1 看環境：培訓班是家長和孩子的第二個校區。所以，環境是生活質量日已提高後，大家都注重的環節。也是培訓班理念的一個側面展現。

2 看規模：培訓班是全國連鎖、省市連鎖、單獨機構是培訓班初步給家長們的體量上和位置上的感覺，規模也是培訓班實力的一種表現。

3 看課程：課程的豐富度，實用度，匹配度，培優課程、查缺補漏課程、銜接課程，寒暑假課程、升學強化班等是否完善。體現了這個學校的教研、教學、和對學生群體的瞭解程度。

4 看師資：老師是培訓學校的靈魂，好的老師勝過好的教材，建議大人和孩子一起聽試聽課，老師i對課堂的把握是孩子學習接受度、喜愛度的集中表現。

5 看班型：班型主要是是人數的多少。小班：1-1人班，6-8人班；大班：10-15人班，20-30人班是目前培訓學校比較多的班型。如果是查缺補漏，建議小班；如果是培優可以小班也可以大班。學生人數決定了老師的關注度。另外，語文課程的普通班可以選擇大班型。

6 看課時：課時時間能分辨培訓班針對的不同人群的：查缺補漏層次的孩子，進階類的中等孩子，培優班是針對優秀學生的。即使不是這樣稱呼的，也需要家長認真諮詢。千萬不要因為疏忽影響孩子的接受度。

7 看價格：價格的看法是要根據課時的。可以用 課程價格/課時=單課的價格，這是比較培訓班與培訓之間的定價標準，當然，價格適中、課程時間一樣、試聽老師的失準相當的情況下，單課的價Grand SantaFe低廉，價效比也高一些了。

我根據我的親身經歷談一下 ：1小學在孩子有時間的話 適當的上一些英語輔導班是有必要的。2 孩子必須每天多讀英語書 要做到每個單詞都不放過。而且要反覆讀。3 小學學一些新概念 非常有必要 很多培訓機構認為新概念教材版本比較老了 實際上應付應試教育還是非常有幫助的。