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我參加過幾次培訓,有的老師講的令人振聾發聵,卻有人說老師不講人話,有的老師不學無術,滿口胡扯,學生們卻說老師很接地氣。這是怎麼回事?請老師們回答。
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回覆列表
  • 1 # 輕鬆視野
    首先我們有必要認識一下文盲的含義。隨著知識經濟時代的到來,文盲不僅僅指“不識字的人”,可能有人在因為對某方面知識的欠缺成為新的文盲。不會使用外語、計算機的人,都可能成為新時代的“文盲”。

    聯合國重新定義新世紀文盲的標準,將文盲分為三類:第一類,不能讀書識字的人,這是傳統意義上的文盲;第二類,不能識別現代社會符號(即地圖、曲線圖等常用圖表)的人;第三類,不能使用計算機進行學習、交流和管理的人。後兩類被認為是“功能型文盲”,他們雖然接受過基本的識字教育,但在現代資訊傳播高度發達的社會生活存在比較大的困難。所以脫離了文化的語言,學得再多還是個文盲!

  • 2 # 順數73976211

    人話有別於其它話種,一般用於同類人群或親人之間的日常用語。特點是簡潔通俗,真實適用。但毛病太多,太隨便,也是特質之一。不象官話,準確,概括性特強,更不比文話,唯美還要講求內涵,太複雜了,沒人能夠弄懂,除了文人自己以外。場面話,以虛偽為主,文話,官話(官腔)為補,為了需要而冒充人話等特點。客套話,帶有善意的一種假話。與假話的不同之處,一個是出於禮節,一個是惡意編造。還帶有奉承話的一種雜類話,主要以真理拼湊為特點。羅輯起浮絞結混亂,人為的焊接為特質。現有臺上很多的成功名人貫用語言。如,知識改變命運,(大家以知道,其假汁過半,就不說了。)隨時代而變……。,當然,原話不盡相同,但大意基本相同。其實這些話裡包括了,要學漢奸,叛徒,小偷,強盜,財狼,牆頭草,變色龍等人們所不恥的含意在裡面。還豉吹什麼,只有這樣才能成功,不然就是偽君子……。等等,等等。騙子的假話,用心之惡毒,我不敢再說!希望有識之士,有能力的勇士,敢於扯下他們的掩羞布式的假話。除了人話和上訴的各種話以外,還有特別多的話種和類別,因為我不是語言學家和文學家。知道得太少,敬請諒解!

    再說道文盲語言,盲人看不見世界,文盲看不懂文字。但都會說話,文盲雖然不識字,但聽力還是不錯的。特別是一雙不識字的眼睛,看見的一切事物都是文盲人的老師,他用看到的加上聽到的在思維裡,進行比較,學習,模仿,分析,理解,相互印證的自學。也學會了一些常識,也用語言表達出來。雖然不倫不類,加上人話的貫通與扌柔合而行成的語言,還有簡單的單一文字於與配合,就行成了文盲語言式的人話。你打上引號也好,不打上符號也好,反正存在!那怕是很短暫也會讓你氣不打一處來。哈哈哈哈!!!

  • 3 # 讀書修行

    人性決定:人們願意聽到的就會覺得印象深刻。

    就如同每個人對酒的品味不一樣,未必拉菲就比老白乾高貴,濟公邋里邋遢,照樣受人尊崇。

    老師和學生的品味對上了,自然覺得好。關鍵在於每個人是否目標明確,是否獲得了想要獲得的。

  • 4 # 論明

    有的人講話有條有理,符合實際,不東拉西扯,就是人們常說的"接地氣"。這些話,句句入耳入心,感人至深,或催人淚下,或催人奮進,百聽不厭,耐人尋味。這就是我們喜歡聽的真真正正“人話"!反之,是屁話,臭話,痴話,夢話,廢話!這是我膚淺的見解,諒多多指教!

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