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我一直到大二才知道,高中物理沒有學過這個方程,初中的自然科學課也沒有學到這個方程,東部某省某地的初高中。
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  • 1 # 國科大科學與人文

    不一定

    首先要看這個“眾人”指的是什麼,如果是指大學學過普通物理的人,那肯定都應該知道(無論是否完全清楚該方程的內在涵義)。如果只是指上過初中和高中的人,那肯定不會是皆知的。 因為中國的中學物理課標中,似乎並不明確包含這個內容,所以可能有些地方的課本會簡單介紹一下,另一些地方則完全不提。據我的瞭解,大部分課本都沒有這個內容。

    另外,需要說明的是,在問題所給定的那段關於伯努利方程的解釋中,說它“實質上是能量守恆定律在理想流體定常流動中的表現”,意思雖不錯,但不大符合實際歷史過程。因為我們知道,能量守恆定律是19世紀的“三大發現之一”,而伯努利方程是丹尼爾·伯努利(Daniel Bernoulli,1700-1782)在其1738年出版的著作《流體力學》(Hydrodynamica)中提出來的。那時候,能量守恆定律還沒有發現。實際上,從牛頓第二定律就可以推匯出伯努利方程,伯努利也是透過這個途徑得到的這個方程。此方程不但適用於理想流體的定常流動,也適用於非定常流動,以及更為複雜的流體運動,不過形式將有所變化而已。

    丹尼爾·伯努利1738年的著作《流體力學》封面

    最後還值得一提的是,這個伯努利家族是個神奇的家族,從17到18世紀的一百年多年三代人中,出了8個數學和物理學家,而且個個都對數學和物理學的發展做出了重大貢獻。這不能不說是個歷史奇蹟。

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