作業完不成，為什麼呢？

如果是孩子玩瘋了，耽誤了作業，如果找老師求情，不是縱容孩子的壞習慣嗎？

如果是孩子寫作業時三心二意，心不在焉，這情況難道也要去給孩子求情？咋請，實話實說不可能，家長難道撒謊嗎？

如果是家長因帶孩子赴宴席等應酬而耽誤了，找老師給孩子求情，說怨家長耽誤了孩子作業時間？好意思嗎？

或者是老師留的作業太多，孩子做了大半個晚上也做不完。

那你怎麼向老師求情，給老師打電話說，老師 ，你留作業實在是太多了，我孩子真做不完，這不昨晚做了半宿還沒做完……

不用你說完，老師就從電話那邊頂了回來，把你噎個半死，咋別的孩子都能完成，就你家孩子完不成呢？你這家長怎麼做的？不等你辯白，“啪”老師那邊電話早掛了。

孩子寫不起作業，百分之九十以上是自己這邊出了這樣那樣的問題，家長應該從孩子身上，從自我身上，找原因。而因為老師佈置作業太多完不成的情況，極少。即使老師佈置的作業很多，家長只要分門別類，幫助孩子精確、科學的安排孩子作業時間，孩子也是能完成的。

其實，學生時代，都是這樣辛苦度過的，家長心疼孩子的心情可以理解，但孩子完不成作業，求情還是免了吧。

從小就應該讓孩子認識到學習是自己的事，作業是自己的。作業遇到困難可以向家長求助。但家長不必大包大攬，把孩子的一切都包攬到自己的身上。對作業完不成這件更沒必要去包攬。

作業玩不成的原因是什麼？如果要向老師去解釋也是由孩子去，而不是家長。

什麼情況下才需要去求情！我認為作為家長首先應該擺正思想和態度。教育孩子也好，人際交往交往也好，有自己的原則和處世之道。而在孩子作業完不成的情況下，是輪不到去求情的。

孩子的作業玩不成是自己的問題，即便受到老師的批評和教育。也是因為自己的原因應該去承擔的。

所以，對待教育孩子這件事應該從獨立完成作業做起。從讓孩子學會擔當開始！