我可以肯定地說不會！

我就是一個不善言辭的媽，我家的寶被人稱為話癆。

當他很小時，你會滔滔不絕地孩子說，比如當孩子的目光落在鏡子上時，你會告訴他是鏡子，接著還會抱他過去，告訴那個小寶寶是他，還會說一串又一串，甚至會編個故事。

當他長到I歲多時，你會陪著他各種玩，甚至願意讓他把你當玩具，什麼被當馬，什麼設定情景玩汽車，什麼扮動物叫等等，這些看起來很可愛的事都做過，我和二寶玩時，還被大寶說過幼稚。哼，當初大寶小時我也是幼稚陪他的。

不管做什麼，有愛滋潤就不沉悶。

我家寶從不到一歲開始親子共讀。遇到喜歡敢故事，寶會讓我一天裡讀n遍，每次都帶著欣喜的心情去讀，寶寶喜歡書中豐富的語言。

現在寶們除了愛說之外，還有一說話就整句地往外蹦，根本沒經過單字的階段。

閱讀與一切無關，只與是否堅持高興地讀給孩子聽。

如果你和我一樣是個不善言辭的媽，那麼就配合孩子各種玩，和堅持給孩子讀書。

我見過一對母子。媽媽真是不善言辭，和她在一起一天不說話，她也不會覺得不正常。她最常見的狀態是坐在一個地方不動，不知道她腦子裡有沒有想事情，反正她能一直待著。

她的兒子，和她幾乎一樣，也是少言寡語。即使在玩兒，也是一個人默默地玩兒玩具，幾乎沒有見到過這個孩子玩的哈哈大笑的時候。

有次見這個孩子做推拿，別的孩子會反抗，鬧騰，不樂意推拿老師觸碰。這個孩子卻躺在那裡睡著了。

寶媽不善言辭真的會把寶寶也帶的很沉悶。

但是寶寶少言寡語並不代表孩子語言能力發育不好。

孩子的語言能力、運動能力發育主要跟大腦有關。孩子大腦發育正常，這些相應的功能也會發育很好。只是有早有晚的時候。

但是活潑的寶媽帶孩子玩的花樣多，孩子接受的外界刺激也多。確實會促進寶寶大腦發育。

寶媽如果不擅言詞或其他養育者性格內向不愛說話，或不常有寶寶交流互動，寶寶受到的語言刺激少，語言的發展會比較緩慢。其實當你有了孩子後，再不善言辭的媽媽都會變成話癆。但在與寶寶交流的過程中我們還是要注意：

一、給寶寶反應和說的機會。在生活中有的寶寶光指不說，媽媽就能懂得他的意思並滿足他的需要，這樣寶寶就缺乏語言表達的動力。要留出時間給寶寶發言的機會。

二、在和寶寶交流時應用簡單的語言。不要用複雜的語言教寶寶，這會使寶寶很吃力，產生挫折感從而牴觸說話。

我的答案是否定的，如果寶媽不善言辭，寶寶也沉悶的話，作為聾啞媽媽的孩子豈不是不說話了？但事實上，這些孩子更需要做父母的溝通橋樑，言語表達能力更好。

敲黑板一：寶寶天生內向

寶寶的沉悶，也和自身的個性有關，有些孩子天生內向，喜歡觀察，喜歡讀書，創造力驚人，未來將是不一般的人才。不喜歡和別人更多地聊天，也許遺傳了寶媽不善言辭的性格因子，未嘗不是一件好事，專注閱讀，專注學習，很多家長還求之不得呢。

敲黑板二：走出家門，打破寶寶的沉悶

好奇是孩子的天性，來到大自然，小花、蜻蜓、螞蟻、小鳥、小狗，沒有哪個孩子不興奮的，他們往往會嘰嘰喳喳地問個不停，活動個不停，十萬個為什麼讓家長目不暇接，怎麼會沉悶，表達不好呢？因此，家長應放下手機，多帶孩子出去接觸大自然，定期觀察天文地理，世間萬物，問孩子，認真回答孩子問題，孩子表達能力不強才貴呢。

