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  • 1 # 凝凝媽育兒記

    如果學生欺負弱小,作為老師肯一定要進行教育批評,更正引導。

    首先告訴他,他的行為是不可取的,要學會尊重別人,有時候可能並不是說本質多壞,只是他沒有意識到這種行為的嚴重性。告訴他,如果他被欺負了肯定會不高興,別欺負的感受是非常不好的,讓他學會懂得同情弱者。早先扼殺在萌芽,長大才不會養成霸道不禮貌欺負他人的壞性情。

    平時要注意他在言語上行為上的一些壞習慣,時常提醒,比如出口傷人,動不動就爭奪推擠別的小朋友這些行為都是要加以教育的。和睦的跟小朋友玩耍相處,才會有更多人願意跟他交朋友,才會有更多的玩伴。

    再有就是要及時跟家長溝通,孩子這種欺凌弱小的養成更平常家裡的嬌慣有很大關係,父母的溺愛還有百依百順都會造成他個性的自私蠻橫跋扈。這種不可取的行為,會在交往中遇到問題的,社會中跟家庭環境是不一樣的一定不要溺愛成禍。從小培養他的愛心,生活中教導他多體諒關心愛護他人,與人為善等這樣的心理教育。孩子性格的形成也是慢慢無形的培養出來的。

  • 2 # Suney

    如果學校裡出現有學生欺負弱小的現象,我覺得作為一個負責任的老師應該都會重視起來。不應該當成小事,隨便說教幾句就過去了,那對欺負別人的學生和被欺負的學生都會有不好的影響。 教訓不夠深,懲罰不夠重,喜歡欺負弱小的學生終會成為學校的惡霸,成為社會的惡霸。 而受慣欺負的學生,心裡會很害怕,覺得自己很弱小,長大了也會自卑。 所以老師要重視起來,對欺負弱小的學生懲罰教育,對受欺負的學生也應該給予安慰。還應該向當事學生的家長反應情況。

  • 3 # st平安是福

    如果孩子不對怎麼批評都行。踢幾下也無所謂。如果不是孩子錯,不弄明白就硬說他錯了,並要求道歉。有過經歷。不好意思,雖不說硬話,但決不辦軟事!

  • 4 # 你啦圖片

    一般的老師。僅僅把老師當做一份工作,活活稀泥,兩邊家長協商協商,撮合撮合。象徵性的處理處理,治標不治本。欺負人的孩子還會欺負人,而且越來越壞!好孩子,依舊被欺負。

    個人認為應該這樣,對待欺負人的孩子,要嚴懲,讓他付出欺負人的代價!其後負責任的叫家長,講清嚴肅性,要求嚴格管教! 對待被欺負的孩子,一,孩子懦弱型的,應該鼓勵孩子要勇敢,面對欺凌勇於反抗!並且安慰。告知家長。2,對被欺凌敢於反抗的孩子要獎勵!鼓勵他勇於和不良現象做鬥爭。表揚告訴家長。

    維護社會良好風氣應該從學校開始!

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