小孩子素描學不進去,可以讓她畫卡通來熟悉線條,這樣也會比較有吸引力,簡單的明暗層次和色彩放在後期,目前你最重要的任務是讓她樹立良好的繪畫習慣:

1.小孩子養成良好的手繪習慣和整體觀察意識很重要,引導孩子構圖的概念,就是畫面要儘量飽滿,繪畫時不要一上來就下筆過重和反覆描,猛擦或畫不好就撕

2.紙張不要用隨意的劣質紙張,正規的A4大小紙,這樣讓會讓孩子珍惜自己的作品,如果外出速寫,建議購買A4尺寸的小畫板

3.正規的握筆姿勢,要使用有品牌的鉛筆或自動鉛筆,筆芯用HB 0.5mm,不易過軟

4.做畫時避開強烈Sunny,可以使用白色燈光的檯燈,燈請放在左手邊(左撇子的放右手邊),桌面要平整,桌上不放零食不放飲料

總之,小孩子坐不住是正常的,畫什麼不重要,關健是正確的方法,我首推線條和色彩練習,像畫卡通然後用水彩筆上色,這就很不錯,即練習了線條和色彩,又讓孩子盡情發揮想象力,有點耐心,慢慢來

五歲呀，學畫畫不能急，而且還是這麼小的孩子，家長更不能急，孩子的耐心本來就不夠。而且現在我覺得不要看重孩子的技法學得好不好，審美和思維培養才是最重要的，底子墊得好，以後跟別人拉開的差距越大，不能忽略

。

我認為不著急培養，靜待，觀察就好。看看孩子是否真的喜歡畫畫，平常都畫些什麼？也不必過早送到培訓班。五歲的孩子正處於自我探索、模仿的階段，想象力也比較豐富，可以讓她隨心所欲自由地畫畫，不要禁錮了孩子的思維。我家孩子也是五歲，每天都要畫畫，我只是為他提供畫筆畫紙，基本上沒有引導過他，他會把自己觀察到事物，或者從繪本上看到的內容，自己畫出來。而且還畫得很有創意，讓人很驚喜。所以，建議多陪伴孩子畫畫，讓她充分享受畫畫的過程，因為這個階段畫得畫才是孩子最珍貴的筆墨！沒被矯正過的思維才是最棒的思維。

針對寶媽提出的問題：五歲女孩兒怎樣培養畫畫，在這裡作個簡要的迴應，謹供參考：

1、孩子五歲，喜歡畫畫：其實孩子喜歡畫畫，是天性使然，最早是從一兩歲就開始了。孩子透過用筆在紙上執行帶來的畫面效果，讓他感到新奇，跟遊戲一樣，帶給孩子愉悅感和新鮮感。這種愛好，是好奇心本能引發的,是最純粹的一種喜歡，因此我們要保護好這種愛好。

2、寶媽說孩子不太會畫：通常我們說會不會，是個程度問題，那麼，對於孩子的畫，到底畫成怎樣才算會畫呢？有標準嗎？答案是：沒有。

不知道媽媽所說的不會畫，是因為孩子畫什麼都不像呢？還是孩子自己跟媽媽說不會畫？孩子喜歡畫本身是個很好前提，如果寶媽是覺得孩子畫什麼都不像，那就是評判上的問題了；進而，如果將這個評判直接說給孩子，就是引導方式出了問題。對於孩子的畫，不是畫得不像就不好，畫得像就是定是好，這個階段最重要的是孩子選擇了以畫畫來表達自己，喜歡畫就夠了。

如果孩子畫完畫來向家長展示，請媽媽一定多多予以肯定和支援，千萬不要以成人的標準隨便說出：缺乏想象力!因為：少兒美術沒有對錯、好壞，只要有特點，孩子能說出表達的內容，就應肯定和鼓勵。不要讓孩子有挫敗感，否則後續就很可能出現想畫畫，但又不敢下筆的情況。

3、寶媽說到，孩子沒有想象力：要想孩子想象力豐富，需多引導孩子觀察生活，讓孩子親身感知事物，平時帶孩子多參加一些社會活動，豐富孩子的閱歷，也可以多看一些繪本，擴大孩子的視野，總之，孩子感知越多，認識也就越多，想象力自然也就豐富起來。

