員工是企業的基本，可以說是員工促進了企業的發展進步，同時企業也在培訓鑄造員工的能力。優秀的員工往往能為企業帶來更高的經濟效益，企業的發展其實離不開員工的發展。
那麼，培訓員工，我們不禁會想到員工培訓體系。一直以來，培訓體系很受追捧，熱度只增不減。但是如果概念理解不清晰，不能解決實際問題的，那也只是一張“空頭支票”，中聽不中用。
員工培訓體系的概念
首先，員工培訓體系的物件是員工。培訓體系不是一個短期的工程專案。很多企業參考大公司的培訓體系，然後短時間內就構成了培訓體系。可是，這不叫搭建，這是移植。移植的好處是快，移植的壞處是會有排異反應，最大的排異就是“壞死”。體系不能很好的運作，沒有起到實際的作用，久而久之就被棄置了。培訓體系針對員工，但同時必須符合企業的發展理念以及企業的實際情況。
員工培訓體系的做法
——清楚體系的終極目標
我們的目標到底是建一個“政績工程”，還是要解決實際問題。我們一開始看到的就是世界五百強的那些完善的、成熟的培訓體系，但是我們往往忘記了去關心這些培訓體系形成的起因和過程。
其實培訓體系是副產物，真正有價值的是在這個培訓體系形成過程中，那些公司所做的實踐。對“培訓體系”有了正確認識之後，我們再來思考如何搭建。
第一步，理解公司現有的學習和知識分享的現狀及特點
一家網際網路企業，學習和知識分享的氛圍特點是熱情高、對於學習的重要性的認識停留在口號式的層面，因此在人力、物力、財力以及時間上的投入不足，並且在優先順序的排列上學習和發展都是比較靠後的。那麼就要根據企業實際情況，瞭解企業的業務以及組織架構發展歷程，採用“因地制宜”的方法，引入合適的培訓體系，切忌照搬照做。
第二步，瞭解大家的工作習慣及現有流程
比較普遍的說法培訓體系包括：培訓管理體系、培訓內容體系、培訓人員體系、培訓資源硬體。
每一個需求滿足後，內容體系的框架也就漸漸清晰了。你會發現有些需求是反覆出現的(比如新員工培訓)，有些是一次性的，對於反覆出現的需求就可以固化下來，成為內容體系的一部分。培訓人員體系的建設也是循序漸進的。
第三步，培訓體系的維護及變革
當公司業務變動很大的時候是很難有穩定的培訓體系的，甚至都很難有穩定的組織架構。所以培訓體系是一個動態的系統。沒有IT管理系統時和有IT管理系統時的流程肯定是不同的;業務新增或刪減後，培訓的內容體系顯然是要做變動的。
只有符合企業發展規律的培訓體系才是成功的培訓體系。
員工是企業的基本，可以說是員工促進了企業的發展進步，同時企業也在培訓鑄造員工的能力。優秀的員工往往能為企業帶來更高的經濟效益，企業的發展其實離不開員工的發展。
那麼，培訓員工，我們不禁會想到員工培訓體系。一直以來，培訓體系很受追捧，熱度只增不減。但是如果概念理解不清晰，不能解決實際問題的，那也只是一張“空頭支票”，中聽不中用。
員工培訓體系的概念
首先，員工培訓體系的物件是員工。培訓體系不是一個短期的工程專案。很多企業參考大公司的培訓體系，然後短時間內就構成了培訓體系。可是，這不叫搭建，這是移植。移植的好處是快，移植的壞處是會有排異反應，最大的排異就是“壞死”。體系不能很好的運作，沒有起到實際的作用，久而久之就被棄置了。培訓體系針對員工，但同時必須符合企業的發展理念以及企業的實際情況。
員工培訓體系的做法
——清楚體系的終極目標
我們的目標到底是建一個“政績工程”，還是要解決實際問題。我們一開始看到的就是世界五百強的那些完善的、成熟的培訓體系，但是我們往往忘記了去關心這些培訓體系形成的起因和過程。
其實培訓體系是副產物，真正有價值的是在這個培訓體系形成過程中，那些公司所做的實踐。對“培訓體系”有了正確認識之後，我們再來思考如何搭建。
第一步，理解公司現有的學習和知識分享的現狀及特點
一家網際網路企業，學習和知識分享的氛圍特點是熱情高、對於學習的重要性的認識停留在口號式的層面，因此在人力、物力、財力以及時間上的投入不足，並且在優先順序的排列上學習和發展都是比較靠後的。那麼就要根據企業實際情況，瞭解企業的業務以及組織架構發展歷程，採用“因地制宜”的方法，引入合適的培訓體系，切忌照搬照做。
第二步，瞭解大家的工作習慣及現有流程
比較普遍的說法培訓體系包括：培訓管理體系、培訓內容體系、培訓人員體系、培訓資源硬體。
每一個需求滿足後，內容體系的框架也就漸漸清晰了。你會發現有些需求是反覆出現的(比如新員工培訓)，有些是一次性的，對於反覆出現的需求就可以固化下來，成為內容體系的一部分。培訓人員體系的建設也是循序漸進的。
第三步，培訓體系的維護及變革
當公司業務變動很大的時候是很難有穩定的培訓體系的，甚至都很難有穩定的組織架構。所以培訓體系是一個動態的系統。沒有IT管理系統時和有IT管理系統時的流程肯定是不同的;業務新增或刪減後，培訓的內容體系顯然是要做變動的。
只有符合企業發展規律的培訓體系才是成功的培訓體系。