不知道是你自己的認知還是有人說了些什麼影響了你的思維，已經進了本二，當然它不如本一，重本那麼吸引人，但不代表就是結果了，把本專業學好，不要掛科，一些相關活動要積極參加，很多時候學歷只是敲門磚，總閘8能力，現今中國教育方向本科有些不夠，可以考慮讀研，以前不太瞭解，以為考研只是一種學歷提升的途徑，現在不這樣想了，感覺大學更多的是理論吧，研究生接觸更多的是實踐吧，會做很多實際課題，我本家一個親屬，也是本二，而且不太好的學校，學化學，然後選擇讀研，重本校研究生，沒畢業工作已經簽完了，現在參加工作快一年了，工作前景很好，你還年輕，一切可能都掌握在你手裡，這與本二本一沒有太大的關係，哪裡都有混日子人，也一樣有努力的人

本一和本二代表的只是一個批次問題。

分數不同所讀大學的批次不同，不管是幾本都是高等教育的一部分，本二也沒有不堪這一說。

本一和本二既然劃分開，那一定有區別，區別在哪裡呢？

首先是平臺不同。本一院校相比本二院校來說能為學生提供的師資力量、教科研環境、學習資源、交流機會等更多更好，學生在校期間有更多的機會參加國內外的學術交流或者校園講座請到的人身份也會不一樣。

其次，我們都知道“昔孟母，擇鄰處”的故事，那麼環境對於人的影響也是非常重要的。本一院校的學習氛圍相對更為濃郁，當我們身邊的人都在努力奔跑的時候，我們也一定不會散步了，即使跑的不快，但終歸是跑步前進的，道理就是這樣簡單。

談到規劃，如果你現在已經在二本院校了，無需糾結，因為這只是一個高考的結果，進入大學後未來的人生由你自己說的算。

進入本科了，那麼關於未來你要考慮的問題就是畢業後何去何從。直白來說，考研還是就業。

如果考研的話，那麼你完全有機會在考場打一場漂亮的翻身仗，每年雙非、二本逆襲985甚至清華北大的都有，確定考研那就選好學校和專業研究方向全力一搏，根本無需考慮現在本幾的問題。

如果選擇就業，那麼有兩個方向：

一是畢業後從事本專業。那麼大學期間專業課程的學習一定作為重中之重，同時利用寒暑假期間尋找類似的實習機會，爭取理論聯絡實踐，為畢業後順利求職加大砝碼。

二是畢業後選擇轉行，也就是放棄大學專業。這個選擇其實是有難度的，因為放棄專業意味著不專業，那麼就業選擇面也就以專業性不強的工作為主。從目前就業情況來看，這一類的工作以銷售類、行政類工作居多。選這個方向的話那麼大學期間依然要有過得去的專業成績，因為你還是要順利畢業拿到雙證的。其他時間就要多學習感興趣的知識，如果就業方向明確，最好考取相關證書；如果方向不明確，那麼多有涉獵，多做儲備，以備找到適合的方向後迅速適應。

本幾不是最重要的，最重要的是你自己給自己的定位如何。你心堅定，外物自然無法阻擋。

祝你成為你最想成為的自己！

本科一批二批甚至三批的概念其實是從志願填報的批次角度得出的。原先的本科一批大概指得是省屬重點大學及以上的高校，本科三批是獨立學院和民辦本科，您所謂的本科二批指得是普通本科學校。

最近幾年高考改革的方向是批次合併，不僅很多省份的本科二批三批合併了，甚至有的省份已經不再設定批次，直接就是本科批和專科批。2020年新高考開始，以山東為代表的省份連本科批和專科批都不再單獨設定，直接設定為了常規批。由此看來，弱化批次是大勢所趨。況且，前段時間推出的“雙一流”建設中，也將一流專業納入了統一管理，這就意味著，高校的專業發展也受到了重視。

不少普通院校，也就是常說的二本院校的優勢專業要比一些一本學校的專業好的多。很多普通高校近幾年的發展非常迅速。錄取分數線也水漲船高。

因此，二本院校沒有想象中的那麼不堪。與頂級名校比，確實存在著優質資源不多，學生生源不佳的問題。但是與一些省屬重點大學比，差距也在逐步縮小。畢竟普通本科院校逐步開始走特色化辦學之路。很多普通高校選擇正確了自己的發現方向，確實進步明顯。

實際上，高校僅是青年學生成長道路中的外在因素。對於未來的發展，還需要自己心中大概有一個明確的方向，然後多接觸社會，多接受現實。網際網路使得很多優質資源來到我們身邊，我們現在該做的是抓住這些資源。我們要更加積極的增加自己的發展技能。如果自己打算考研，就應該更早的著手準備，透過考研的方式改變自己的最終學歷。

總之，世界很大很美好。但是再大再美好也需要靠自己的拼搏獲得。二本院校沒有那麼不堪，同樣可以走出卓越的青年人才。我們只要戒驕戒躁，紮紮實實，就一定能夠擁有閃亮的未來！