要想知道這個問題，我們要明白什麼事科學勞動？ 所謂科學勞動是指科學研究的勞動(包括基礎科學研究、技術科學研究和發展研究)探討和研究科學勞動的特點,對於搞好科技管理、促進科學技術事業的發展,無疑是有重要意義的。科學勞動的核心是科技生產力。

下面我將從以下四個方面進行闡述科學勞動的內容。

第一個方面：科學勞動與直 接 生 產 勞 動 一樣，都 是 作 用 於 自 然 界，並 且 都 必 須 部 分地 以 今人 的 協 作為 條 件,部 分 地 又 以 對 前 人勞 動的 利 用 為 條件，為人類創造財富。然而，科學勞動又與直接勞動又有區別。二者都對自然界的作用範圍是不同的。直接勞動利用自然規律生產勞動產品，從而為人民服務。而科學勞動，作用於人類未知的自然領域，來探索奧秘發現規律，來加大人們的認識。這種認識是潛在的生產力，是向能夠直接產生生產力做的準備工作。本質上的不同，所以各自都有著不同的特點。而科學勞動的內容決定這他的屬性。

第二方面：科學勞動的主要核心內容時探索。探索是以前人的認識基礎之上，以科學技術為條件尋求自然領域的新現象，發展新規律，是一個從已知領域到位置領域的過程。它是一個由不知道到知道的過程。由於科學勞動的探索性特點，導致它挫折大於順利，失敗多於成功。必須透過大量的自然現象來尋找其中的規律。這是一個非常複雜，曲折的過程。所以，科學勞動相比於直接勞動，成功率要小很多。比如，愛迪生在1879年發明了第一個電燈泡，但是效果不好，為了找到合適的燈絲，他做了1000多次實驗。終於在1906年造出了第一個鎢絲真空燈泡。想想那些諾貝爾科學家們，哪一個不是經過反覆的失敗論證，最後才等到了成功。所以，探索是科學勞動的核心內容。

第三個方面：科學勞動內容的靈魂是創新。創新表現在新現象的發生，新規律的揭示，新概念和新理論的推出，新技術的發明應用，新方法的創作和移植等等。關鍵在於一個新字。沒有創新科學勞動就失去了靈魂，科學就失去了生命力。與直接勞動相比，創新勞動是本質特點。創新無論是人類認識自然或者改造自然來說，都是新的突破和質的飛躍。所以，科研人員不及要掌握自己所從事的研究，還要有進行科學研究的一些基本素質素養。隨著科學技術的發展，勞動技術複雜性的增加，取得勞動成果的難度也越來越大。現在科學技術上的創作比愛迪生時代要難的多。這同時也要求科研人員要有堅韌不拔的毅力和吃苦耐勞的作風。

第四個方面：科學勞動內容的關鍵因素是理論思維。理論思維直接關係這科學勞動是否能 取得成果，或者說決定這取的成果的大小或者快慢。科學史上無數的案例證明了這一點。伽利略在實驗基礎上運用了理論思維，推翻了亞里士多德的“物體越重，下快速度越快”的錯誤理論。運用理想化方法證明了物理運動的慣性原理。列寧說：“表面不能把握整個運動，而整個思維可以把握”。咱們可以用辯證的方式來看，當新的現象或者事實，用以往的理論解釋不了的時候，便會有新的說明。當我們不能把思維的能動作用片面誇大，也不能單憑經驗來給某個現象下結論。所以說，理論思維在科學勞動內容中起關鍵作用。

綜上所屬，科學勞動的內容包括：積極的探索，創新的思維和獨體的理論思維。

馬克思對科學勞動的論述中寫到“所謂科學勞動應包含兩個方面的內容:一是直接用於科學技術發明創造的創造性勞動。這是一個對科學技術的認識、發現、發明、創造的過程，這種科學勞動的成果一般表現為知識形態的科學技術，表現為潛在的生產力。

二是把科學技術用於生產過程的創造性勞動。這既是運用過程，也是繼續學習和研究的實踐過程，是從潛在生產力轉化為現實生產力的過程。

簡單的說就是省工省力，但利多而質量高，這叫科學。科學它指發現、積累並公認的普遍真理或普遍定理的運用，已係統化和公式化了的知識。科學是對已知世界透過大眾可理解的資料計算、文字解釋、語言說明、形象展示的一種總結、歸納和認證；科學不是認識世界的唯一渠道，可其具有公允性與一致性，其為探索客觀世界最可靠的實踐方法。

科學是一個建立在可檢驗的解釋和對客觀事物的形式、組織等進行預測的有序的知識的系統。在一箇舊的，密切相關的意思，“科學”還指可合理解釋，並可靠地應用型知識的主體本身。科學的專業從業者習慣上被稱為科學家。

科學的分類：

1.按研究物件的不同可分為自然科學、社會科學和思維科學，以及總結和貫穿於三個領域的哲學和數學。

2.按與實踐的不同聯絡可分為理論科學、技術科學、應用科學等。

3.按人類對自然規律利用的直接程度，科學可分為自然科學和實驗科學兩類。

4.按是否適合用於人類目標來看，科學又可分為廣義科學、狹義科學兩類。

5.已經成熟並被社會承認的科學稱為"顯科學"，尚未成熟，還處於幼芽階段的科學則可稱為"潛科學"。

你好！我想試著來回答一下這問題。

“科學”一詞等同於“生產的高效率、產品的高質量、工藝的先進、合理的資源安排”等詞語，所以“科學勞動”的含義是指:在勞動過程中需要具備上面的各項內容，才能稱為“科學勞動”。

相比於傳統落後勞動的費時費力和品質不能符合要求，科學勞動無疑更能滿足現代發展的需求，更值得生活在新時代的我們去研究、去創新、去挖掘，力圖不斷的對不好的傳統勞作方式進行改進，好讓傳統技術不至於有丟失的危險。

我認為“科學勞動”是與“傳統落後的勞作方式”是對立的，是對人力物力等資源進行更好分配的。

從勞動的作用角度可以把勞動劃分為三種形態:類勞動、生存勞動和異化勞動。這三種勞動之間沒有絕對的界限。在人的全面發展作為發展的元價值的轉變過程中,勞動形式也必須相應地轉變以適應人類自身的發展需求,科學勞動成為適應這一需要的最佳的勞動形式。科學勞動的要素不同於以往的任何一種勞動,並且具有實現人與自然、人與社會協調發展的新的職能。

勞動和學會使用工具，使人類從爬行進化到站立。

勞動創造世界。

勞動推動人類社會文明進步。

勞動分腦力勞動和體力勞動兩大類。

科學勞動，指的是把老動作為一種心理和生理上享受。而不是使人精神壓抑和筋骨疲勞。保持良好身體素質狀態。

科學勞動，一是要講求勞逸結合，二是要適當生理營養補充。

勞逸結合。就是勞動時間要恰當、休息時間要充分。避免疲勞、心情不愉悅以及在身體不適應環境勞動。保持良好勞動精神狀態。

適當營養補充。勞動對身體能量有較大消耗。糖、鹽、脂肪、蛋白等，長期腦力或體力勞動的人，對這些都要在食物中按一定配比實時補充。

俗語:身體是革命的本錢。一旦身體健康出狀況，勞動就無法進行。