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1 # 能力提升進修班
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2 # 艾麥思數學
當你的觀點和領導相左,有兩種可能,一,你的觀點就當前公司來說是具有建設性的好觀點,但領導沒有領會,這時你可以嘗試不同的方式和領導再溝通一下。二,你的觀點不太合理,領導不採納。這兩種情況你都可以和領導溝通,至於領導怎麼處理,最終還得他來決定。
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3 # 真情對您說
與領導意見相左,是我們工作中經常遇到的有關,這就需要學會溝通,
怎麼溝通呢?
一,以請教的態度,請求領導給以指導,指導自己如何做這項工作,請教有什麼根據?
二,請教中插進自己的看法,請領導幫助分析,在這中間,為自己的意見說出根據。
三,請教中可以明確到底是誰的意見正確,按正確的意見辦,把功勞歸功於領導。
1.講究場合
華人很愛面子,也很講究面子功夫,因此公開場合的批評應該儘量避免;而如果是必需的公開批評,也應該把握好火候分寸,以使被批評者心甘情願地接受批評。在這當中,主管者要多用“公開讚美,私下批評”的方法來提醒下屬。
2.講究方式
很多時候,批評的成敗,不在於是否有理,而在於是否適時。因此,職場人要注意講究溝通方式,對於不同的人使用不同的溝通方法。例如,對於比較自負的同事,要“迂迴取道”,首先肯定他的付出,然後委婉提出建議使得更進一步。只有瞭解對方的性情,才能巧施批評的技巧,達到事半功倍的效果。
3.點到為止
批評與建議,不僅在於討論事情的正確與否,也在於提醒對方進行自我反省和檢討,從中吸取教訓。話說的太多,則有可能適得其反,讓對方以為自己看不起他,招致對方的反感。因此,人們要注意言辭留有餘地,以圖給人以“言有盡而意無窮”的感受,讓對方自己來頓悟。
4.鼓勵為主
無論在職場還是在家庭,人都希望獲得他人的尊重和肯定。如果辛勤的付出得到的只是一通斥責和批評,則會使人不滿和失落。因此,職場之進言,還是需要鼓勵為主,以鞭笞為輔,先肯定員工的努力,再加以委婉的建議,這樣才能給員工以努力的動力,也使得員工更容易接受建議和批評。