首先，教育孩子是父母的責任，在教育孩子時，要與自己的父母進行溝通，取得他們的支援後，你對孩子嚴要求，孩子的祖父母不會從中作梗，作為父母雙方應用同一個聲音說話，如果雙方各表，那很難教育好孩子，孩子也有恃無恐，膽子會更大，長大會一發不可收，那樣會廢了孩子一生。

一看到這個題目，家長的壓力一般都會很大。第一反應一般是讓我做完人嗎？

其實不然。

要看清，其中兩個最關鍵的字叫樹立。

這其實是一個很變通的概念。

這裡，我重點講變通。比如家長喜歡抽菸。這就是樹立一個反面的好榜樣。可以告訴孩子抽菸有多不好。抽菸對家長產生哪些負面影響。同時告誡孩子不要模仿。

比如想讓孩子學習好。其中一個方法就是告訴孩子家長笨，讓孩子教家長學習。

所以，給孩子做榜樣，也沒那麼複雜。關鍵在於家長的如何正確引導！

哈哈。。。如何給孩子樹立好榜樣？當你發這個話題的時候，你的孩子還在肚子裡面跳動，證明你是一個好媽好爸！你的孩子現在已經是三歲之前，那麼，你很慶幸！這個階段的孩子，你只要把規矩立好了，多加陪伴，家長肯定有一方要做出犧牲陪孩子在這三年，另一方有時多加搭把手，相互把孩子的規矩立好了(有利於母親早些回工作崗位)。你的孩子現在已經9歲，那你必須嚴格的要求自己！這個階段的孩子好的行為，壞的行為全部都拜你所賜，哈哈。。。因為這個階段的孩子最喜歡模仿大人的一舉一動，恭喜你！被孩子關注了！其實管好自己每天的一言一語，一舉一動那就是樹立好榜樣，加油！！！

“父母最好不要當著孩子的面吵架。”父母的敵對、爭吵，給孩子提供了一個攻擊性行為的壞榜樣，父母吵架時的神態、姿勢、語氣語調、用語都被孩子看在眼裡，記在心裡，日後孩子在遊戲時，就有可能對著洋娃娃嫩聲嫩氣地罵。

“孩子向你提問或者說話的時候，要認真對待，不要敷衍。”家長下班回到家裡，會習慣性地問孩子，今天在幼兒園裡過得怎麼樣？一邊問，一邊就忙著做飯，整理房間，這樣的行為好像在告訴孩子：我並不關心你的答案，我現在真正關心的是能不能趕緊準備好晚飯或整理好房間。這種做法只能從孩子那裡得到類似這樣的答案：“沒什麼”或者“還行吧”。於是，孩子從我們身上學會敷衍別人。

在孩子幼年時期，父母的言行和榜樣力量在日後是任何一位好老師、好學校都無法代替的，父母是孩子最好的啟蒙老師，也是孩子最好的早教老師，因而父母一定要積極參與到孩子的早教中來，給孩子樹立好的榜樣。

另外頑皮是孩子的天性使然，每一代的孩子都頑皮，因為頑皮才能從中學到對他未來有用的東西，他的大腦網路才能更快的建立。我們只要求孩子乖乖聽話，而忽略了孩子在頑皮的時候，他的大腦網路在不停的建設當中，他在天馬行空，不停的想點子，想主意，想辦法，開闊了他的思維和創造性。

所以我們不是隻要乖乖聽話的小孩，而是要富有創意而同時又講究規矩的小孩。把事情分成至少兩類，玩的時候，就一定是頑皮的，沒有什麼太多約束的，甚至搞得髒一點，亂一點都沒關係，只要配合他最後收拾整齊就可以了。而吃飯，見到人打招呼，做事情的時候就要按規矩來，關鍵大人要先這樣按規矩做。

自己的小孩自己養，不要過多的託付給父母，父母那一代的信念價值觀系統，已經無法有效的教育你的孩子。

3年前，我的孩子降臨，幫我重新找回了生命的原點，給了我一次珍貴的尋找自己、走向自己、完善自己的機會，讓我更加懂得理解和寬容，懂得自律和責任，懂得珍惜和感恩。這個過程在我看來，就是一個自我救贖的過程。

至於是否是合格父親，是否是優秀老爸，我從沒想過。我只是問自己，父愛如山，而什麼是父愛？作為一個普通的父親，我對父愛的理解，可以用簡單一句話概括：給孩子一種樸素的生活，一個遙遠的夢想，以及一個可以模仿並註定被超越的榜樣。

我只是在做我自己，而孩子是我的映象。如果我對他喊，就別怪他對我叫；如果我對他沒耐心，就別怪他對我不耐煩；如果我總以“聽話”來定義好孩子，就別怪孩子缺乏獨立思考的意識和能力；如果我總訓他不如別人優秀，就別怪他怨我不如別人爹媽有權勢；如果我用打罵的方式管教他，就別怪他崇 尚暴力，在外惹是生非……所以，我們教育自己孩子的過程，其實就是一個檢 驗我們自己的價值觀、人格素養、道德品質和行為習慣的過程。

為孩子做一個好榜樣是父親的職責，但卻不能僅限於此。作為父親，我必 須意識到，自己並不代表真理，並不意味著一定正確。孩子有無限的可能性，他屬於20年後的世界，那是一個我無法預知的時代，反而是孩子比我們離未來更近。我們必須承認自己的侷限，給自己一個界限，一些節制，為孩子多留下一些時間和空間，讓他們慢慢地卻必然地超越我們。

用樸素的生活激發孩子遙遠的夢想，用夢想的追逐讓孩子完成對父親的超越。我想，這就是一個父親給予孩子最好的教育。