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  • 1 # 許蘭峰老師研伴考研

    如果自己有很好的想法。聽從內心。如果不行就聽從父母的建議,最好找一個高考志願規劃師給你及家人一起講解一下。

  • 2 # superknowledge

    你要想清楚自己喜歡什麼專業,然後根據專業排名來找學校,興趣真的很重要,一個不喜歡的專業,可能導致你不喜歡學習

  • 3 # 啷哩個啷s

    作為一個經歷疫情重創的上班狗,還是很想說一句,選個有技術含量真的能學到東西終身受用,還是要綜合自己興趣長處,說真的大學只要不荒廢,踏實努力的過好四年,不會後悔不會差到哪裡去。最好能選個以後碩士也能讀的好專業,畢竟現在本科真的還是會繼續深造下去,所以眼光從現在琢磨吧

  • 4 # 揚學長XA51

    別人給的建議都可以聽,但最後的決定一定一定要自己做

    我這麼說是基於一個事實,就是一旦選擇一個專業作為自已以後的謀生手段的時候,大多是情況下都會覺得它越來越枯燥,哪怕之前對它很感興趣。因為目前的每個專業都需要學習大量的理論知識和部分實際操作,這就會帶來一個問題:怎麼才能堅持下去。我的經驗是:自己選的路,跪著也要走完。

    大學中放任自流的同學有一個普遍的藉口,就是不喜歡自己的專業,有人做過調查70%以上的同學對自己的專業不感興趣,試想,如果是別人幫你選的專業,你是不是會抱怨別人,進而放棄認真學習專業?那如果是自己選的呢?能怨誰呢?還不是得學下去。所以我們還是要好好了解一下院校和專業,結合自己和別人的意見,選擇一個滿意的志願,就算哪天自己不喜歡自己的專業,還能給自己一個堅持下去的理由,不至於在學校荒廢青春。

    家長的選擇的弊端

    不可否認,家長擁有更多的社會經驗,對社會的需求有一定的把握,但如今這個快速發展的社會,四年的時間足夠一個行業從興盛到衰落了,比如現在的計算機,誰能保證四年後還是這麼火?而且家長對學校專業設定可能並不瞭解,大所述家長選的專業無外乎醫學、師範、法律等,但這些專業真的適合自己的孩子嗎?不一定吧。

    師長幫忙選擇弊端

    所有人都知道志願填報是關乎一生的大事,所以讓老師或者親戚幫忙也不是一個明智的選擇,因為他們一定會給你選一個目前熱門的、就業沒有什麼問題的專業,至於你喜歡什麼就沒那麼重要了,就算你不喜歡,畢業的時候看著其他天坑專業的同學找工作都困難,你至少還有一個差不多的工作,我想你也沒什麼好抱怨師長的,但心中還是肯定有遺憾的

  • 5 # 江海寄餘生ycy

    志願填報該聽誰的,這個問題我真的有話說的,因為我就是現在面臨志願填報的迷茫期。

    我的女兒今年高三畢業生,我和許多家長一樣,在她升入高三的時候,就開始思考志願填報的事情,不是有句話說:“考的好不如報的考。”

    我看孩子一天忙,我就把文科專業的瞭解了一下,只要有教育培訓機構講課我都是抽空去參加一下的。就想多瞭解一下資訊。

    可是女兒就顯得很是淡定,在一次放月假她休息兩天,我就拿出自己再筆記本上整理出我認為文科好一點的專業,這些專業好的就讀學校有哪些,這個專業涉及到哪些課程,畢業以後可以從事的就業方向都給找了出來。

    女兒望了一望,她說:“你真是做足了功課,可是我都不太喜歡這些專業,我心裡一直都想學歷史,我很不喜歡歷史專業的。”

    看到女兒否定了我的勞動成果,說老實話我心裡還挺難受的,可我也沒有埋怨她,就告訴她歷史專業是個冷門,學的讓並不多,出來就業還是有困難的,讓她考慮清楚。

    作為家長我對你操心是我的職責,可是在以後學習的是你,大學畢業後找工作的也是你,只想讓你前面的路不要太狹窄,那樣會影響你前進的步伐的。

    她還是執意告訴我她心裡早想過了,就是學習自己有興趣的專業,這樣學起來自己會喜歡,還可以學好的,至於出來就業,熱門專業的競爭比冷門更加強,她認為只要自己把歷史專業學精學好,一樣可以就業的 。

    看到她很是堅決,我也是尊重孩子自己的想法,這種事情家長是不能給做主的,你給她選擇學不好她會願你,而她自己選的就是後悔她也不會怨你,而是要堅持走下去。

    到現在她爸爸還是不同意她報考歷史專業,一談起來都會很不愉快,後面我就給我老公說,不然他參與了,畢竟後面的路是她自己走的,人家也十八歲了有自己想法了,既然她喜歡那就順了她。

    我就是這樣我可以給建議,可是最終還是要尊重孩子自己的選擇,因為前面的路誰也無法預料,我現在給她選個漢語言文學專業,看似熱門,可是以後就業競爭也很強,她自己又不想當公務員,不想當老師,那選這個專業就沒啥意義了。

