導青少年學會讀書，學會做人，學會做事 ，培養學生成為有靈魂有信仰的人，這樣才能讓孩子成為真正的國家棟梁。

社會應該形成共識，共同為青少年打造良好的生活環境。當前，社會上唯利是圖、坑蒙拐騙的不良風氣嚴重影響青少年的價值取向。扶不扶老人的問題就給青少年帶來了極大的負能量。不健康的社會文化、良莠不齊的社會資訊，讓青少年意志消沉，享樂思想瀰漫。黃賭毒、遊戲氾濫、極端思想等等，都在吞噬青少年尚未成熟的心靈。所以，必須要有強烈的思想導向，為青少年創造一個良好的社會環境。

國家對青少年的法律制訂，應當多方論證、縝密考量，而不是純粹考慮如何保護青少年，卻忽略了可能產生的不良後果。專家學習西方的思想方略是值得提倡的，但不應淺嘗輒止，只學習表面卻不深入精髓，只考慮照搬卻未顧及國情，只想立竿見影，卻未預料後果。

20年後打老師的事例，初中生磚頭砸昏老師事例，手機被班主任沒收而殺害老師事例……都折射出了青少年心理的扭曲、人格的缺失。所有這些，華人如果不能快速覺醒，青少年的未來堪憂。

只有家庭、學校、社會合力，培育青少年健全的人格，才能造就社會的棟樑之材！

我是退休教師，八十多歲了。教育在社會上不是個獨立生存和迴圈的系統，國家怎麼要求它怎麼教。不能說教育自身沒問題或問題小！比如，現在教師掙學生的錢，六十年代初我開始在髙校任教，只要參加學生的校外活動，你就帶錢吧，不花老師花誰的？學生又不賺錢！沒錢借錢也得花。八十年代初一天傍晚，來我家一輛軍吉普，下來一位大校，我未來得及辨認，把我推進屋，推上坐椅，恭恭敬敬一個軍禮，口稱恩師，我是XXX，唸書沒伙食費，您為我交了三個月……我早忘了。

從前叫襪子啃靴子，現在靴子啃襪子，怪死了！什麼規矩！不寫了，血壓高了！

青少年心理諮詢：完整的父母 　　

孩子不需要完美的父母

　　重慶寸草心心理醫生建議放鬆點，做父母的！別忘了一個有完美父母的孩子該有多累：這等於是強迫孩子快樂，逼著他幸福———因為這是父母的既定目標！“你知道，你當然有自己的選擇權，甚至選擇不幸。”一位富有幽默感的母親常對孩子這樣說。

　　從上個世紀６０年代起，心理醫生在各種心理諮詢和女性雜誌上成了教育明星，一種說法佔了上風：沒有天生的壞孩子，只有沒得到充分愛的孩子。人們開始提倡對話、傾聽……這一代人的錯誤在於拒絕衝突。難道他們相信孩子能在沒有衝突的環境中成長？對他們不能說不？須知不受禁令約束的慾望是一種暴力，而受到控制的衝突有助於孩子的成長。

　　孩子正處於爭取獨立性的年紀，父母用愛包圍了孩子，就如同把孩子關進了愛的牢籠。所以孩子若想衝破牢籠，他們第一個要激烈反抗的就是父母。常聽到父母這樣說起孩子：“在外面是天使，在家裡是魔王。”在外面是天使，是因為他們懼怕外面的世界在家裡；是魔王，是因為他們知道自己說一不二。

　　一些父母掩藏自己的傷痛，捨不得讓孩子承受絲毫痛苦。他們不明白，對孩子承認自己的不完美———軟弱、怯懦和挫折，對孩子是有益的。重慶寸草心心理醫生強調孩子需要是完整的父母，而不是完美無缺的父母。與有缺點的父母相處，孩子才能成長。

天若有情天亦老，心有寸草心憂少！

現在的青少年都是心高氣傲的，一貫的老腔老調很難教育他們，而且會適得其反。我覺得要從心裡去征服他們，讓他們服氣了，他們才會虛心學習，接受你的教育。不能一味強求，否則會弄巧成拙，得不償失

古語有云，少年強則國強。所以青少年教育是每個家庭乃至整個國家都非常重視的教育問題。個人認為應該分三個方面來分析:家庭教育，學校教育和社會教育。

俗話說，子不教父之過。這就是強調家庭教育的重要性。家庭是每個人的賴以生存的搖籃，家庭教育的好壞直接影響青少年的性格特點，待人處事哲學，情感成長等等，原生家庭的特質會伴隨一生，所以非常關鍵。和諧健康的家庭關係是基礎，夫妻離異或者經常爭吵的家庭往往對孩子的成長是非常不利的，科學研究表明，青少年犯罪，多數來源於家庭教育的缺失和不足。青少年身心健康是前提。

其次，我們來談談學校教育，當前中國教育現狀是中小學生學習文化知識為主，絕大多數孩子能夠接受九年義務教育，但青少年時期正是人生觀價值觀形成的關鍵時期，一部分沒有上高中乃至上大學的孩子們就失去了學校教育的機會，走上了社會，這時教育的重點應該是技能教育，學會一技之長。所以，家長們應該多鼓勵孩子上學，儘量延長在校學習的時間。

青少年教育是系統工程，需要各方面一起努力，才能為孩子們撐起燦爛的明天。