大學的時候是師範專業，當時雖然不確定自己以後是否會做老師，但還是對教育一片熱情。所以趁著假期去實習去做感興趣的NGO專案，去愛德基金會做過義工，陪老人們聊天給他們打掃衛生，去麻風病康復村做工作營，和麻風病康復者們一起吃住行，和同行者們聊生活聊青春聊自己對NGO事業的看法，去教育類的夏令營做高中分營的老師，承擔整個團隊的專業培訓，做教程寫課件設計夏令營活動，遇到的不懂的就問就學就自己去百度去google。當時自己是團隊裡唯一一個國內大學的本科生，其他成員都是哈佛畢業，哥倫比亞碩士，霍普金斯在讀之類的，也不覺得困難，不覺得自卑，抱著“既然參與進來了，就要努力把事情做好”的想法和態度做事情，每一件小事都留心觀察，用心學習，交到了很好的朋友，也對教育對NGO有了更多切身的體會。

大四實習的時候，因為跟家裡鬧彆扭，堅持自己以後不會去做老師，沒有選擇家裡幫忙找的實習機會，自己選擇跟著學校走，去當地的一所高中實習，三個月。我至今都特別慶幸，很幸運地遇到了一群可愛的學生，遇到了有責任心 用心帶我的老師。學校要求所有的實習班主任要給自己所帶的班級上一節班會課，一起實習的同學們大部分都沒上，但帶我的老師還是鼓勵我去上一節，去站在講臺上跟學生們講一講，於是開始準備。當時帶的是高一，他們都才剛剛高中入學，談學習太沉重，談興趣不現實，想來想去決定跟他們談一談理想，想一想未來。於是，像聊天一樣跟他們說我的高中／大學，說我的實習經歷，我的故事以及我朋友的故事，告訴他們，不要怕，要敢想，Dare to be different。

甚至當時班會課上的郵件都極其的簡單，課件再漂亮，不及感受入心來的深刻。只記得學生們聽得入神，我講的開心，45min的一節課都沒有講完，班會課還拖了十分鐘，因為班會課拖堂（笑），還被鎖在了實習老師辦公室外面。

我以為不經意，但學生們都記住了，我以為自己不夠深刻，但他們都記在心裡。實習結束的時候，我是實習老師中唯一收到學生們禮物也是收到禮物最多的老師。

畢業以後，沒有當老師。有一次在跟好朋友們聊自己想做的教育類專案時，正好收到QQ的彈窗提醒，當時教過的學生，給我留言：Dare to be different。腦子一下子就清醒了，原本還猶猶豫豫，一下子堅定無比，想起來很久以前柴靜寫的告別盧安克的故事。

我的學生要找到自己生活的路，可是什麼是他們的路我不可能知道，我想給他們的是走這條路所需要的才能和力量。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲觸碰另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂，只要這樣的傳遞和喚醒不停止，我們就不會告別盧安克。從世俗角度來說，這的確沒用沒效果，但我仍然想做這樣一件無能的事。

人生沒有那麼多重要的和有意義的事情，你越是在乎它是否有意義越是容易忽視了事情本身的含義。更何況，有的時候，我們就是要做一些無用但自己願意用心並且能讓自己開心的事。生活就是一個圓，今天你付出的，老天爺都能看到都會記住，總有一天會還回來。何時還，如何還，都不重要。重要的是，在當下那個時刻，我們要遵從自己的內心，作出最符合自己心意的選擇，並且為這個選擇負責。