難忘的老師
從入學至今，教過我的老師很多，使我難忘的卻只有兩個。一個是上小學四年級時，教我體育和自然課的郭正年----小郭老師；另一個就是激勵我考上師範的中三班主任----王雲州老師。
小郭老師是接班的，文化不高，教不了主科課程，只好濫竽充數，教副科。他上課就是給我們讀課文。記得一次自然課上，他把“山脈”讀成“山永”，大家正笑時，一個騎馬的在教室外喊他，他放下全班學生不管，出去學騎馬，全班同學一堂時間就隔著窗戶眼睜睜看著他，在教室外的馬路上折騰到下課。
因為當時學校體育設施缺乏，除了一副水泥板支起的乒乓球案子和一個籃球外，別的什麼也沒有了。那麼多同學，誰能摸到籃球一下，就很滿足了。記得一次體育課，小郭老師拿著籃球逗引我們幾個說：“誰要？誰要？......”邊說邊把籃球送到我們面前，看我們伸手去搶時，又馬上收回。當我看到他再次把籃球送到我面前，正伸手去搶時，小郭狠狠的一腳踢到我的襠部，我當時疼痛難忍，但沒有哭，第一反應是扭頭向廁所奔去，因為在場的還有不少女生。在廁所我發現我的下面流血了，隨後好多天，紅腫疼痛，走路都成問題。媽媽問我咋回事，我騙媽媽說，跑得快剛好跌倒石頭稜上碰傷的。等到媽媽知道真相時，我的傷已經好了。加上小郭是我二奶的堂侄子，這事就沒再追究。
對小郭的難忘當然不會是感恩。是什麼？不說也會知道。發自內心感恩的，是我中三時班主任王雲州老師，因為王老師不管是學識和師德遠在小郭之上，小郭是無法和王老師相提並論的。
王老師是張林鄉佈德王村中學教導主任，也是學校中三班主任。平頭，個不高，方臉，有點胖。我第一次見他是87年臨近秋末。他問我第一句話就是：“你在你原來中三班是班長？”
“是”，我回答。
“是前三名？”
“是。”
“再有一個多月，就過年了，你為什麼不早來？”
“我在賈宋上高中不到一個月，不想上了，回家幹了一個月農活。”
“明天考試，我看看你在我們班到底是第幾名？
這次考試是我來佈德王中學參加的第一場考試，也是期中考試。全班成績在校園牆壁上張榜公佈，我居全班第21名。“強中更有強中手，看來你原來的前三名也是徒有虛名”，王老師似乎嘲笑般的對我說的。戰將不如激將。他的這一番話深深的刺痛了我心，成了我發奮學習的無窮動力。
一天晚自習過後，放學了，我早早進入寢室，剛鑽進打地鋪的被窩裡。這時，王老師進來了，走到我床前說：“睡覺挺積極，你沒看看教室裡還有幾個在幹什麼？”睡在我旁邊的王立滾等老師走後，對我說：“還不是那幾個露球能的，不睡覺，還在學習。”我明白了一切。從那天起，我就每天晚上放學後，堅持再學習到11點。早上不等起床時間到，就早早地進入教室內，開始了新的一天。就這樣，一直到中三畢業。這期間，我也清楚的看到自己與同學們的差距。雖然名次在我之上的同樣也都是複習生，但他們的實力真的令我刮目相看。很感謝同桌王式俊，不管我遇到的什麼難題，他都很樂意的給我指點。我不會的，對他來說，很輕鬆就拿下。看來不下苦功花不開。我下定了決心，一定要爭氣！記得當時有《法律常識》這門課，課本不厚，我硬是把這本書從頭到尾背了下來。功夫不負有心人，春節臨近，期末考試成績公佈了，我竟然躍居全班第四名。
王老師似乎對我這個插班的學生格外器重並充滿信任。他的兩個孩子（女兒王渠、兒子王迪）都很小，也在學校上小學，愛人是村上的婦女主任，工作忙。他常常讓我中午帶兩個孩子到他家，給他們做飯。星期天留我到他家吃飯。也許他認為學校夥上生活太艱苦，藉此調一下我的胃口吧。但是一到學校，他嚴格的紀律絕對是沒有人情的。