敲黑板三：多與長輩接觸，孩子表達能力強

這是我個人觀點，年輕父母一般急躁，而祖輩隔代親，退休以後節奏慢，正好帶孩子不慌不忙，對孩子提出的任何要求都能給以解答，因此，孩子表達能力能得到充分的滿足，無論說什麼都會得到祖輩的讚賞，因此樂於表達，年輕的父母可適當讓孩子與祖輩接觸，“一個老人就是一座圖書館”，他們將獲得更多的社會知識。

敲黑板四：多與同齡孩子玩，增加詞彙量

寶媽言語能力有差別，但孩子如果多與同齡人接觸，所接受到的新鮮詞彙也會刺激孩子不斷去運用表達，因此，無論多小的孩子都要有小夥伴，寶媽要多參加媽媽群體，讓孩子在同齡人的自然交往語境中學習表達。

敲黑板五：可進行口語表達能力訓練，多參加活動

如果覺得自己孩子跟同齡人相比，口語表達明顯滯後，可以透過口語表達能力訓練來增強孩子的技巧，透過參加講故事、複述、讓孩子對家庭事務發表意見來鍛鍊口語表達能力。

最後，欣賞自己的孩子，不善表達就不善表達吧，“花雖解語還多事，石不能言最可人”，三百六十行，總有一行他是狀元，如果做不了狀元就讓孩子做個普通人吧，健健康康就行。

首先表明我的立場，不一定。

我的親身經歷證明我的結論，寶媽不善言辭寶寶不一定會沉悶。我是個不善於言辭的寶媽，我女兒，現在兩週五個月，是個名副其實的小話癆。有時候你根本不知道她的那些詞是從哪學來的，說出來讓你感覺吃驚。

“媽媽，我愛我”“我想你”“媽媽，你先睡吧”“對不起，我不是故意的。”

我不小心碰到頭，她說：“疼嗎？我給你吹吹，碰到哪了？”聽到小棉襖如此貼心的話，心裡真甜。

她喜歡坐公交車，一上車特興奮“哦，出發嘍！”“終於成功了！”

你會覺得我家寶貝沉悶嗎？

在孩子學語言的關鍵時期，做為孩子身邊親密的人應該給他們創造交流的機會，學會表達自己的意願、想法，引導著他們去說。家長要積極引導孩子觀察、認識各種事物，擴大孩子的認識範圍，在觀察中隨時對他們進行語言培養。在家中可以讓孩子觀察各種物品，告訴他們那些物品叫什麼，有什麼用，並讓孩子複述。還要多讓孩子接觸大自然。總之，在學話期要透過正確的方式來使寶寶儘快的成長，也讓他們更快的掌握到說話的技巧，讓他們的思維和語言能力都得到較大的提高。

我覺得這取決於媽媽在面對自己的寶寶時是否也是不善言辭，缺少互動。如果媽媽和寶寶互動頻繁，自身的內向性格並不會對孩子造成太大的影響。內向的人多數是感情細膩，內心豐富的人。在外界交往中可能因為自身的敏感，不願太多的表露自己的想法。但是在面對單純的孩子時，爆棚的母愛會讓她們自然地融入到和孩子的互動中去。我身邊就有這樣的朋友，自身性格內向，和外界交往時顯得較為沉悶，但是她在面對孩子時，就是一個帶著光圈的媽媽。她會和孩子分享繪本，結合繪本的故事進行繪畫的再創作。有一次我們朋友小聚時，朋友的孩子就興致勃勃的拿著自己的畫，給我們講畫中的故事，孩子生動的聲音，快樂的笑臉，流利的語言表達讓我們幾個媽媽都羨慕不已。

