回覆列表
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1 # IS星悅
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2 # 清淡流雲1
首先我感覺第一應該去學校上學。因為孩子去學校上學，第一:學校是一個有組織有紀律的機構，孩子在每天上學放學的過程中遵守學校的紀律，形成良好的學習生活習慣；第二孩子在學校學習有老師同學們互動有氛圍，能很好的調動學生學習的積極性和集體觀念；第三也是最重要的是學校上課，一般都是經過校長老師安排，老師精心備課的前提下上課的，是根據教材設定腳踏實地的一步一個腳印教學生每天學習每天應該學習的知識。
然後我再說說在補課班上課的問題。補課班，顧名思義是補課，是學生在學校上課由於各種原因沒學好的情況下，查漏補缺。所以題主說在補課班補課好還是去學校上課好，我感覺這兩者之間沒什麼可比性。補課班是對上課的補充，以求更加完美的過程。補課班再好，孩子捨本求末，連學校的課都不上，直接補課，補課班根本不能創造學校課堂那樣的氛圍。
話說回來，孩子總歸是孩子，在上課時搞小動作，一不小心開個小差，老師講課沒有聽進去，這些難免會發生，這時候去補習班補課就顯得尤為重要。補課班老師馬上就會發現孩子不會，上課的內容沒學好，進行針對性補習就非常恰到好處了。
總結一下，學生在學校上課，知識掌握的不錯的同學根本沒必要去補課班補課，學生在學校上課不專心，沒有好好學習，家長應該及時把孩子送到負責任的補課班補課。儘量做到早發現，不讓孩子被落下。
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3 # 公考培訓老師老張頭
兩點區別：
1.學校是全面學習
2.補習班是重點或特定方向學習
就看你能不能明白了
我想這兩者之間更應該是相輔相承的一種關係，或者說補課班是學校教育的有力補充！
學校教學現在的教育體制我想還是停留在一刀切，大多並沒有採取針對化的個性化教學，這樣造成的結果肯定是有區別的，因為每個人的智商程度，努力程度都不同，所以學習效果就不同。
對於成績優秀的學員，學校的教學任務感覺比較輕鬆，如果精力有餘並且願意的話那他可以去選擇一些培優或提高自己的一些輔導機構，去開闊眼界，增長見識沒有什麼不好。而對於一些基礎比較薄弱的學生可能在學校期間沒有用功，學習效果出現問題，當然要選擇課外機構給予他學習上的支援和幫助，讓他能夠儘快趕上學習進度，取得好成績。