因為家長的這些言行只會讓孩子在情緒方面變的很暴燥，性格變的很偏激，自尊心受到很重的傷害。

面對這樣的孩子我們可以這樣做：

和孩子說，寶寶我們一起弄，看誰快，看誰收的多，這樣就會非常有興趣的加快了他的動作。

所以我們要變換一種方式，用這種比賽的方式來加快孩子的速度，這樣孩子也會感覺很有意思很有趣，若再加上一些小小的獎勵，孩子是非常願意配合的。

孩子的一些問題在孩子的角度看是沒有感覺有什麼不可以的，一味的說教孩子們是聽不進去的，反而會讓孩子更反感。把孩子的問題與繪本故事進行融合是我一直強調的，因為這樣孩子才會有具體形象的看見，中學以下的孩子基本是以形象思維為主，我們的說教對孩子來說太抽象，孩子根本無法理解，所以你會發現，你說了他還會問你，為什麼呢，怎麼就不可以呢？等等的一系列的問題。

選一些講時間故事的繪本，透過這些故事來告訴他時間一去不復返的道理。在平時給他講故事時，可以有意的加入有時間概念的事例，來一點點的樹立孩子的時間觀念，讓孩子一點點的重視時間。

還可以用限時獎勵的方法來激勵孩子。在什麼時間內完成會有什麼獎勵，讓孩子有更明確的目標與動力。

總之，千萬不要總是催促，這不會起作用，只會讓問題更嚴重。