綜藝越來越不好做開始被眾多的電視人掛在嘴邊，拼明星、拼資本、拼製作、拼競技似乎正在失去它的吸引力，傳統的套路開始玩不靈，中國綜藝近幾年的野蠻生長几乎消耗掉國外幾十年的節目積澱，目前電視熒屏又陷入創意枯竭、模式老化、熒屏同質的諸多問題。

向來敢於自嘲的電視人在調侃觀眾越來越難伺候的同時，觀眾也在吐槽當前熒屏無好節目可看，供給和需求彷彿存在一道巨大的創作鴻溝，誰都想炮製下一個現象級，誰也都想成為下一個綜藝黑馬，苦惱的是創作道路千迴百轉，一直在嘗試在追尋在探索的電視節目創作者卻從未放棄過尋求新的突破口。

當熒屏巨星前往大山支教？題材夠新鮮！

湖南衛視一直都是電視領域敢於吃螃蟹的江湖大佬，在《嚮往的生活》、《中餐廳》、《親愛的客棧》都獲得不錯的收視與口碑的當下，其推崇與引領的慢綜藝畫風在電視領域遍地開花。

其同樣帶有慢綜藝屬性的《讓世界聽見》也同樣是出落得骨骼清奇，秀色可餐，兩位不同身份的明星老師帶著自己的公益理想風塵僕僕趕往大山深處支教，開始了其以天地山川為鄰，與童稚老叟為伴，以音樂夢想築心的新生活，這種差異化題材的打法在電視領域做到有效地避開同質化競爭外，在受眾領域簡直就為偽文青們掀起了一場臆想的精神狂歡，吊打了多少人想做而不敢做的瀟灑幻想。

這就是大型原創音樂公益支教節目《讓世界聽見》，播出三期以來一直深受業內好評，觀眾更是好評不斷，瀘沽湖美麗的自然風光，大託村多彩的名族風情，孩子們一張張童稚可愛的笑臉，在深受自然環境限制的青山綠水間，一切都顯得如此美好而詩情畫意，像極了《我的父親母親》，像極了《戀戀風塵》。

組建少年合唱團？故事化創作是主體！

《極限挑戰》、《演員的誕生》、《歡樂喜劇人》一直深受業內業外好評的原因就是他創造了一個個飽滿耐人尋味的精彩故事，故事創作已然成為電視綜藝創作的剛性需求，在快速遞增的綜藝編劇崗位的需求中可管中窺豹，早年老前輩羅伯特麥基就在《故事》一書中就詳細闡述了受眾對於故事需求的原因，《讓世界聽見》也在追尋故事的道路上步步為營。

從人設角度而語言，汪峰、蔡國慶兩位導師的選擇就是其設局的第一步。汪峰，搖滾老炮，一身黑色裝束，性格認真嚴肅，不苟言笑，寫就了無數膾炙人口的高舉精神旗幟的歌曲，在眾多歌迷心中佔有大神級的地位，給人巨大的距離感。

蔡國慶，流行唱法歌手，春晚常客，一首《一年有三百六十五個願望》讓觀眾見證了假如青春有張不老的臉，性格溫和和藹、笑容可掬，像鄰村大哥哥般散發迷人的光芒，在人設的選擇上與汪峰的冷麵嚴肅形成鮮明反差，差異化內容第一招。

其次，一個個活潑可愛的小朋友自然構成人設內容的第二大梯隊，翟光明因為排隊洗手沒有吃上飯而傷心哭泣，陳明富患有聽力障礙但仍不放棄歌唱夢想，沈雅麗因為父母常年在外缺少關愛而委屈流淚，楊邊瑪作為記錄委員的一本正經又笑料百出樣子萌翻眾人等等，一個個鮮活可愛敏感而有理想的孩子形象在熒屏上閃閃發光，孩子之間、孩子與導師之間、導師與助教助之間在導演組精心搭建的“選拔合唱隊進行登臺演出”的大任務框架背景下產生奇妙的化學反應，順理成章構成了紮實的故事藍本。

直面鄉村教育現狀，公益援助只是冰山一角

關於鄉村，太多美好的想象撲面而來，世外桃源般的油畫風景，多彩多姿的名族文化，勤勞質樸的當地居民，電視熒屏也正用它極致的手段盡其所能地描繪著超越想象的鄉村魅力，但在這美麗的背後，我們卻又不得不正視這片土地貧瘠又尷尬的事實，教育資源的缺失便首當其衝。

大託村教學點僅配備四位老師，一位教學點負責人，村落中孩子幾乎全是留守兒童，藝術教育在鄉村幾乎是空白的，第一期節目中蔡國慶便遭遇借電視、借鋼琴，甚至從其他小學借孩子才能成立一個合唱團的無奈事實，其實這是一種非常尷尬的場景展現，卻又是不得不面對的基層教育的現狀，創作者需要勇氣，在推崇德智體美勞全面發展的當前教育背景下，鄉村藝術教育的缺失可能因為這一檔節目而成為引起社會熱議的當口。

如果一個群體中因個別孩子自控力太差且影響其它孩子不能學習，老師多次提醒和幫助仍無效後是可以用這個方法的。因這個活動不是普通文化教學活動，而是音樂合唱團隊，每個孩子都要遵守活動規則，這孩子對這個集體活動不感興趣，教學活動中用攻擊行為影響其它同學，老師淘汰他這也是老師的不得已而為。