誠謝邀請回答。我認為現在的孩子喜歡用暴力去征服同學，跟家庭潛移默化的教育有很大關係。一是孩子在家裡缺少關愛，做出點什麼，引起家人的關注。二是孩子生長在一弱勢的家裡，壓抑太久，用暴力去抒解心中的不滿，以此來證明自己的強勢。孩子的教育也離不開學校的培養。在追求升學率，排名次的高壓下，孩子的壓力並不輸於工作壓力下的大人，他們稚嫩的身體裡裹了一顆成人化的心，所以做得事趨於成人，就不足為怪了。呼籲家庭給孩子多份關心，多份關愛。呼籲學校給孩子多點理解，多點寬容。

這個原因我覺得是環境的影響，人之初，性本善，這句古話本身沒有錯，只不過後天的環境會影響一個人的心理認知。

當然有人就會說，你這話是沒錯，但他還是孩子啊，孩子能經歷些什麼？一個讀幼兒園的孩子能經歷多大的環境影響？況且還是這麼多孩子都有暴力。

其實舉一個普遍的例子就是動畫片對孩子的影響！可以說任何一個孩子都會看中國的動畫片長大，而中國的動畫片了夾雜了太多的暴力因子，以大欺小的畫面也很多，典型的就是熊出沒和喜羊羊，一言不合就是開打，都是透過暴力的形式來解決一個問題，而不是透過一種理性的分析來解決問題！

長期如此，就會使得孩子對這種打打殺殺的畫面甚是興奮！心理的認知也就發生了變化！所以建議孩子少看這些中國產動畫片，可以看看國外的動畫片，就很有說教道理，比如小豬佩奇就很不錯！

兩歲左右寶寶處於手的敏感期，算不上暴力，我們只需要引導寶寶正確使用雙手，並掌握好力度。但是4歲以後如果寶貝仍對家長、兄弟姐妹，同齡的小朋友大打出手：撕咬、抓扯頭髮、推打等等，我們必須幫助寶貝意識到暴力是不良的行為，孩子逐漸的成熟，自控能力增強，他們所做的一切事情都不再是無意識行為，他們必須學會透過自己的努力擺脫這種行為。

孩子的暴力行為起因是什麼呢？

1、因為感到，憤怒，嫉妒、緊張或沮喪。

2、感覺使用暴力才能達到目的，比如說在家裡，爸爸會打媽媽，媽媽會打他和兄弟姐妹等等，他耳濡目染感覺使用暴力是一種非常行之有效的方式。

3、他感覺受到了威脅，反擊一種本能的條件反射。

4、為了引起別人的注意，比如，正常的語言音調多次表達無法引起長輩的關注，孩子會進一步嘶喊，無法博得對方關注，孩子會進一步採取推打等暴力行為引起注意。幼兒園與學校中老師常常關注乖巧懂事，活潑開朗、學習積極，甚至僅是相貌更出眾的孩子。那麼樣貌平平、資質一般總也無法表現自己，不能引起老師關注、誇讚的寶貝很容易走向另一個極端，他會用其他方式尋求關注。

5、為了顯示自己的強大，比如說他想成為這一個團體的霸主，得到大家的認可和尊重，那麼可能他會使用武力。

6、他們不能以其他的途徑得到自己想要的東西，比如說孩子特別想吃糖或者看電視，那麼這個時候我們要果斷的拒絕他，如果他每一次在發脾氣打人、哭鬧撕扯的時候，我們就迫於無奈答應他，他會認為：這是我能夠得到想要的東西必須採取的一種途徑。

如何阻止他使用暴力呢？

1、有效的限制措施。

2、積極的關注孩子。

3、不使用體罰，因為孩子會模仿。

4、教授並引導孩子與他人玩耍正確的方式與技巧。

5、瞭解什麼情況下孩子處於動手打人的邊緣，並提前進行干預。