待孩子情緒平靜下來後，非常正式的和孩子進行如下交流。

1、首先告訴孩子哭鬧不是解決問題的好方法。

在女兒很小的時候我就告訴女兒，哭鬧是解決問題最笨的方法，因為是笨方法，所以會越用越糟糕，越不能夠解決問題，越不能達到你希望的目的。

當孩子出現類似情況時，和善而堅定的告訴孩子因為你用了最笨的方法，所以媽媽更加不能答應你的要求。

2、解決問題最好的方法是溝通和商量。

緊接著我會告訴女兒，有什麼需求要和媽媽溝通，交流，表達你的想法，然後我們一起商量，這才是解決問題最好的方法。否則，你只是哭鬧媽媽沒辦法知道你的真實想法，你也無法聽到媽媽的想法。

3、告訴孩子如果心情低落時，可以選擇其他方法來轉移不好的情緒。

明確告訴孩子，當你的想法不能說服媽媽的時候，或者媽媽的理由更加充分的時候，你也許會出現低落的情緒，媽媽非常理解，但是我們可以用一些別的方法來緩解你的情緒。比如轉移注意力，做你喜歡做的事兒，或者需要媽媽抱抱，或者其他你想做的事兒等等。

您可以在網上查一查《正面管教》一書中管理情緒的方法，“情緒輪”，“暫停區”、“擁抱”等肢體語言……。

另外，日常對孩子的教養過程中，注重改善和培養孩子的自控力和自我情緒管理。

1、適當的延遲滿足孩子的需求。

在日常孩子提出一些要求時，適當的讓孩子學習等一等。不要孩子任何要求都瞬間答應，否則孩子會沒有耐心，損害孩子的自控力。比如孩子當時要這個玩具時，可以告訴孩子等你生日的時候媽媽送給你，或者等週末和爸爸一起我們挑一個最好看的……。

2、提前和孩子做好契約協議。

比如外出前，約定好只買一件玩具或者不買玩具。約定好後不論孩子出現什麼不良狀態，媽媽爸爸、爺爺奶奶都要遵守約定。如果出現哭鬧情況時，一方面採取上面解決問題的方法來提示和交流，另一面就是堅持原則。

分幾歲的孩子吧，每家孩子性格脾氣都不一樣，不能一概而論，我家孩子兩歲帶她出去逛街她想買玩具，一般我就告訴她媽媽沒有帶錢，咱回家拿錢來在買行嗎？然後她就接著說走走回家拿錢去，然後走著走著在看看別的就忘了，當又看到賣玩具或其他新鮮的時候，我會說媽媽沒帶錢她就記住了，在看到玩具什麼的她自己就說媽沒錢，沒錢，就不要了，不過這個辦法在大點估計不好用了

嗯，首先感謝你的邀請。我的小孩子帶他到超市去他看到自己喜歡的玩具就會鬧著要買，不買他就會在地上打滾，引起很多人來圍觀，我就會把小孩抱起來，首先會讓她冷靜，讓她不哭，等他冷靜下來了，就會跟他說，我們去買其它的東西，轉移他的注意力。他冷靜了之後就告訴他你這樣哭鬧是不對的，別人都看著你，你很想這個玩具，你就要看你的表現，比如做作業，自己吃飯，表現好，我們就下次來買，如果還在鬧，我們以後就不帶你出來玩了，也不買玩具，告訴他一直鬧的後果，這是我帶我家小孩的經驗，自我覺得挺好用的

這是孩子的一個習慣，這個習慣是父母給慣出來的。如果要讓孩子改掉這個壞習慣其實也很簡單。

第一、判斷是非，對於對孩子成長髮育有益的玩具，我們要量力而行滿足孩子，並且要給孩子講清楚。對於孩子沒有益處的玩具，或者可能造成玩物喪志的玩具，我們堅決不買。

第二、堅持到底，我們判斷出對不能買的玩具，孩子就是再怎麼鬧，我們也不要理孩子，這個時候你給孩子講道理他是不會聽進去的，你就守在他身邊默默的等待他鬧，孩子鬧一會就會感覺到再怎麼鬧你也不會買給他的時候，他就不會鬧了，這時候你就要及時的給孩子分析講解你為什麼不會買給孩子這件玩具了。一次倆次孩子不能完全明白，時間久了孩子就會明白取捨之道了。這樣就引導了孩子以後人生觀的正確方向了。孩子是需要我們去引導的，沒有哪個孩子的習慣是自己養成的，所以我們要以身作則，培養孩子養成好習慣。