很難用大資料來界定那個孩子的成功得益於哪些教育專家的理論，也很難判斷孩子的狀況是教育理論應用的失敗造成的，還是社會大環境影響的，還是孩子自己選擇的結果！在網上我們可以看到太多知名不知名的的育兒專家的理論，可對他們的下一代的介紹卻十分的少！我一直很好奇他們自己的孩子教育的怎麼樣了！如果專家的理論靠譜，他們肯定會運用到自己的孩子的教育當中去，如果他們說一套做一套，我們為什麼要相信他們頭上的專家光環呢！

專家大概分兩種，有娃的和沒娃的！

沒娃的專家我現在一般是自動略過的，至多看下他們的理論目錄！

有娃專家又有不同的觀點，有的主張孩子哭了不能抱，有的主張親密育兒！有的主張抓住孩子的敏感期！

主張哭聲免疫的約翰·華生醫生後人狀況不斷，多名子女自殺或自殺未遂，抑鬱和不安甚至影響到了他的第三代！

主張親密育兒的希爾斯一家在書中洋溢著和諧美好的氣息！

主張敏感期的蒙特梭利把學校開到了全世界，她的私生子把她的事業做大做強！

人是複雜的，關於人的教育從來都沒有停下過發展的腳步，專家們各有各的一套理論，他們的後人很大程度上反應了他們教育理論影響下孩子的發展和狀態！別再糾結聽哪個專家的了，孩子是自己的，適合的才是最好的，每個孩子都不一樣，不要盲目追隨專家，跟隨自己的內心，關注孩子的感受，養孩子也是摸著石頭過河的過程，沒有捷徑可走!

如果完全照搬，這樣的效果也不太好。有一句話是:盡信書不如無書。就好像育兒專家育兒是一樣的道理。如果每個人都依據一個模式來培養孩子的話，且不說孩子是不是都是一個模子，就算他們依然具備自我個性，但同質化問題肯定不可能避免。

另外，一些專家所說的理念固然新穎獨到，但是否耐用或實用，這需要經過實踐的檢驗和磨礪，不是一時半會就能夠說清楚的。時間才是最好的催化劑，而實踐也是最好的檢測師。如果沒有在自家的孩子身上進行應驗，總歸還不能算是新鮮出爐的理念，因為不適合孩子的理論就是乾癟的理論。對於每一位父母來說，尤其是新手爸媽，不要不信，但也不能夠全信，自己透過在孩子身上實踐得出來的育兒真經才具備極強的說服力。

在這個寒冷的冬季，天氣逐漸變涼，首先非常感激在這裡能為你解答這個問題，其次讓我帶領著大家一起走進這個問題，就讓我們一起探討一下。

每個孩子都是不同的，家長對孩子的要求也是不同的。有的家長認為孩子一定要考上好大學、找到好工作才是成功。有的家長認為孩子健康、快樂就好，不需要取得很大的成就。

儘管如此，家長常常都能找到自己認同的專家。贊同虎爸狼媽的家長，能找到不少推崇這種育兒方式的專家，得到不少他們的育兒方法。贊同跟孩子做朋友的，贊同對面孩子豎立權威的，各種專家不要太多，所以歸根結底，孩子還是按著父母的意願培養的。