全球化的教育正在衝擊著孩子的教與學，我們必須讓他們瞭解國家的歷史背景，當代的歷史背景，無可置疑這必須從學校和家庭教育著手。

首先，不要動不動就教育孩子移民，移民浪潮是文化交流的良好途徑，但是不能忘本，還有不要崇洋媚外，教育他們取其精華去其糟粕。跨時空跨文化跨領域是新世紀的教育新突破，，但歷史教育是最根本的。

關於歷史教育，我們可以從教學教材上了解，從民族文化，經典書籍瞭解。不一定是簡單的瞭解一個故事名稱，事件主題，明白其中的歷史關聯，以及當時的制度文化人文藝術背景等。

孩子的教育不是簡單的知識學習，更是能力的培養最重要額的是人文價值觀的豎立。必須瞭解自己國家本土的文化，找到自己的文化之根本。

我們可以站在全球的視野去學習，不可以風比較要，見多識廣，適應新潮流，但一切都要依賴於本土的歷史教育根本。

中國歷史悠久，上下五千年的文化無人企及，中國現代教育就有很多古代影子。中國歷史一脈相承，雖說中間有外族執政情況 但也不長久，相對於很多建立國家不久的國而言，中國在歷史教育方面有著得天獨厚的優勢。但受到國際衝突與自身發展影響，歷史教育似乎有點變味。

對歷史事蹟的質疑，篡改，對歷史英雄的不尊重，懷疑……似乎要耗盡我們的文化營養。現在網路又如此發達，總會有一些文章來詆譭民族英雄，我們需要的是正宗的，富有正能量的歷史教育。

中國傳統孔孟之道留下的都可以說是精華，這樣的歷史教育不可以丟棄。《詩經》、騷體、唐詩宋詞、明清小說……文化教育中也不失歷史教育。要了解古代事蹟，無論好壞，就如李世民所言，以史為鑑。這就需要正確的歷史知識，流傳的歷史著作不要追究質疑，那些都是史料，能瞭解我們歷史的材料，正是正宗歷史。

需要在課堂教育灌輸正能量的歷史教育，全球正能量教育都應該涉及，孩子還是在課堂接受的多。平時還需要灌輸各種形式的歷史教育。網路，電視傳播亦很重要，要播出經篩選的教育，不能讓外國曆史教育沖淡了本國的。

教育全球化，相容最重要，但還是要有一定側重，時間是考驗，本國曆史很重要，但也不能不接受別國歷史，教育還要與時俱進。

家長是孩子最好的老師，應該經常和孩子做一些親子活動，比如智力比拼，看看電影什麼的，兒子快要放寒假了，說是想去看電影，我看那個1月27號上映的麥兵兵之奪寶聯“萌”就還行，三隻動物的探險之旅，小孩子應該會比較喜歡看