“我們一路奮戰，不是為了改變世界，只是為了有一天世界不在改變我們”這是電影裡的一段臺詞。這部電影看了之後引起了很大的反思，國家的體制如果不是為了保護大眾人民的利益而存在，那將會是多麼糟糕的一件事兒。官官相護，權權相幫，有錢能使鬼推磨，電影揭示了體制的腐爛。不由得對教育等引起深思：教育的目的是為了幫助孩子們健康的成長，這需要一個很健康的環境，需要眾多內心健康正義的人去維護和監督。教師是應該受尊重，但從事教師資格的人就未必，好多本來很受尊重的職業崗位就是因為一些醜陋的小丑一些不堪入目的行為給搞臭的。政府受到尊重，並不是因為它叫政府，而是它站在政府的位置上高度的履行了政府的職責。社會里邊是光明的，社會里邊是黑暗的，但社會遲早是要光明的。這是一種選擇也是一種歸宿。於一個人來講，當你面對堅持鬥爭還是妥協隱忍的時候，你該如何選擇呢？於實際中你是否真的會想男主一樣為還孩子們一個公平以及跟社會黑暗作鬥爭堅持呢？

《熔爐》是根據孔枝泳同名小說改編的劇情電影，影片由黃東赫執導，孔劉、鄭裕美、金賢秀、金志映等主演。這篇被成為“改變南韓國家的影片”，是根據2000年到2004年在南韓一所聾啞障礙學校裡發生的性暴力為藍本，描述了該時間裡引發的悲劇和學校老師和人權運動者力圖揭開事件背後黑幕的故事。此片在2011年9月22日在南韓上映。

在《熔爐》播出後，電影裡的原型受害者向南韓政府提出來4億3500韓元的索賠訴訟（約合2600萬人民幣）。2003年5月首爾高等法院駁回理由是無法證明政府機關對被害人所遭受的性暴力負有法律賠償責任。但是南韓大法院對這起訴訟做出了原告敗訴的最終裁決。理由為已過追訴期。

敗訴後應發了南韓網友的議論：

如果你真的想看虐心的電影，那麼就看《熔爐》吧

正是因為這部電影是根據真實事件改編的，所以才會讓人看得如此難受吧！作為校長和老師，他們不應該保障孩子的的健康成長與安全嗎？可是，他們卻成了迫害孩子們的元兇，罪魁禍首。

不僅對女孩做殘忍的事情，連男孩也不放過。難道聾啞兒童作為弱勢群體，就應該被迫害嗎？更別提什麼師德了。

如果你看完的話，一定會很難受的。可是我還是建議你去看，因為它反映了一種社會現狀，不僅是南韓，在許多國家，對弱勢群體的關注太少了，對孩子的關注太少了。

這部影片的震撼之處正是我們感到不可思議之處，我們太容易相信世界的美好了，卻容易忽視罪惡現象的存在，真的值得我們反思。