文：桑小苜
當浣熊遭遇烏鴉喝水式的問題，浣熊：沒有什麼能難倒本大爺！
說起聰明的動物，估計大家會想起《伊索寓言》中的那隻想辦法喝水的烏鴉，為了喝到罐頭裡面的水，烏鴉銜來小石子投入罐頭中，最後成功的喝到了水，可是這樣聰明的烏鴉也只是故事中才存在的，現實中的動物有這麼聰明嗎？當它們遇到烏鴉喝水式的問題時會怎麼辦呢？
對於科學家們來說，烏鴉喝水式的問題給了他們一個很好的思路，他們決定用這個方法來測試一下各類動物的認知情況。
經過對比，科學家們選擇了浣熊，因為在以往對浣熊的研究中說明，浣熊是一種很機靈的動物，它們比貓更加聰明，往往可以創造性的解決問題，所以科學家們設想，浣熊是不是能夠很好的解決烏鴉喝水式的問題呢？
可是浣熊們不缺水喝啊，於是研究者們想到了一個法子，為了讓浣熊們好好做實驗，在水瓶中放入了棉花糖作為獎勵，在這個實驗中，研究者們安排了八隻浣熊進行試驗。
幾乎每一隻浣熊對試驗材料都非常好奇，好奇的方式就是到處藏石頭，於是研究者們不得不到處尋找丟失的石頭，它們一般被浣熊藏在自己的雜物盒或者自己的窩裡面。
對於浣熊的這種行為，懷俄明大學生態學專案的博士生Stanton表示，雖然浣熊的這種行為干擾了試驗的進行，但事實上這也顯示了浣熊的好奇心，而這正好是認知的重要組成部分。
在真正開始實驗時，有兩個小浣熊學會將石頭放入液體中拿到棉花糖，這樣就進入了下一步的實驗，這兩個浣熊們需要在不同重量的物體之間做出選擇，有的物體重一些，但有些會浮在液體表面，這樣可以看出動物們是否能夠認識到重量和排水量之間的聯絡。兩隻浣熊扔下會浮起來的物體，發現反覆去扔能夠浮起來的物體，也能在液體表面製造波浪，使得棉花糖觸手可及。
甚至還有一些浣熊獲得了一些意想不到的解決方式，它們會爬到水瓶上面，然後左右搖擺水瓶，一直到水瓶翻倒。
Stanton表示，這意味著浣熊能夠創新的解決問題，甚至有的方案是我們意料不到的。
但是由於只有兩隻浣熊完成了這個實驗，只能得出關於浣熊認知和工具使用的部分結論，但也能夠突出動物的創新能力，這是一種重要的認知能力。
沒想到小浣熊這種動物這麼聰明，看來我們真的不能小看每一個動物啊，特別是在有食物的誘惑之下……
文：桑小苜
當浣熊遭遇烏鴉喝水式的問題，浣熊：沒有什麼能難倒本大爺！
說起聰明的動物，估計大家會想起《伊索寓言》中的那隻想辦法喝水的烏鴉，為了喝到罐頭裡面的水，烏鴉銜來小石子投入罐頭中，最後成功的喝到了水，可是這樣聰明的烏鴉也只是故事中才存在的，現實中的動物有這麼聰明嗎？當它們遇到烏鴉喝水式的問題時會怎麼辦呢？
對於科學家們來說，烏鴉喝水式的問題給了他們一個很好的思路，他們決定用這個方法來測試一下各類動物的認知情況。
經過對比，科學家們選擇了浣熊，因為在以往對浣熊的研究中說明，浣熊是一種很機靈的動物，它們比貓更加聰明，往往可以創造性的解決問題，所以科學家們設想，浣熊是不是能夠很好的解決烏鴉喝水式的問題呢？
可是浣熊們不缺水喝啊，於是研究者們想到了一個法子，為了讓浣熊們好好做實驗，在水瓶中放入了棉花糖作為獎勵，在這個實驗中，研究者們安排了八隻浣熊進行試驗。
幾乎每一隻浣熊對試驗材料都非常好奇，好奇的方式就是到處藏石頭，於是研究者們不得不到處尋找丟失的石頭，它們一般被浣熊藏在自己的雜物盒或者自己的窩裡面。
對於浣熊的這種行為，懷俄明大學生態學專案的博士生Stanton表示，雖然浣熊的這種行為干擾了試驗的進行，但事實上這也顯示了浣熊的好奇心，而這正好是認知的重要組成部分。
在真正開始實驗時，有兩個小浣熊學會將石頭放入液體中拿到棉花糖，這樣就進入了下一步的實驗，這兩個浣熊們需要在不同重量的物體之間做出選擇，有的物體重一些，但有些會浮在液體表面，這樣可以看出動物們是否能夠認識到重量和排水量之間的聯絡。兩隻浣熊扔下會浮起來的物體，發現反覆去扔能夠浮起來的物體，也能在液體表面製造波浪，使得棉花糖觸手可及。
甚至還有一些浣熊獲得了一些意想不到的解決方式，它們會爬到水瓶上面，然後左右搖擺水瓶，一直到水瓶翻倒。
Stanton表示，這意味著浣熊能夠創新的解決問題，甚至有的方案是我們意料不到的。
但是由於只有兩隻浣熊完成了這個實驗，只能得出關於浣熊認知和工具使用的部分結論，但也能夠突出動物的創新能力，這是一種重要的認知能力。
沒想到小浣熊這種動物這麼聰明，看來我們真的不能小看每一個動物啊，特別是在有食物的誘惑之下……