謝謝悟空邀請了！首先我想先講一個故事，是我以前進學生會時，聽過的一個故事。講的是一個學院要舉辦一個類似讀書分享會的活動，而策劃宣傳等活動自然落在學生會等學生組織的身上。這個學院學生會的一位部長接到任務後，立馬就把它交給了幾個幹事做。幾個幹事好容易寫完了策劃，活動有一個流程就是需要老師參加，要推薦書籍、講話總結等等。
於是這個幹事就去加了一位老師的微訊號，先自我介紹了一下就指出自己的目地，說學院舉報讀書會活動，需要老師參加活動，並把他們撰寫的策劃傳了過去。老師回答說：“這個活動我當老師的肯定支援，但是你們這個策劃太簡陋了，要我做什麼？什麼時候做？現場你們怎麼分工等等問題根本沒有說清楚”。於是，他們回去認真修改了，可是又被駁回了。
於是幾個幹事只能如實去報告部長，於是部長決定親自出馬。於是他也加了該老師微訊號，老師同意後就客氣的問了一句“請問您是”？他回答∶我是宣傳部長。老師又問，那剛剛那個呢？他回答說∶那時我們小幹事。老師一聽有點生氣了，就回答說∶那你是大領導了？該部長回了幾個“笑哭”的表情，好像默認了。
接著向老師說明他是來請他參加活動的，說了一堆廢話後，又把那份被駁回的策劃傳了過去，這時老師徹底生氣了。就問他，你要我幹什麼？你要我怎麼幹？你們怎麼分工的？誰維持秩序？誰當主持人？怎麼這麼敷衍我？等等問題，把這部長問懵了，過了一會，該部長回了一句老師我錯了。老師問他錯哪裡了？
他說：我不夠尊重學弟們，不夠尊重老師。老師回了兩個字：繼續。他又回：我沒認真完成我的工作，還推給學弟學妹們。老師又是：繼續。他又說：我不該打官腔。老師又是繼續。最後，他實在找不出了。老師回答他說：“你確實錯了，首先，作為一個學生幹部最重要的職能就是作為紐帶連線老師和學生，而你沒做到。其次，學弟學妹剛來，還找不到北呢？你就什麼都讓他們幹，也不提醒，策劃怎麼寫？老師脾氣怎麼樣？他們不知道，你還不懂嗎？”最後老師給他提了活動建議，他也成功舉辦了這個活動。
講了這麼久的故事，現在讓我們回到原題。首先我覺得這裡的培訓有兩種，第一種單純指剛入學生會，部長等進行工作內容，工作方式等方面的培訓。這不是我想說的，因為你進入了學生會自然有人領著你做。其實我覺得這根本不算培訓，只能說是熟悉情況，而且很多時候也只是形式主義，這個幾天就可以完成了。
我要說的培訓是指自身能力的提高，就像故事中那個部長，他因舉辦活動過程中的問題被老師罵了個狗血噴頭，然而老師卻點醒了他的許多不足，我相信這次過後，他肯定會改變許多。至少對工作更加的認真，對別人更加的尊重。這才真正的使他受到了教訓，提高了自己，這樣才能真正稱作培訓吧！而這樣的培訓發生在你在學生會的各種時候。
所以，我覺得你在學生會呆的任何時間都能接受到培訓，真的能鍛鍊你，提高你。但前提是你要積極參與學生會的各種活動，不是說加入了學生會就能提高能力的。你要去做，做到才能得到！另外在學生會有時確實挺辛苦的，別人睡覺你也熬夜寫策劃。別人玩，你要開會。別人睡懶覺，你要早早去佈置活動會場，每次有活動，別人看完拍拍屁股走人，而你不僅前面要佈置，後面還要收拾。
然而，即使這樣，你還會經常遇到部長主席批，老師批，同學吐槽等等。很多人會想放棄，但你要知道這些才是最磨礪你的，你要相信你承受下來這些，你才真正的成長了，成熟了，你才真的比別人優秀了，而不是說你當上主席就比別人更加優秀了。最後一句雞湯，送給正在努力的我們。一旦你承受下來這些，日後你也一定會感謝曾經這麼努力的自己！