    我覺得選專業,最後敲定的不是家長,應該是我們的孩子。

  • 6 # 雲遊霧裡櫻兒遠方的詩

    高考志願填報,肯定聽考生的,父母、親戚、朋友的話只能做參考,他們可以幫助你收集資料,由你來分析,所以你自身對志願填報的東西應該更瞭解。

  • 7 # 文德

    首先,如果是自己有特別感興趣的方向,那麼自然是聽自己的。但是絕大多數高中生都不明白自己想要做什麼,喜歡什麼,他們十八年來的生活中只有做題和考試,對於某個專業學些什麼,將來能做什麼,職業發展如何都是懵懂的。對於這些人顯然是需要長輩的建議的,但是具體聽誰的卻有待商量。聽老師的?大多數老師也不過是一直待在象牙塔內,對於別的專業怕是沒聽過多少;聽父母的?很多父母也只是在自己的領域深耕而已,所謂隔行如隔山,對別的領域怕也沒有多少發言權,更別提還有很多高中生的父母是農民,眼界還不如自己的子女。所以,最好的辦法是聯絡自己能聯絡到的成年人,讓他們介紹一下自己的領域,再結合網路上對各專業的介紹以及發展前景和方向,定下幾個比較適合自己的專業,再在這幾個專業里根據自己的喜好做個排序,如此一來效率自然大大增加。另外,大一的時候是有機會換專業的,在這段時間可以儘量瞭解一下自己的專業以及別的一些專業,看是否需要轉專業。

    很多事情別人給的都只能是建議,最重要的還是得靠自己去做分析和判斷的。

  • 8 # 淘氣寶寶有新招

    關注填報志願:第一步,多方打聽,不同的人群,不同的年齡階段的人,都要去打聽一下,聽聽他們怎麼說,總結自己的看法。第二步:把自己的看法和最親近的家人,朋友分享,聽聽他們意見。第三步,明確自己將來職業規劃,這點很重要,最後的志願要和職業規劃相關。第四步,自己做好決定。慎重而乾脆直接,目標清晰,

  • 9 # 禪一刀

    參加完高考的學生,年齡最小的也應該有16週歲了。

    經過10多年在校讀書,並且已經成人。

    自己對未來應該有一個規劃,所以填報志願的時候一定要尊重自己的內心,把你最想學的填上。

  • 10 # 皇城東子哥

    應該聽考生自己的,上學是自己人生的過程,當然應該聽考生本人的。然而,能夠看懂大學的專業與自己的興趣以及工作之間的考生並不多,三年的時間都用來學習、備考,很少有機會去研究這個問題。這就導致學生進入大學後對所選專業缺乏興趣,或者所學專業與自身的職業取向不匹配,這是比較遺憾的。因此,家長應該多加了解這些資訊,從而給孩子一些有益的建議,既尊重孩子自己的選擇,又儘量避免盲從,使大學真正能為孩子的職業需求發揮最大的作用。

  • 11 # 全乙枝

    雖然孩子是主,畢竟是嫩,離三十而立還遠呢。今天成績剛剛出爐,我一家子商量著辦,還參考下老師及親朋們的意見…

  • 12 # E點英語

    如果身邊有大學經歷的朋友,可以問問,畢竟人經歷過後都會有感悟。他們的幾年大學經歷會讓他們對當初的志願填報有個回顧。

    如果沒有這種大學經歷的人,那就自己多搜尋資訊吧。

    給個建議,國家在積極準備第四次工業革命,建議報考涉及的幾個大領域相關的專業,如果以後讀博還有好處。畢竟,國家發展大方向不會錯的。

  • 13 # 物理馬老師的微課

    在對你選擇的專業領域誰瞭解的多聽誰的。如果爸媽是讀過大學,並且工作經驗人生閱歷很豐富的那種,聽父母的準沒錯。如果爸媽基本上是閉門造車,人云亦云,甚至是看了抖音快手而建議學啥專業的,你就聽自己的就行了,就算選錯了,好歹也算是沒毀在別人手裡。

  • 14 # 馳璐無極界

    不管聽誰的,建議可以從長遠角度出發,想想以後的職業規劃,如果你剛好有比較想從事的職業,比如醫生、老師,那麼我相信你需要選擇的只是哪家學校的問題,然後考慮師資力量,參考學校老師的意見,請父母或者親朋好友打聽一下學校的校風,是否可以保研等等。如果對自己以後的職業目前還沒有明確的規劃,或者說沒發現自己擅長的領域,建議從實用角度出發,選自己不討厭的領域。目前的行業劃分,其實越來越傾向於專而精,做一個行業內的佼佼者,不可能是什麼都會,所以必須有時間去耕耘。只有這樣,在以後的事業生涯中才會越走越遠!

  • 15 # 金牌高考志願填報專家

    你好,我是陝西省目前唯一正規註冊的,經國家有關行政機關審批的專業權威機構一一西安市戶縣金牌高考志願填報志願服務心的首席專家張老師,現在由我來回答這個問題。

    [原創]填報志願不存在,聽誰的,或不聽誰的的問題。因為填報高考志願決定著孩子最重要的人生出發的方向,孩子12年寒窗苦讀和所有的付出及血汗的凝結,最後都取決於一張大學的錄取通知書。填報高考志願是一項非常專業的,非常複雜的,非常系統的,非常科學的工作。任何不正確的態度,必然會導致重大的失誤,而且終身無法彌補。譬如剛愎白用,傲慢傲視;或者不重視高考志願填報工作;或者在填報高考志願過程中,抱著打賭式,壓寶式的心理,或者說對高考招生的相關政策誤讀誤判,沒有認真解讀目標誌願院校的招生章程,沒有認真研究考生所在地一分一檔表人數的分佈密度及規律,沒有認真研究高考試題難度係數對考生群體心理造成的影響,沒有認真研究考生所在地考生主觀志願的分佈圖,沒有認真研究,目標誌願院校,連續多年的錄取規律,沒有認真研究考生個體的興趣愛好,能力潛力以及人生職業生涯發展規劃,沒有認真研究國家未來的戰略發展方向等因素,或者在填報高考志願的過程中,被那些沒有國家行政機關頒發正規資質的非法機構或者外行誤導誤判,耽誤了孩子的高考志願。都會導致填報高或志願出現重大失誤。

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