你所認為，所聞所見的師生情是什麼樣的？

老師和學生之間的情感是很微妙的。“師生情”只能說一千個人眼中有一千個哈姆雷特。

特殊的禮物，我的師生情。

人常說：“上帝給你關了一扇門總會給你留一扇窗。”貧困山區、窮、孤兒等這些是我從小的標籤，我以為一輩子也就這樣了，走著上一輩人的路，緊緊貼著三個甚至更多的標籤碌碌無為葬於大山。

第一位“啟蒙老師”。

二年級的時候我遇到了她。她也只是個大學剛畢業一兩年的老師可是她卻用愛將我融化了，讓我相信這世間是有真情和溫暖，我並不是一個人。在她一年多的各種鼓勵下我逐漸從一個特別內向自卑的孩子轉變成了一個也算開朗的孩子，懂得開啟心扉。她被調走的時候告訴我“一個人心若是向著遠方，那麼就一定會邁開腿奔向遠方，無論在哪都希望我走向遠方”。

第二位老師

她是我中學的班主任，青春期的我很叛逆，總想著去創業。不止一次的想輟學。有一天她拉著我去散步和我談心，說著以前的她也有很多的夢想，想去創業也試了但失敗了，說真正去了才發現自己僅有一腔熱血。隔三差五就找我談心問我有什麼好的創業方向。聊著聊著就發現行不通。有一天她突然對我說，其實有些人雖然輸在起跑線上但是並不代表一直會輸。你其實一點都不差。但是就像你說的創業僅有一腔熱血是不夠的，要成功得先完善自己。我把創業的念頭放到心裡一門心思中考。然後再認認真真的撕了高中錄取通知書。

第三位老師

我上了中職，縱使再多不甘但是還是要努力。整個中職全靠假期兼職獎學金助學金活下來。我很喜歡這位老師上課方式，很新穎。這天他設計一個課題——預測未來。同學們相繼完成輔助條件後。他分析我的時候就在我們班對我展開了說，對我給予了很高的期望。我很震驚，也很害怕。這大概就是源頭，從哪以後我也害怕讓他失望加倍的去努力，我們都知道中職第三年是要去實習。我在工作、情感上遇到很多問題我都會請教他。他也給了我很多的建議。實習一年多的歷練我更明白了我想要的是什麼。所以我辭職前一個月打電話和他談談心。那會我平均工資是6000元每月，在這三線城市還算可以的了。他問我願不願意安於現狀，然後說不管你選擇一條什麼樣的路我都希望你成功，但是要正確選擇。我辭掉工作報考了大專。回到了學校。

推著前進

我再次遇見他，他還是我都任課老師，只是我壓力更大了，但凡我只要鬆懈，他都會找著不同的方式去激勵我。他對我的期望越來越高，和我說了很多很多的話、道理。他一句抽菸喝酒傷害身體，身體是本錢，那些和學習無關和傷害身體的浪費時間的不要去做（課堂上給全班說的）我就聽進去了也遵從了。我有時候想去逃避他，一見他就感覺壓力很重。

後來我陸陸續續的被推薦去參加各種技能大賽，管理社團。我找過老師 我想放棄可是老師說除了我不放心別人。我去找我那位老師談心我說我有點精力跟不上。他也總是變著法子激勵我。我從來都不認為自己有這麼些能耐。大概都是被他們所激勵出來的。

因病求醫，因醫成友。

我和我的心理老師認識了快2年了。突然一個時間段就陷進去了甚至想了結此生，但是他都盡心盡力的去照顧我的安撫我鼓勵我。治好了我的抑鬱，也改變了我所有的認知。陪了我這麼久。

看似很簡單很平常的故事，可是卻真的是一步步改變了我。我的“師生情”是一種很獨特的情感。這種情感裡面蘊含了很多很複雜的情感。長大後我也會變成另一個你。感恩遇見。

我對小學畢業班的鄺老師最有感情，我想對她說:“親愛的鄺老師，當年您就是我最親的媽媽老師。那會兒，我一個人在外求學，您知道以後，經常會做一些好吃的菜帶給我，經常鼓勵我好好學習，還誇獎我是個獨立自主的好孩子。在您的身上，我學到了善良，寬容。是您的引領，讓我長大以後也成了一名光榮的教師。現在我也像您一樣，深深的愛著這份職業，深深的愛著我的學生，同時也被家長和學生深深地愛著，所以我非常的自豪。同時我也非常的感謝您，您是我人生當中最重要的導師，引領者，在此，向您致敬！祝您身體安康，生活幸福！”