謝謝悟空邀請了！首先我想先講一個故事，是我以前進學生會時，聽過的一個故事。講的是一個學院要舉辦一個類似讀書分享會的活動，而策劃宣傳等活動自然落在學生會等學生組織的身上。這個學院學生會的一位部長接到任務後，立馬就把它交給了幾個幹事做。幾個幹事好容易寫完了策劃，活動有一個流程就是需要老師參加，要推薦書籍、講話總結等等。
於是這個幹事就去加了一位老師的微訊號，先自我介紹了一下就指出自己的目地，說學院舉報讀書會活動，需要老師參加活動，並把他們撰寫的策劃傳了過去。老師回答說：“這個活動我當老師的肯定支援，但是你們這個策劃太簡陋了，要我做什麼？什麼時候做？現場你們怎麼分工等等問題根本沒有說清楚”。於是，他們回去認真修改了，可是又被駁回了。
於是幾個幹事只能如實去報告部長，於是部長決定親自出馬。於是他也加了該老師微訊號，老師同意後就客氣的問了一句“請問您是”？他回答∶我是宣傳部長。老師又問，那剛剛那個呢？他回答說∶那時我們小幹事。老師一聽有點生氣了，就回答說∶那你是大領導了？該部長回了幾個“笑哭”的表情，好像默認了。
接著向老師說明他是來請他參加活動的，說了一堆廢話後，又把那份被駁回的策劃傳了過去，這時老師徹底生氣了。就問他，你要我幹什麼？你要我怎麼幹？你們怎麼分工的？誰維持秩序？誰當主持人？怎麼這麼敷衍我？等等問題，把這部長問懵了，過了一會，該部長回了一句老師我錯了。老師問他錯哪裡了？
他說：我不夠尊重學弟們，不夠尊重老師。老師回了兩個字：繼續。他又回：我沒認真完成我的工作，還推給學弟學妹們。老師又是：繼續。他又說：我不該打官腔。老師又是繼續。最後，他實在找不出了。老師回答他說：“你確實錯了，首先，作為一個學生幹部最重要的職能就是作為紐帶連線老師和學生，而你沒做到。其次，學弟學妹剛來，還找不到北呢？你就什麼都讓他們幹，也不提醒，策劃怎麼寫？老師脾氣怎麼樣？他們不知道，你還不懂嗎？”最後老師給他提了活動建議，他也成功舉辦了這個活動。
講了這麼久的故事，現在讓我們回到原題。首先我覺得這裡的培訓有兩種，第一種單純指剛入學生會，部長等進行工作內容，工作方式等方面的培訓。這不是我想說的，因為你進入了學生會自然有人領著你做。其實我覺得這根本不算培訓，只能說是熟悉情況，而且很多時候也只是形式主義，這個幾天就可以完成了。
我要說的培訓是指自身能力的提高，就像故事中那個部長，他因舉辦活動過程中的問題被老師罵了個狗血噴頭，然而老師卻點醒了他的許多不足，我相信這次過後，他肯定會改變許多。至少對工作更加的認真，對別人更加的尊重。這才真正的使他受到了教訓，提高了自己，這樣才能真正稱作培訓吧！而這樣的培訓發生在你在學生會的各種時候。
所以，我覺得你在學生會呆的任何時間都能接受到培訓，真的能鍛鍊你，提高你。但前提是你要積極參與學生會的各種活動，不是說加入了學生會就能提高能力的。你要去做，做到才能得到！另外在學生會有時確實挺辛苦的，別人睡覺你也熬夜寫策劃。別人玩，你要開會。別人睡懶覺，你要早早去佈置活動會場，每次有活動，別人看完拍拍屁股走人，而你不僅前面要佈置，後面還要收拾。
然而，即使這樣，你還會經常遇到部長主席批，老師批，同學吐槽等等。很多人會想放棄，但你要知道這些才是最磨礪你的，你要相信你承受下來這些，你才真正的成長了，成熟了，你才真的比別人優秀了，而不是說你當上主席就比別人更加優秀了。最後一句雞湯，送給正在努力的我們。一旦你承受下來這些，日後你也一定會感謝曾經這麼努力的自己！