0-2歲的寶寶還處於感覺運動階段，他們更多地透過感覺器官與肌肉的工作來獲取外界的資訊，他們的學習方式具有“感覺+動作”的特點，而不是用語言。

　　充分開發寶貝的各種感覺器官

　　摸、聽、看、聞、嘗是個體最基本的感覺，也是個體認識世界的最基礎方式。多種感官的參與，讓孩子從不同角度瞭解資訊，也使他對物體具有更綜合、更立體、更準確的認識。

　　當然不可能所有的事物都能從這五個方面來體驗，但是父母應該在安全的前提下，鼓勵孩子儘可能多得運用各種感官認識事物。這招是對寶寶多方位的挑戰，保證寶寶欲罷不能。

　　妙招分享

　　蘋果和橙子，如果從圖片上去認識，那麼孩子只限於從視覺上理解，可能只是從顏色來區分兩種水果。假如我們同時出示這兩個水果：

　　摸：讓孩子感覺到大小，外表的光滑程度不同。

　　聽：讓孩子將“蘋果”和“橙子”分別和這兩個實物聯絡起來。

　　看：讓孩子從顏色來區分兩種水果。

　　聞：讓孩子感受兩種水果不同的香味。

　　嘗：讓孩子體驗到兩種水果不同的味道。

　　螺旋式上升的學習

　　亮麗的顏色、特殊的造型會激發孩子的好奇心，未經歷過的體驗也會激發孩子的好奇心。寶寶的學習方式是螺旋式上升的，在不同的階段，對同一個物體也會產生不同的好奇心。因此，父母應該利用同一物體，開發新的遊戲方式，讓寶寶保持對同一事物的好奇心。

首先我要說，你是一個好媽媽，也可能是位爸爸，因為你在努力讓自己的寶寶變得更好。

為什麼要去激發一個寶寶的好奇心呢，因為好奇心對於寶Bora說，是一個"寶"。科學家培根說過："好奇心是幼兒的智慧嫩芽"，有了好奇心，寶寶們才敢於去認識陌生的世界。一個孩子的好奇心強，會讓他在幼兒園裡的行為表現不一樣，吸收能力和參與集體活動能力會大大增強，這對創造性思維與想象力的形成具有很重要的意義。

怎麼去激發好奇心呢？0～2歲的寶寶還處於感覺運動階段，他更多地透過感覺器官與肌肉工作，來獲取外界的資訊，他的學習方式具有"感覺+動作"的體驗式特點，而不是像成人般地用語言和邏輯分析。

所以家長們可以充分開發寶寶的感覺器官，透過摸、聽、看、聞和嘗，這些最基本的個體感覺，讓他先去觸碰世界。多種感官的參與，讓寶寶從不同的角度瞭解資訊，也使他對物體具有更綜合、更具像的體驗。

比如，一張橙子和蘋果的圖片，寶寶只能從視覺上理解，從顏色上區分，可是，如果同時拿出兩個水果，讓他去摸摸光滑度，讓他聞一聞兩個水果的香味，嘗一嘗兩個水果不同的味道。一張沒有辦法觸模的圖片，會讓寶寶失去探索的興趣，可是兩個實在的物體，卻讓寶寶很想去拿捏扔咬啃……

什麼樣的活動最容易吸引小齡寶寶？亮麗的顏色、特殊的造型、豐富的觸感最會激發寶寶的好奇心，所以家長要多帶寶寶出去戶外活動，見識一下陌生的自然界事物，讓他的感官接受自然的刺激，並逐漸敏感起來。

2歲的寶寶去看世界，他會像一架攝像機把一切收入鏡頭中，有一天他會開啟攝像頭，自然而然地投放出精彩的畫面，那時你可能已將許多細節遺忘了也說不定。