4、最後，給孩子選擇繪畫班也有講究：除了老師的親和力，課程要適合孩子的年齡段，老師的教學方式和教學理念，家長都要有所瞭解。最好不要選擇傳統的讓孩子照葫蘆畫瓢的教學方式，儘量選擇以引導孩子興趣，能引導孩子進行創造性思維的新型教學方式。

另外，家長也不要過於急於求成，耐心一些給孩子成長的機會，多注重一些審美和創造性思維的培養。

祝您和寶貝生活學習愉快

學過一點畫畫，最初學習畫畫的時候畫室裡常常有小孩子，雖然是分別上課，但是常常小孩子也會來看我們畫畫，老是說也想畫素描像大孩子一樣畫得好等等。偶爾時間安排不合適，老師會花更多時間在孩子身上。因為相較小孩子比較大的孩子定力比較強，更能自主理解畫畫，找到樂趣。但小孩子的打多興趣來源是對“畫得好”的憧憬，並且女孩從小畫畫更注重培養氣質審美等，更偏思想等等。所以家長想培養孩子畫畫，興趣重要，家長的鼓勵和陪伴更重要。不用急著看出畫著成績，等孩子更大後可以再結合她的興趣來看。

不夠12歲的兒童，不建議去培訓班，也不要讓她臨摹，五歲送去培訓班太早了。

原因很簡單，12歲以前是孩子天馬行空的想象期，過早送他去培訓班只會扼殺她的創造力。這個時期應該任由他發揮自己的創意與想像，而不是把他套在大人的世界裡拘束起來。

兒童繪畫重在情感表達而不是技巧。小孩自有一套世界的模樣，剛開始只會畫些簡單的線條。他們要畫爸爸媽媽，會用黑紅兩種不同顏色畫兩條線然後線上的末端畫個豆兒大的圈圈，這就是他們的爸爸媽媽了。

畫畫是一件充滿樂趣的事，也是情感表達的美好方式。

那麼如何正確指引輔導他們呢？

首先準備一張大大的白紙，一邊聽著歡快的音樂，像滑滑梯一樣快樂地“玩耍”。“點點”、“線線”、“圈圈”，一邊描繪一邊歌唱。這個時期畫孩子們喜歡的事物，用最簡單的點、線、圈、四角就足以讓孩子沉浸在畫畫的樂趣當中。

這個時期可以試著更換描繪所用的用具，比如蠟筆、彩鉛、熒光筆、簽字筆還有紙。不同的繪畫用具有不同的質感，不同的手感，不同的握力，顏色的濃淡也有差異。

另外，變著戲法表揚孩子也很重要。孩子喜歡混合各種顏色塗鴉，“這個顏色組合很漂亮哦，媽媽很喜歡。”孩子畫線歪歪扭扭，“線寶寶玩得真開心”等等。

畫直線、畫圓對大人來說非常簡單，但對孩子來說卻困難重重，需要集中精力。我們可以用玩遊戲的方式來引導。可以畫孩子喜歡的東西，比如一隻蜜蜂，一朵花，“蜜蜂先生跟花小姐想牽手哦，我們幫幫它們吧。”然後教孩子拉線；練習圓圈時，“我們來畫圈圈，圈圈就像泡泡那樣，圓圓的。”畫不直畫不圓也沒關係，多練幾次就行，但不宜練習太久。

無論到了多少歲，讓孩子自由畫畫才是最重要的。

如果能畫出線與圓圈，就可以挑戰有稜角的東西了。

也是用玩遊戲的方式。挑戰三角、四角時，畫三個或 四個孩子喜歡的插圖做嚮導，“試著把這四條線連線起來”。這個遊戲做了多次後，即使沒有嚮導，也能畫出四角和三角了。

能描繪線、圈、四角、三角後，可以慢嘗試畫人臉了。當然，剛開始還是需要耐心引導:

“看一下你的臉，是四角，圓、還是三角？”

“接下來，眼睛是哪裡呢？”一邊說著一邊眨眼睛。“眼睛有眼白，眼白中間有黑色眼珠啊。眼睛上也有眉毛。”

“看媽媽的臉，鼻子是什麼形狀的？”

“沒有嘴你就說不出來了。”同時張張嘴，手指著，“頭髮亂蓬蓬的。”

“沒有耳朵的話就聽不見了哦”……

總而言之，就是耐心引導，及時表樣、不干擾。