如果您是一個內向的媽媽，又不想讓自己的孩子像自己一樣內向，不妨學學我朋友的做法。

孩子會受到前天和後天環境的影響。

我們說寶媽本身不善言辭，往往指的是對外人交流上，而與孩子的交流只是非常簡單的交流，笑啊、哄啊之類的。這並不會給孩子太大的語言問題。

而孩子在長大一些之後，他的性格很多時候也跟小孩圈子有關係，要是小孩比較調皮的，他也容易受到影響。再長大一些，那就是讀書圈子的問題了，這個時候媽媽更不會影響小孩子的。

縱上兩點，寶媽本身不善言辭會不會帶著寶寶也很沉悶的哦， 請寶媽你多放心。

只要讓小孩放開玩就行了。

我認為不會。

其次，媽媽不善言辭，也可以透過讀繪本講故事的方式大量給孩子輸入優美的語言。

最後，孩子的語言能力的發展是一個長期、循序漸進的過程，跟孩子的大腦發育程度有關。除非孩子天生性格內向，其他情況下，只要孩子發展到一定階段，語言能力是一定會迅速發展的。

孩子的性格是會有一部分是受父母性格影響這樣的先天因素，但更多的是後天環境帶來的影響。如果擔心孩子會沉悶，那就多帶孩子與人相處，媽媽再不善言辭也要儘量多與孩子說話，多教孩子技巧，這樣孩子受環境影響即便沉悶也是會有所改變的。

這件事情不能簡單的一概而論，不善言辭的媽媽是對外人比較陌生，而對於孩子並不見得也很少說話。只要寶寶媽媽對於寶寶有足夠的愛，滿足孩子的各種需求，給孩子足夠的呵護，那麼孩子之後並不一定會成為性格沉悶的人，這兩者之間沒有相關關係。

沉悶是一種性格，可能不是不喜歡熱鬧，這個與個人的性格有關，不僅僅取決於寶寶的媽媽，也會受到寶寶爸爸的影響，所以不用太過擔心。但是有一點可能需要擔心的是孩子的語言發展。孩子的語言能力的發展離不開一個好的語言環境，如果孩子帶養人都是安靜不愛說話的人，甚至對於孩子也沒有很多話，那麼確實可能會影響孩子，孩子接收到的語言刺激少，聽的少，沒有暴露在語言的環境下，可能學習語言的速度就會比較慢。

然而語言環境的刺激在孩子六、七個月左右就開始發揮作用。也就是說，當一個孩子在六、七個月時，他就會開始學習他每天聽到的聲音，雖然那個時候他還不能夠理解這些聲音的意思，但是如果沒有這些刺激的話，孩子確實就少了很多學習的機會。另外，想要促進孩子的語言發展，可以多跟孩子說話，在孩子對某個事物表達出感興趣時，大人們可以從各個角度，給孩子解釋，說很多話，這樣事很有助於孩子成長的。

可能會。可能不會。孩子成什麼樣，關鍵是母親和父親的陪伴質量。

我見過很不善言辭的媽媽，但把孩子帶的很活潑可愛，孩子的天性是活潑的，會激發母親的很多變化。性格這件事，本身是會變化的，也是可以自我完善的。

我也見過性格開朗的媽媽，把孩子帶的比較沉悶，因為她沒時間帶孩子。

大多數人是不會因為家庭人員的不善言辭，孩子就沉悶。不過有少數人是受家庭父母影響的。

〔一〕

一個親戚，他的爺爺很健談，他父母不健談，都比較斯文。孩子跟著了他父母的性格，也是很斯文，又不太愛說話。學習成績一般，文化水平不高。對於這樣的人，在這個社會，社會上是很難立足的，朋友也不有幾個。

在外務工，都說多個朋友多條路。如果自己不開口與別人溝通，一直都是斯文，保持安靜，在有能力，都無法得到單位的提升與看中。

〔二〕

我舅舅舅媽，二人都能說會道。自己做點小生意。兩個表哥，一放假就跟著父母出門看攤位，養成了從小都能說會道的性格。現在兩個表哥，都有自己的事業，一個繼承做生意，一個單位裡當領導。

這兩個案例，只能說明一部分人這樣，但還有一部分人不是這樣的。