我想也是我們的填鴨式教育所造成的吧、在我的學生中（我是吉他老師）沒一個是能輕輕鬆鬆來學樂器的、現在的小學中學就功課作業都寫也寫不完、更何況每星期還有上補習班、我想想得為他們可憐和可怕、現在的小孩已經不是以前的小孩了。

那我一個學生來說吧、從星期六早上9點 跟我學吉他音樂課、下午習班 英語、晚上補習 書法、星期日下午 英語 晚上畫畫

現在我每個學生來上課都能看出來很疲憊和累很煩惱、你就更別說讓他們多練習音樂練習吉他了、根本就是沒時間啊。。。。。

還有一些家長的態度、我是特討厭的 開口就是讓他體驗體驗玩玩而已 沒想要他從事這一行。（那我身為音樂老師、我是不是也可以隨便教、隨便應付一下就好呢？）反正你家長自己都不重視這個問題、現在是搞得 學生累、老師累、家長也累、

學生彈不好、就都是老師的責任、天天對比別人家的孩子為什麼彈的比自家孩子好、、

開口就會說 這老師教學不好、（從來沒想過人家孩子天天在家裡練習吉他、你孩子連練習都沒有）還想彈啥？身為家長一邊說為什麼他彈的怎樣、一邊老要去和別人家孩子對比。。

學校和家長對音樂並沒有很深刻的認識，特別是現在的應試教育下，家長和學校都是以分數為重、音樂是不用參加考試的、這樣在學校也好家長也好音樂就變成可有可無了、（參考現在的音樂課就知道了）

而學生現在基本的時間都放在數學、語文、英語這些主要科目上、家長也會說不應該把時間浪費在音樂樂器上面、同時學校也比重視孩子音樂素養。（如果是有學校牽頭音樂課或者樂器的話那效果會好一點）

現在哪怕一些學生有來報名學音樂、學樂器一般安排的上課時間也是很少很少 一週安排一節課、而這還是在正常上課的情況下才能一週一節課、如果遇到 天氣不好啊、家裡來客人啊、家長沒時間啊、等等問題那就請假咯，，，，

各方面對音樂的不重視、不理解、最終音樂也就變成可有可無了、孩子們也很難真正喜歡上音樂、喜歡上樂器、音樂樂器教學想發展也就很難了、而且現階段學校裡的音樂樂器設施教學環境都不完善、學生在學校裡很難受到音樂的薰陶和提高音樂素養、而且很多學校沒有專門的音樂教室、音樂課也就是隨便的普通教一些老歌、這樣學生哪裡會喜歡上呢、學生喜歡不是家長也就覺得沒這個必要了、何況你學校自己都不重視這個問題。

學習樂器很重要，還有舞蹈美術等。培養孩子的藝術氣質，有薰陶靈魂的作用。不一定要成為演奏家，但一定要有藝術感受力。當然這要看各個家庭的實際情況，如果有條件，一定要這樣做。這會影響孩子的一輩子。