如果只考慮神獸們去上學，那肯定，必須要嗨一場！但目前疫情雖說沒那麼嚴重，有些人也已經不戴口罩了，但境外輸入還是擾人心。

另一方面，上學必須要佩戴口罩，現在天氣也漸漸熱了起來，大人出去戴著口罩坐公交都覺得很難受，更何況是孩子們呢。

在學校裡，小孩們不能一直學習吧，肯定要有課餘，課餘時間的安全衛生問題怎麼保障呢？如果說僅僅憑著孩子們的自覺性恐怕是難咯。

總上所述，神獸們去上學，肯定讓我們這些快瘋了的，或者已經瘋了的家長覺得是一件好事。但作為愛著他們的父母，更在意的是神獸們的安全，所以，半喜半憂吧！

孩子要去上學了，如果是高年級的還好。若是低年級的尤其是幼兒園的孩子要去學校了，我還真高興不起來，我寧願他們在家繼續做神獸。因為：

一、全國疫情趨勢雖向好，但輸入性比例還仍然存在且無症狀感染者的潛伏危險係數比較大。全國復工復產也已開展，人員流動性很大。家長的流動性接觸面也非常大，孩子與家長經常接觸，學校是個聚集地，一旦有家長患上傳染給孩子，孩子又大量接觸別的孩子，這個連鎖風險就太大了。

二、低年級的孩子自控力差 ，讓他們做到戴口罩經常洗手等要求，那是很不容易的。尤其幼兒園的孩子不可能一直戴著憋悶的口罩，而且孩子之間會經常走動也坐不住，很難保持相應的間隔距離。午餐、午睡時也很難做到間隔距離，同時每天家長必須早晚接送幼兒，幼兒園的監控管理工作壓力也非常大。

三、除去高三、初三的孩子真的不能再耽誤，我覺得其他年級的孩子還可以再緩一緩，延遲更長一段時間。畢竟生命健康安全比學科知識更重要，同時這樣一來可以降低風險二來可以留給初三、高三更多的資源，人力物力也可以更好全力保障他們在校的健康安全。

四、孩子在家學習雖達不到在校學習的那麼好的效果，但只要家長監督好效果應該也不會那麼差，而且基本可以保障孩子的健康安全降低感染風險。

孩子去學校，家長的付出可能並不會減輕多少，何況現在疫情還沒有完全結束，作為家長的我們不能過於放鬆，得給孩子做好嚴於律己得榜樣！

神獸們終於要“回籠”，家長感覺可以鬆一口氣了，這可以理解，但要說去嗨一場我認為還是為時尚早。

家長們還是需要謹慎樂觀的：

一是疫情的防控不能掉以輕心；

我們是沿海地區，是僑鄉，人員的流動性很大，輸入性的病例還是時不時的會出現，加之還有無症狀感染者的潛在風險。學校是人員密集地，萬一有個別出現狀況的話，這個後果就很嚴重。

二是孩子的成績恐怕不容樂觀；

但凡盼著神獸歸籠的家長，恐怕很多都是被這個神獸氣得不得了了，所以才盼星星，盼月亮，盼著學校早點開學。

你想啊比較自覺的孩子，她在家裡安安靜靜的，很自律，很自覺地聽課、完成作業，家長是不需要花很多心思的，也不需要對他進行千方百計的“盯防”，自覺的孩子在家裡，家長也是很省心的，家長也不至於因為孩子要去學校了，而要去嗨一場。

但凡這麼盼著孩子復學的家長，他家的孩子十有八九是不自覺的，天天把“網課”變成“網遊”，各種“假學”、“閃學”，三個多月時間呆在家裡，跟家長吵架啊，鬥氣呀，家長呢估計“黔驢技窮”，被他氣得暴跳如雷了，所以才巴不得他早點回到學校去。家長天天跟他鬥智鬥勇，身心俱疲，聽說孩子要去上學了，如釋重負，感覺鬆了一口氣。

不過像這樣讓家長頭疼的孩子一到學校去，他肯定也是問題一堆啊，開門考班去考一考，這個成績呢，有的可能要一落千丈，到時候這樣的成績拿回家去，家長還高興得起來嗎？

作為老師我也嗨不起來，我有三個方面的擔憂：

一是擔心孩子的健康問題；

因為目前學校裡只有高三初三兩個年級在上課，學生可以單人單桌，一旦學校全面復課的話，初一初二高一高二全部都返校，那根本就不可能是單人單桌，那一個教室是五六十個人，那麼每個學生之間的間隔就是非常小了，那這個防控的風險就比較大了。

二是一開學雜事要操心的事肯定非常多；

那孩子們在一起難免他們呢會扎堆啊，那到時候可能要督促他們不能扎堆呀，要勤洗手啊，戴口罩啊，每天要測量體溫啊，要填報表啊，那這個事情也是非常多的。

第三個還要擔心孩子們的成績問題；

更令人擔心的事是，一開學馬上也要進行半期考了，半期考試檢測上網課三個月的效果，這個上網課的效果，估計不容樂觀。剛開始的時候，家長們在家裡守著孩子們，還會好一點，後來家長就開始復工了，去上班了，“家中無老虎，猴子稱大王”，那這些神獸們，你能保證他們每節課都全神貫注地聽嗎？我想這個課堂聽課的效果肯定就要大打折扣，到時候考出來的成績呢，恐怕慘不忍睹，可能就是要氣極敗壞了。

然後孩子成績不好，那這個課程落下來，網課上過的課程我們是該給他重新上還是就這樣子呢，該怎麼給他們進行補缺補漏，這也是一個問題。