一般有自己本校保研，這個我們班有同學就是這樣的。還有一種是向外校推送，這個就對學生的要求就很高了。

以我的專業來說，在浙江只有浙大開了碩士和博士點，我們本校沒有，也就是說這個專業考研就要考浙大，所以很多同學都是跨專業考試。

我們班保送本校的也都是換專業的。

保送肯定影響考研，以前武漢還是同濟大學就耍猴了，100多的名額，然後外校招一個還是幾個，那一年選它這個專業的被耍了。每個專業學校的研究生名額是有限的，保研的一多，分給外校的就很少很少。

你如果有本校的報送資格，但其實如果你有實力能考到好的學校，你可以去考考看！

還有，我一盒同學考研政治不會，我就突擊給他複習了幾天，政治考了89！哈哈厲害不！

瀉藥~有幸保研回答一下這個問題。

近些年來具有保研資格的學校越來越多，各校的名額也逐漸增加。

保研對於學校來說：

1.多了一個選拔優秀學生的途徑。據我瞭解浙江這邊的高校保研不僅看你本科三年的成績，還有許多其他的指標例如論文啊各類學科競賽的成績啊以及其他一些情況。能幫助學校更好地發掘人才，宏觀上是一件好事。

2.促進學校之間的交流。你的推免生來了我們學校，我的推免生或許去了你們學校，一來二去學校的老師們以及相關職能部門的負責人也會有些聯絡，對於學校之間交流還是一件非常有意義的事情。

3.推免意味著不用透過全國研究生招生考試就可以擁有碩士入學的資格，而且理論上可以去全國的任何高校（前提是人家要你），標準由各個學校自己制定……不知道這些標準會不會被某些居心不良的人利用。

對於學生來說：

1.努力會獲得更多回報。學生在大一大二想參加許多課外活動或者申報一些學術課題，甚至想嘗試創業的時候往往被考研的壓力壓倒在原地，更多的保研名額與多元化條件能夠讓那些上勁的學生多一個選擇：追逐夢想與讀研兩者兼得。

2.學業壓力來得更平滑。考研和你大多數本科的課程沒關係，政治英語，有些考數學有些兩門專業課。而保研則和你每一門考試，每一節課都息息相關，只有養成良好的學習習慣才能在各種課程獲得高分，離推免更近一步。

3.本科到研究生更容易過渡。大四上半學期就知道自己是否被推免學校錄取，比考研的學生整整多出大半年來提升自己的學術研究能力&熟悉未來院校&實習鍛鍊，是一件人人夢寐以求的事情。推免意味著你將快人一步。

保研就是推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究。應用得當能促進本科生的學習積極性和上進心，以爭取被推薦保研。若有"權""錢"骯髒的交易，將在高等教育領域內形成新的不公，會對考研產生非常消極的影響。同時也會影響中國教育質量和中國高等學府的聲譽。謝謝邀答

第一，很多時候“考研”考的東西太偏離科研了，數學考研一般考的是兩門，數學分析和高等代數。他們自然是基礎中的基礎，但是考試這事為了能有區分度和減少重複率經常向偏門的方向走。你能算出那些詭譎的積分，算出那些奇怪的行列式並不能代表什麼，科研也往往不需要你去算。很多時候，掌握一些奇特的解題技巧對你看paper是沒啥幫助的，而且你為了掌握那些東西往往需要花費幾個月去準備，這不能不說是一種智力浪費。這個問題本質上是出卷問題，最理想的方法是各個方向的老師可以自己出題考，按照我老師的意思，估計他肯定是要考yosida那本泛函分析的，但是這免不了利益輸送的問題。更別提出多樣化的試卷帶來的管理麻煩，在中國這個現實環境下，一刀切才是管理者的方便之法。中國的學校領導最怕的就是麻煩和擔責任，統一考試，統一的題目才是最保險的方法。

第二，第二個原因是“知根知底”。很多保送就是保送本校，這個學生上過你的課，和你吃過飯，你也知道他的基礎如何，他對科研是什麼感覺，你還知道他是什麼個性，能不能罵，你大機率知道需要不需要給他寫一篇文章畢業。而且他還能寫在你基金上，真的成為你的勞力。而且保送後的人，比起考研的人，他往往多出幾個月到半年的時間，如果是你本校的，你可以讓他直接來討論班，事實上我也在大四的時候補完了全部科研需要的基礎也完成了我的第一篇文章。不得不提的是，很多人考研的目標其實就是“洗學歷”，對科研壓根沒啥興趣。拼了老命把數分高代刷得高高的，可是入學後往往只會一些很基礎的大一大二課程，難一點的課程沒學過，基礎不好，只能惡補。最糟糕的是無心向學，浪費導師的時間，內心還指望老師最後水給他一篇文章這樣好畢業。這樣的學生不要多，只要一個老師收過這樣的學生，他／她自然就會多一個心眼。 如果是那些收博士生的導師，他估計更怕了。某個答案提到過的“防止踩地雷”才是這些老師的心聲。 值得一提的是，學得快忘得快是我們華人的種族天賦，我也不例外。這一點也愁思了很多老師。

第三，還有一個問題，導師收學生是一種任務，如果n年招不到學生那就會撤銷碩士／博士導數資格。 因為這個很多導師收學生其實挺膽戰心驚的，他們一般的處理方法是小小為上而已，招收自己最放心的，而不是冒險。