感謝邀請！關於掛科我只想說一句話：“只要不影響最後的畢業，掛不掛科與你我、與他人有半毛錢關係嗎？大家的焦慮症真的好嚴重！”PS:剛才看了看其他評論，有人說影響考研，影響找工作，影響出國等等，人生不就是選擇和承擔選擇的後果嗎？既然選擇了掛科，就要承擔其帶來的後果，痛定思痛後也就領悟了，成長了！

謝邀。太有感觸了，現在孩子暑假後馬上就大三，大一時，我們基本沒管，孩子苦讀三年高中，到了大學終於放鬆了緊繃的弦兒，參加戲劇社團、競選團幹部、班裡組織活動，什麼事都想嘗試，業餘活動風生水起，雖然沒掛科，但是成績也就剛及格。大二，考上了實驗班，才開始收心知道努力，退了戲劇社，辭了團幹部，但是，但是，但是，大二再努力，績點已經無法彌補大一挖下的坑！保研已經不可能，考研又前途未卜，現在，想起來就後悔大一的放鬆，但已徒喚奈何。大學四年，時間其實不長，還有各種假期，一晃就過，好好珍惜大一的時光吧！

1.社會因素

在中國，知識、技術得不到足夠尊重，無法體現其價值。就職業來說，國內收入的排行應該是“貿、官、技（即知識工作者）、工”，寫書的不如賣書的，開發軟體的不如賣軟體的，研發藥物的不如賣藥的，音樂創作者還不如賣碟片的，並且“技、工”與“貿、官”之間的差距懸殊。就行業來說，IT行業是知識技術最密集的行業，就如著名投資人熊曉鴿所說，IT在世界上是最賺錢的行業，可是在中國，賺錢前十名的行業沒有IT。

以上局面的形成可能與在中國創新風險更高、成功率更低有關。中國對智慧財產權、版權等保護不力，產品的盜版、仿冒等問題嚴重，造成創新型企業得不到合理的回報，生存空間被大大壓縮。這樣，創新型企業總量不足，對產業的帶動力有限，這大大影響中國的產業轉型，產業無法向高附加值產業轉型，無法推進現代服務業發展。而高附加值產業、現代服務業才是需要大量大學畢業生的地方。由於中國產業不能升級，造成擴招後數量龐大的大學畢業生有許多找不到專業對口工作，所學知識無用武之地。即使能找到專業對口工作，由於就業還是買方市場，大學生的整體待遇並不高。就業狀況影響了學生的學習觀，造成部分學生對專業學習積極性不高，尤其是需要艱苦學習的工科類專業。有部分學生到大學後，倒是社會活動很積極，有機會就往學生會等地方鑽，為的是磨練自己的社交能力，以便今後向“貿“”官”方向發展。

2.家庭教育因素

現在人們生活條件好了，所以對孩子的要求往往輕易滿足，甚至過度滿足，要什麼給什麼。這種做法降低孩子的責任感、上進心。學習畢竟是艱苦的，現在能孜孜以求的人肯定比以前少了。我們應當學習美國式的家庭教育，像巴菲特對子女的教育值得借鑑。

3.大學教育因素

既然許多學生在大學裡混日子，那麼大學教育肯定是這個問題的關鍵。大學這種刻板的教育，確實挫敗了許多學生的學習積極性。不說別的，就說這三十年不變的課程體系。就我所知的計算機、電子、通訊等專業，各大學基本上是一、二年級上高等數學等基礎課和專業基礎課，三、四年級開始學專業課，專業實踐也多在三、四年級。這些一、二年級的課程基本上偏理論，學完以後即使每門功課考出100分，也根本無法幫助學生建立起專業的整體脈絡，因此學生基本上是在盲目的跟隨中學習，不知道自己所學的功課有什麼用，自己的專業到底是做什麼，學習興趣的培養更是無從談起。並且這些（專業）基礎課難度相對較大，對於學生的意志是一種考驗。二十年前，能考上大學的人都是韌勁十足的人，這樣的課程安排不會產生問題，但現在上大學已大眾化，只有部分學生能在沒有興趣驅動下堅持學習，一些學生在枯燥的理論學習面前早早就退卻了。現在，大一時學生的學習狀況總體上還不錯，大二時就只有三分之二學生在堅持專業學習，大三就只有一半學生了，大四就剩下三分之一了，其中還包括考研的學生。

就以上問題，其實有辦法可想。一種方案就是改革大學課程體系，先實踐後理論再實踐。比如計算機相關專業，大一時，高等數學、資料結構等這些（專業）基礎課都不上，只上一門程式語言和軟體開發方法課，然後指導學生用所學語言去做網站、資訊系統等這些不需要理論功底的專案。透過一年的專案鍛鍊，學生對自己的專業認識會更多，對專業興趣會更高，然後再開始開設高等數學、資料結構、作業系統等專業理論課，並且有了專案經驗後，學生對這些理論課的理解力也增強了。

大一就掛科？？？？

按理說，大一掛科的機率很低的呀，首先剛剛到一個新環境中，人生地不熟的。應該把主要的精力放在學習上才合理，怎麼就掛科了？？？在說大一學的都是公共課，相對來說算是簡單的。竟然都掛了，那後面的專業科該怎麼辦？？？

掛科，首先就意味著。大一這一年的學習與所有的評優評獎都無關了。想入黨更是天方夜譚。如果學校給你不考的機會，你還沒有抓住的話，那就只有重修。而重修往往是和下一屆的一起。所以說掛了科的話，想挽回真的是費神費力，最終可能還沒有好的結果

因此，我建議如果自己有能力的話，就別急著去掛科。即便是掛了，也要想盡一切辦法把它給補回來。不說別的，就是你畢業不管是考研，還是找工作等等，面試官一看你的成績單就會自動的往後移。

大學生活相比高中生活可以說很輕鬆，所以可能很多人就想著玩，忽略了學習，大一就掛科了，也許還會惡性迴圈，破罐子破摔，就更加不想學習，導致大學以後的生活就渾渾噩噩的，能不能畢業還真是個事。

掛了之後要學會找原因，到底是因為什麼掛科，是不適應大學生活，課程太難。還是玩心太重。分析原因之後及時改正。我有同學大一也是掛科了，本來成績也不錯，但是因為課程比較難，結果掛科了，想保研也保不成。但人家就決定出國，以後學習更加努力，成績保持班級前兩名，還獲得各種獎學金，參加各種比賽都拿獎。大學生活可以說很豐富，充實。

所以說，大一掛科對於有些人也可以壞事變好事，關鍵還是靠自己，加油吧！