我倒覺得這是孩子懂得知識遷移的表現，值得肯定！他可能是在看動畫片或者看繪本時學習了好人、壞人的概念，比如獵人救了小紅帽，是好人；光頭強想砍樹破壞森林，是壞人。然後遷移到了對你們的評價上。

非黑即白是三歲左右孩子認知水平的體現。每個人都是從這個階段過來的，閱歷增多才知道沒有永遠的好人、壞人，好人可能做壞事，壞人可能做好事。孩子評價標準很簡單，你做了我認為好的事情，就是好人；不好的事情，就是壞人。對朋友的定義也是簡單粗暴，相處得好，你是我最好的朋友；下一秒吵架了，你不是我的朋友。

所以，當孩子說“不給買玩具就是壞人”“陪玩遊戲就是好人”時，你要抓本質，在腦子裡裝個兒童翻譯軟體：媽媽沒給你買玩具，你心裡難受；爸爸陪你玩遊戲，你覺得開心。把看似道德的問題準確翻譯成情緒問題。這樣就可以用上咱們之前提到的情緒三部曲來解決了：描述情緒、分析情緒和反思情緒。

謝邀！這有什麼頭疼的，小肚雞腸。就這個就頭疼，還能幹點別的嗎？看來你們連個三歲的孩子都不如。你看看哦，孩子用好人和壞人區分，就是一個做人的起碼知識，達到自己目的就是好人，達不到就是壞人了，符合一個三歲孩子的特性，證明孩子發育良好，頭腦清晰，孩子沒有毛病，毛病在大人對孩子的理解。孩子說的好人壞人之分，也是最簡單的思維，很標準，因為他已經明白順著自己就是好，其他都是不好。大人當然應該理解的語言思維，並不是真的壞了，只能理解為孩子天真的概念，他也根本不理解好字與壞字的用途，大人也不應該給孩子記仇。當他長大一些的時候，懂得了好與壞的區分，你就是讓他說大人壞，他也不會再說的。好好培養孩子才是應該的。