在我印象中，班級的紀律相當嚴格：早上，住在寢室隔壁的王老師會準時在起床鈴之前，大力的拍寢室的牆壁，“啪、啪、啪”只三下，同學們必須以最快速度起床，離開寢室。5分鐘後，王老師會出現在寢室內，這時只要看見誰在寢室內，那他可就要遭殃了。起床後，到教室之前，每人必須到教室後門口外值日生端的清水盆旁，洗臉。（如果晚自習打瞌睡了，也必須自覺在這裡洗臉。）之後進教室開始學習，該讀的讀，該背的背，不得離開座位，干擾他人。午飯後進教室先自學，等到班幹部王博拍三次手時，除了大掃除的值日生外，其餘統統離開教室。再次進教室後，王博會第二次拍手三次，大家必須趴在桌子上，靜靜的休息。此時，教室裡真的很靜，哪怕是一根針掉到地上也能聽到。第三次王博拍手就到了預備時間，不管你出去活動或者幹什麼，進教室之前，必須洗臉，讓你頭腦清醒的投入下午的學習。晚上放學要求按時作息，對於自願加班加點的，王老師會在11點催促休息。
以前愛說好動的我，在這種氛圍下只有乖乖地學習。其實發自內心的想學習使我感到這樣的紀律約束，似乎對我沒什麼不自在。村上放電影，銀幕搭到學校大門口，我也沒有出去看，和那幾個學霸在教室裡對熬。我心裡默默的記住王老師課堂上說的話，“今年天旱，莊稼沒收成，農民就沒收入。要是你們考上學，畢業參加工作，國家發工資，就不愁像農民一樣望天收了。”自習課上，我跑到講臺上問老師問題；下課了，我和同學談論問題；上廁所路上，我腦子在思考問題......我一刻也不浪費時間。
王老師對我們嚴在當嚴處，愛在細微中。每天課間操，他會帶著全班學生做操；利用星期天，帶我們到南陽參觀武侯祠；清明節，組織學生到郭庠生烈士墓前掃墓......使我們的生活有張有馳，勞逸結合。
上天總是眷顧肯付出的人。88年中招考試，我以全班第三的成績考上了南陽四師。我為此付出了很大的努力，但我努力的力量確確實實來自於王雲州老師。很遺憾的是，王老師早於十年前去世了。感謝老師，使我成功。懷念老師，恩情永記。
難忘的老師
從入學至今，教過我的老師很多，使我難忘的卻只有兩個。一個是上小學四年級時，教我體育和自然課的郭正年----小郭老師；另一個就是激勵我考上師範的中三班主任----王雲州老師。
小郭老師是接班的，文化不高，教不了主科課程，只好濫竽充數，教副科。他上課就是給我們讀課文。記得一次自然課上，他把“山脈”讀成“山永”，大家正笑時，一個騎馬的在教室外喊他，他放下全班學生不管，出去學騎馬，全班同學一堂時間就隔著窗戶眼睜睜看著他，在教室外的馬路上折騰到下課。
因為當時學校體育設施缺乏，除了一副水泥板支起的乒乓球案子和一個籃球外，別的什麼也沒有了。那麼多同學，誰能摸到籃球一下，就很滿足了。記得一次體育課，小郭老師拿著籃球逗引我們幾個說：“誰要？誰要？......”邊說邊把籃球送到我們面前，看我們伸手去搶時，又馬上收回。當我看到他再次把籃球送到我面前，正伸手去搶時，小郭狠狠的一腳踢到我的襠部，我當時疼痛難忍，但沒有哭，第一反應是扭頭向廁所奔去，因為在場的還有不少女生。在廁所我發現我的下面流血了，隨後好多天，紅腫疼痛，走路都成問題。媽媽問我咋回事，我騙媽媽說，跑得快剛好跌倒石頭稜上碰傷的。等到媽媽知道真相時，我的傷已經好了。加上小郭是我二奶的堂侄子，這事就沒再追究。
對小郭的難忘當然不會是感恩。是什麼？不說也會知道。發自內心感恩的，是我中三時班主任王雲州老師，因為王老師不管是學識和師德遠在小郭之上，小郭是無法和王老師相提並論的。
王老師是張林鄉佈德王村中學教導主任，也是學校中三班主任。平頭，個不高，方臉，有點胖。我第一次見他是87年臨近秋末。他問我第一句話就是：“你在你原來中三班是班長？”
“是”，我回答。
“是前三名？”
“是。”
“再有一個多月，就過年了，你為什麼不早來？”
