文:桑小苜
當浣熊遭遇烏鴉喝水式的問題,浣熊:沒有什麼能難倒本大爺!
說起聰明的動物,估計大家會想起《伊索寓言》中的那隻想辦法喝水的烏鴉,為了喝到罐頭裡面的水,烏鴉銜來小石子投入罐頭中,最後成功的喝到了水,可是這樣聰明的烏鴉也只是故事中才存在的,現實中的動物有這麼聰明嗎?當它們遇到烏鴉喝水式的問題時會怎麼辦呢?
對於科學家們來說,烏鴉喝水式的問題給了他們一個很好的思路,他們決定用這個方法來測試一下各類動物的認知情況。
經過對比,科學家們選擇了浣熊,因為在以往對浣熊的研究中說明,浣熊是一種很機靈的動物,它們比貓更加聰明,往往可以創造性的解決問題,所以科學家們設想,浣熊是不是能夠很好的解決烏鴉喝水式的問題呢?
可是浣熊們不缺水喝啊,於是研究者們想到了一個法子,為了讓浣熊們好好做實驗,在水瓶中放入了棉花糖作為獎勵,在這個實驗中,研究者們安排了八隻浣熊進行試驗。
幾乎每一隻浣熊對試驗材料都非常好奇,好奇的方式就是到處藏石頭,於是研究者們不得不到處尋找丟失的石頭,它們一般被浣熊藏在自己的雜物盒或者自己的窩裡面。
對於浣熊的這種行為,懷俄明大學生態學專案的博士生Stanton表示,雖然浣熊的這種行為干擾了試驗的進行,但事實上這也顯示了浣熊的好奇心,而這正好是認知的重要組成部分。
在真正開始實驗時,有兩個小浣熊學會將石頭放入液體中拿到棉花糖,這樣就進入了下一步的實驗,這兩個浣熊們需要在不同重量的物體之間做出選擇,有的物體重一些,但有些會浮在液體表面,這樣可以看出動物們是否能夠認識到重量和排水量之間的聯絡。兩隻浣熊扔下會浮起來的物體,發現反覆去扔能夠浮起來的物體,也能在液體表面製造波浪,使得棉花糖觸手可及。
甚至還有一些浣熊獲得了一些意想不到的解決方式,它們會爬到水瓶上面,然後左右搖擺水瓶,一直到水瓶翻倒。
Stanton表示,這意味著浣熊能夠創新的解決問題,甚至有的方案是我們意料不到的。
但是由於只有兩隻浣熊完成了這個實驗,只能得出關於浣熊認知和工具使用的部分結論,但也能夠突出動物的創新能力,這是一種重要的認知能力。
沒想到小浣熊這種動物這麼聰明,看來我們真的不能小看每一個動物啊,特別是在有食物的誘惑之下……
文:桑小苜
當浣熊遭遇烏鴉喝水式的問題,浣熊:沒有什麼能難倒本大爺!
說起聰明的動物,估計大家會想起《伊索寓言》中的那隻想辦法喝水的烏鴉,為了喝到罐頭裡面的水,烏鴉銜來小石子投入罐頭中,最後成功的喝到了水,可是這樣聰明的烏鴉也只是故事中才存在的,現實中的動物有這麼聰明嗎?當它們遇到烏鴉喝水式的問題時會怎麼辦呢?
對於科學家們來說,烏鴉喝水式的問題給了他們一個很好的思路,他們決定用這個方法來測試一下各類動物的認知情況。
經過對比,科學家們選擇了浣熊,因為在以往對浣熊的研究中說明,浣熊是一種很機靈的動物,它們比貓更加聰明,往往可以創造性的解決問題,所以科學家們設想,浣熊是不是能夠很好的解決烏鴉喝水式的問題呢?
可是浣熊們不缺水喝啊,於是研究者們想到了一個法子,為了讓浣熊們好好做實驗,在水瓶中放入了棉花糖作為獎勵,在這個實驗中,研究者們安排了八隻浣熊進行試驗。
幾乎每一隻浣熊對試驗材料都非常好奇,好奇的方式就是到處藏石頭,於是研究者們不得不到處尋找丟失的石頭,它們一般被浣熊藏在自己的雜物盒或者自己的窩裡面。
對於浣熊的這種行為,懷俄明大學生態學專案的博士生Stanton表示,雖然浣熊的這種行為干擾了試驗的進行,但事實上這也顯示了浣熊的好奇心,而這正好是認知的重要組成部分。
在真正開始實驗時,有兩個小浣熊學會將石頭放入液體中拿到棉花糖,這樣就進入了下一步的實驗,這兩個浣熊們需要在不同重量的物體之間做出選擇,有的物體重一些,但有些會浮在液體表面,這樣可以看出動物們是否能夠認識到重量和排水量之間的聯絡。兩隻浣熊扔下會浮起來的物體,發現反覆去扔能夠浮起來的物體,也能在液體表面製造波浪,使得棉花糖觸手可及。
甚至還有一些浣熊獲得了一些意想不到的解決方式,它們會爬到水瓶上面,然後左右搖擺水瓶,一直到水瓶翻倒。
Stanton表示,這意味著浣熊能夠創新的解決問題,甚至有的方案是我們意料不到的。
但是由於只有兩隻浣熊完成了這個實驗,只能得出關於浣熊認知和工具使用的部分結論,但也能夠突出動物的創新能力,這是一種重要的認知能力。
沒想到小浣熊這種動物這麼聰明,看來我們真的不能小看每一個動物啊,特別是在有食物的誘惑之下……