寫材料能提升你的工作能力。

寫材料雖然很苦，大家也沒有看到你幹多少活，但每寫一篇材料就是對你工作能力的一次提升。

一、寫材料能幫助你理清工作思路。寫材料即是對工作的總結，又是對工作思路的再梳理，一年（或幾年）乾的事很多，怎樣把這些事寫出來，既能讓人全面瞭解，又能給人留下深刻的印象，就需要寫材料的人理清思路，先寫什麼？後寫什麼？哪些重點寫？哪些簡單寫？這個過程就是重理工作思路的過程。我原來在廣播電視臺工作。廣播電視臺最重要的工作就是新聞宣傳，新聞宣傳需要裝置和技術人員保障，買裝置需要錢，錢哪裡來？廣告收入。這個思路理清了，你幹工作特別是當了領導後的工作思路就理清了。

二、寫材料能讓你把握工作重點。寫材料詳寫的部分，吸引人眼球的地方就是工作重點，就是平時重點工作。同樣以廣播電視臺的工作為例，領導群眾最關心你的是你的新聞宣傳工作，至於添了多少裝置，掙了多少錢，那是你的事，大家的關心程度不會太強烈。這樣你的工作重點就出來了。

三、寫材料能提高你的分析和處理問題的能力。寫材料不僅要把工作總結出來，而且要分析工作中存在的問題，產生這些問題的原因，怎樣解決這些問題，解決這些問題採取哪些措施，也就是下一步的工作打算。這些問題分析透了，有了解決辦法，解決措施，問題也會迎刃而解。

工作思路清晰，工作重點明確，又具備處理問題的能力，再加上當領導的政治格局和道德修養，這樣的領導應該算是合格的領導。

這個問題提得好，而且也是現實中的客觀規律。下面，結合本人近40年職場經歷、以及30年領導工作體會，可以告訴你是什麼原因讓材料寫手成為領導的，因為本人就是你所說的一個材料寫手，而且還幾十年愛不釋手。

一，材料寫手堅持經常學習各項方針政策，使自己的政策理論功底不斷加深，具有了當領導的思想政策素質。

二，材料寫手堅持經常深入基層調查研究，善於掌握全面工作情況，瞭解全面工作發展規律，能夠做到心中有全域性，具備了當領導的把握全域性能力。

三，材料寫手經常研究新問題，發現新問題，善於尋找和總結解決問題的方式方法，具備了領導解決問題的能力。

四，材料寫手經常向領導學習工作思路，學習思維方式，學習創新方法，並且把這些方法，潛移默化地運用到自己的工作中去。

五，材料寫手經常研究領導的思想品質，研究領導的性格作風，研究領導的行為舉止。並且，在研究中，順理成章地吸收對自己有利的東西，使之變為自己工作中的做法去展示。

六，材料寫手具有勤奮好學、吃苦耐勞、無私奉獻的職業道德，並且，在工作中，善於發揮這種優良的職業道德。

七，材料寫手作為一種職業才能，非常容易受到領導的賞識，同時，也能夠受到同事的擁戴。所以，材料寫手很多能夠進入領導選拔人才的優選範圍。

總之，在職場上，具有較強的寫作能力，具有較高的思想理論水平，具有較好的人際關係，一定會獲得很好很快的發展。

寫作，特別是工作上的寫作，要求高，還常常有時間要求。還常常可能被罵，返工。

這種壓力，很有助於訓練抽象思維，養成嚴密的邏輯體系，加深看問題的穿透力，提高表達能力……

這些能力對於領導崗位，都是很重要的。

寫材料的人掌握情況和善於對工作進行總結，並提出工作思路和存在的不足為領導當參謀出主意。具備統籌工作的能力，具備領導才能。

領導從寫手提拔，是因為他經過多年的為上級寫材料，寫報告等，已經具備了小領導的資格。由上級領導一手帶出，培養的寫手，透過領導的言傳身教，反覆考驗，知根知底，容易被提拔當副手。特別是改革開放初期，不少寫手，教師和領導專職司機，都走上了領導崗位，會寫，有文化，聽話，有事業心，便被推薦到機關單位，企事業單位中擔任重要職務了……。

寫材料是當好領導必備的條件之一

轉業地方工作前，我在軍隊幹部部門任職。在考核提拔幹部中，曾多次聽老領導說，一個領導的說話水平，就是他的寫作能力所決定的。缺乏寫作能力的領導，講話條理性差，分不出層次，分不出重點。聽他講話後給人一種亂糟糟，觀點表達不清晰的感覺。後來我總結出，軍隊宣傳、組織部門，被提拔為各級領導的比例最高，因為他們長期從事材料寫作，可以稱的上是材料職業寫手。寫材料是當好領導必備的條件之一，尤其是政治工作者。所以寫作能力強的人，提拔快，也就成為順理成章的事。

能寫材料的人，有三大特點:

1、以邏輯思維能力強。同樣到一個單位走一趟，他能發現很多個新聞題材和線索。同樣聽領導一次講話，讀一篇文章，他能發現比別人更多的資訊靈感。

2、歸納能力強。比如他講話，今天我講3點或者4點。講的重點突出，層次分明，有根有據，既有理論也有例項。讓人聽了他的幾點表述，明明白白，清清楚楚。心服口服，受益匪淺。

3 、工作效率高。如果一個領導自己能寫材料，自己動動筆，材料就寫成了。不用交代下屬來寫，費寫了又改，改了再寫的周折。加上下屬寫出的材料總是跟自已隔了一大層，既不能完全表達自己的意思，也不能代表自己的真實水平。

宰相必起於州部，猛將必發於卒伍。所以你說很多領導都是寫材料出身的，我覺得這個說法有點絕對了，但是很多寫材料的人更容易當領導，這個也是不容爭議的事實，或者與其說是寫材料的人更容易當領導，不如說當領導秘書或者給領導做助理的人更容易當領導。

一方面，很多寫材料的人在單位裡面被稱作“筆桿子”，大家都知道，這份工作不好乾，也很辛苦，而且現在寫材料的人在很多單位都很少了，但是這份工作為什麼不好乾？就是因為它也是一項技術活兒，因為寫材料的人往往不讀材料，讀材料的人往往不寫材料，那什麼人讀材料呢？當然是領導。

另一方面，既然讀材料的人往往是領導，所以對於寫材料的人就有很高的要求，有一句很形象的話，叫做“身在卒位，心在將位”，就是說寫材料的人雖然級別或者職務不高，但是因為寫的材料都是給領導看的，甚至很多時候都是代表公司發言的，所以要求寫材料的人必須在工作思路和想法方面和領導報紙一致，長此以往，對於寫材料的人自身能力和眼界等方面，自然會有潛移默化的提高。

當然，還有個問題也不容忽視，那就是很多寫材料的人往往鑽在寫裡面去了，以至於在其他方面，比如情商方面提高不是很明顯，那麼這類寫材料的人就很難被提拔，甚至會長久待在寫材料的崗位上，因為別人幹不了他這份活，而其他的活兒他又幹不了。

所以，寫材料這份工作，很容易上位，但也很容易出錯，如果要透過這份工作最終當上領導，必須要在寫好材料的同時，在其他方面也要有所提升才行。