“我在賈宋上高中不到一個月，不想上了，回家幹了一個月農活。”
“明天考試，我看看你在我們班到底是第幾名？
這次考試是我來佈德王中學參加的第一場考試，也是期中考試。全班成績在校園牆壁上張榜公佈，我居全班第21名。“強中更有強中手，看來你原來的前三名也是徒有虛名”，王老師似乎嘲笑般的對我說的。戰將不如激將。他的這一番話深深的刺痛了我心，成了我發奮學習的無窮動力。
一天晚自習過後，放學了，我早早進入寢室，剛鑽進打地鋪的被窩裡。這時，王老師進來了，走到我床前說：“睡覺挺積極，你沒看看教室裡還有幾個在幹什麼？”睡在我旁邊的王立滾等老師走後，對我說：“還不是那幾個露球能的，不睡覺，還在學習。”我明白了一切。從那天起，我就每天晚上放學後，堅持再學習到11點。早上不等起床時間到，就早早地進入教室內，開始了新的一天。就這樣，一直到中三畢業。這期間，我也清楚的看到自己與同學們的差距。雖然名次在我之上的同樣也都是複習生，但他們的實力真的令我刮目相看。很感謝同桌王式俊，不管我遇到的什麼難題，他都很樂意的給我指點。我不會的，對他來說，很輕鬆就拿下。看來不下苦功花不開。我下定了決心，一定要爭氣！記得當時有《法律常識》這門課，課本不厚，我硬是把這本書從頭到尾背了下來。功夫不負有心人，春節臨近，期末考試成績公佈了，我竟然躍居全班第四名。
王老師似乎對我這個插班的學生格外器重並充滿信任。他的兩個孩子（女兒王渠、兒子王迪）都很小，也在學校上小學，愛人是村上的婦女主任，工作忙。他常常讓我中午帶兩個孩子到他家，給他們做飯。星期天留我到他家吃飯。也許他認為學校夥上生活太艱苦，藉此調一下我的胃口吧。但是一到學校，他嚴格的紀律絕對是沒有人情的。
在我印象中，班級的紀律相當嚴格：早上，住在寢室隔壁的王老師會準時在起床鈴之前，大力的拍寢室的牆壁，“啪、啪、啪”只三下，同學們必須以最快速度起床，離開寢室。5分鐘後，王老師會出現在寢室內，這時只要看見誰在寢室內，那他可就要遭殃了。起床後，到教室之前，每人必須到教室後門口外值日生端的清水盆旁，洗臉。（如果晚自習打瞌睡了，也必須自覺在這裡洗臉。）之後進教室開始學習，該讀的讀，該背的背，不得離開座位，干擾他人。午飯後進教室先自學，等到班幹部王博拍三次手時，除了大掃除的值日生外，其餘統統離開教室。再次進教室後，王博會第二次拍手三次，大家必須趴在桌子上，靜靜的休息。此時，教室裡真的很靜，哪怕是一根針掉到地上也能聽到。第三次王博拍手就到了預備時間，不管你出去活動或者幹什麼，進教室之前，必須洗臉，讓你頭腦清醒的投入下午的學習。晚上放學要求按時作息，對於自願加班加點的，王老師會在11點催促休息。
以前愛說好動的我，在這種氛圍下只有乖乖地學習。其實發自內心的想學習使我感到這樣的紀律約束，似乎對我沒什麼不自在。村上放電影，銀幕搭到學校大門口，我也沒有出去看，和那幾個學霸在教室裡對熬。我心裡默默的記住王老師課堂上說的話，“今年天旱，莊稼沒收成，農民就沒收入。要是你們考上學，畢業參加工作，國家發工資，就不愁像農民一樣望天收了。”自習課上，我跑到講臺上問老師問題；下課了，我和同學談論問題；上廁所路上，我腦子在思考問題......我一刻也不浪費時間。
王老師對我們嚴在當嚴處，愛在細微中。每天課間操，他會帶著全班學生做操；利用星期天，帶我們到南陽參觀武侯祠；清明節，組織學生到郭庠生烈士墓前掃墓......使我們的生活有張有馳，勞逸結合。
上天總是眷顧肯付出的人。88年中招考試，我以全班第三的成績考上了南陽四師。我為此付出了很大的努力，但我努力的力量確確實實來自於王雲州老師。很遺憾的是，王老師早於十年前去世了。感謝老師，使我成功。懷念老師，恩情永記。