可以。但去學的應該是技術，不是思想，中國的傳媒有中國的特色。現代媒體已經進入智慧時代，學美國的網路媒體、影視傳媒技術回國是有市場。但去後必須學到東西，當今中國已經強大，到美國混一個虛名就想回國後得到飛黃騰達的時代已經不存在了。

值，非常值。在我與西北政法大學新聞傳播學院廣播電視學系副主任交流後，並參加了為期半月的美國夏令營活動，發現中國傳播專業碩士學習的面比外國的窄。我們去國外學習是要致力於成為新聞傳播複合型人才的有志青年，而不是隻為了職位的高低，物質生活的豐富與貧瘠。

美國在全球範圍內最早開始了專業碩士的教育，積累了豐富的經驗。哈佛大學於1936年開設了旨在提高中小學教師教學質量的碩士學位。現在全美專業應用型學位的數量以及比例遠遠高於學術型碩士。學碩的培養目標是為了博士的培養做準備，絕大多數畢業生將來從事的是科研，教學工作。而專業應用型碩士主要是為業界培養精英。

哥倫比亞大學新聞學院專碩的培養以職業為導向分為MS c 和MA 兩類。二者最大的區別是，前者注重在傳播技術，後者重在傳播技巧的培養。前者是既懂技術又懂理論支撐的人才，後者是培養大眾傳播媒介新聞從業人員，包括記著和編輯。

哥倫比亞大學新聞學院主要是研究生教育，注重“新聞專業主義”，招生物件多為有一定新聞從業經驗的想要繼續深造的媒體人。哥倫比亞大學和密蘇里大學新聞學院注重培養學生的實際技能的培養，而威斯康星大學麥迪孫新聞學院注重學生綜合素質的提高。在課程設定方面強調個性化，差異化和彈性化。

目前密大學的“新聞-法律專案”

以“the graduate journalism -law options available at the university of Missouri will prepare you for specialty career in media and law ”為目的，提供包括新聞碩士學位與法律博士雙學位專案，新聞碩士與法律碩士雙學位專案，法律與衝突解決方向的文學碩士學位專案等不同層次的教育。

也就是說你去美國讀一個傳播學的碩士，還有得到其他學位證的機會，這個在國內說絕對沒有的機會。如果學分夠了可以提前一年畢業，但是這也是極少數優秀的學生可以做到的。

其中16學分關於法律衝突解決的課程，12學分是新聞類課程。此外還需要修完一定數量的選修課。法律衝突類課程包括法律仲裁3分，法律研究報告3分，專案評估與設計的方法3分，不具約束力的爭端解決方法4分，理解衝突原理3分。新聞類必修課包括，新聞實踐，戰略傳播原理，廣播新聞，三選一各三學分，大眾傳播法，傳播法二選一3分，大眾傳播媒介3分，研究法，定性研究方法二選一3分。

中國的專業碩士層次培養模式尚處於起步階段，需要吸收別國經驗，不斷深入思考開拓重新，我們也要努力成為新時代新發展的複合型人才。

最後祝有新聞傳播考研夢想的人馬到成功，付出就會有收穫的，並給大家分享一份來不及拍完照片的新聞考研專業筆記，後續會定期傳送文章更新整理好全套的英語政治新聞考研資料，大家只要負責背就好了♥這個只能靠自己了。看不清楚後期會更新電子版的資料，請多多包涵多多指教。最後的最後給大家分享一個超級超級好吃的凱撒大帝牛排的照片。努力學習就能吃到人間美味了，加油！