在昨天我對這個問題還很糾結，困惑，可是我現在想說的是，對待孩子教育工作兩難的情況是可以解決的。具體的方式有兩點，我感覺可行性非常高

第一、我們可以採取家長輪流陪班，很多國外的幼兒園就是這樣做的。比如一個班有25個孩子，那就每個家長輪流在幼兒園呆一天。這個做法我感覺非常的好。既監督了老師，還能幫老師照顧孩子，減輕了老師的負擔。

第二、就是所有的幼兒園面向家長開放實時監控，叫家長隨時能看到孩子在幼兒園的一舉一動，隨時掌握孩子的情況。

我們要工作，要賺錢養家，整天在家帶孩子不現實，我感覺這兩點能有效的解決家長的難題。因為上班和教育孩子，這兩件事並不衝突，而這兩點正好解決了家長的難題。

對那些被虐童的孩子家長，他們能怎麼做？除了欲哭無淚，痛心疾首！還能做些什麼呢？

孩子已經被虐待了，是要求嚴懲肇事者，是為孩子討還公道？這似乎已經不很重要，況且，孩子的公道誰又還得起？誰又會願意主動站出來承擔後果與責任？

孩子的家長能怎麼辦？一次又一次的虐童事件發生，教家長們去相信誰？去把孩子放在哪兒才算安全？

不知道還有誰能值得家長信任，不知道還有哪兒能讓家長放心？也不知社會上還有多少幼兒園沒被汙染？建議政府和有關部門趕緊徹查和清理整頓全國所有的幼兒園。還孩子們一片明淨可愛的藍天，還孩子們一個天真爛漫的童年！

幼兒園不同於小學或其它學校，最初有幼兒園的存在，是為給工作的家長提供照顧孩子的地方，解決家長的後顧之憂。

現在則不然，如果身邊有超過三歲的寶寶還沒上幼兒園，大家都覺得不正常，作為一個幼兒老師，我可以負責人的說，只要你的家庭和諧，孩子生活習慣良好，有人照顧孩子，孩子四周歲以後上幼兒園也不晚。

紅黃藍事件後對待孩子的教育家長應該怎麼做？首先，培養孩子的自我保護意識，這方面的故事影片網上有很多，需要經常給孩子講；第二，讓孩子懂得遇到不好的事情一定要告訴家長；第三，為孩子選擇幼兒園時，多看、多選、多打聽，不僅要看幼兒園的硬體設施，還需要詢問一下幼兒園老師的資質。要知道幼兒老師的門檻相對較低，老師的人品、修養也各不相同，孩子入園前，最好和班級的三位老師聊一聊，自家孩子的性格特點、愛好等。透過聊天也可以瞭解一下老師的育兒關，合適就上不合適就重新找。最後，好老師還是很多的，不要因為個別現象就對老師失望。

作為一個有孩子的母親，每次看到那些用各種殘忍手段虐待、折磨、甚至是猥褻兒童的新聞，心中真的是充滿了怒火，恨不得把那些邪惡的嘴臉千刀萬剮，把它們送進地獄永世不得超生。

可是憤怒過後，我們最應該要做的是如何引導、教育我們的孩子，讓他們學會如何辨識壞人的臉：

1，孩子每天從幼兒園回來，我們一定要及時檢查對比孩子的身體有沒有受傷的傷口，及時詢問孩子在幼兒園裡和老師們所做過的事，說過的話等，如果孩子不願意說，那麼我們可以和他進行角色扮演的遊戲，遊戲力是最能讓孩子輕鬆表達的。家長們如果不知道怎樣和孩子進行遊戲，可以閱讀《遊戲力》的兩本書。

發現老師有虐待兒童的問題就要及時向老師向幼兒園反饋，以避免後期給孩子造成更多的傷害。

2，作為家長，除了關心孩子的身體情況，更要多留心關注、觀察孩子的心理狀況，一旦孩子表現出與以往不同的情緒、表現或和年齡不相符的行為，就要儘快向老師瞭解情況或諮詢心理醫生。

3，陪伴孩子堅持親子閱讀。透過陪伴孩子閱讀關於不要和陌生人說話、瞭解探索身體、性教育方面等繪本或動畫影片等，讓孩子從小就要清楚的知道自己的身體神聖而不可侵犯，學會勇敢的保護自己的身體，勇敢的說 “不！”。

我這裡有些關於性教育方面的繪本書單，分享給大家，希望家長都能花點時間陪伴孩子閱讀。

有些繪本的具體詳情可以看下面。

下面是關於性教育的動畫影片，一定要和孩子一起看。

但願每個孩子都能生活在乾淨的社會環境下，每個孩子的童年都充滿天真和，爛漫。