一歲多點的寶貝，大都不能安靜的坐下來，並且聽覺能力發育要遲於觸覺。他們對這個世界充滿著好奇，遇到啥都會摸摸、嗅嗅、嚐嚐、撕開，這正是孩子們認識事物的奇特方法，父母語言的解釋並不能讓他們明白，所以會搶過來、撕開來看用他們的方式去弄明白這到底是什麼？

所以這時候的寶貝，我推薦沉浸式的閱讀方法與遊戲相結合。

1.沉浸式閱讀。就是先讓寶寶在閱讀的環境中去感受，天天磨耳朵。媽媽把孩子喜歡的一本書或者你認為適合的，用手機錄下來，當成背景音樂，隨時讓寶貝聽。

2.遊戲閱讀法。一歲寶寶的書文字肯定不多，或者就是無字書。寶貝不想聽你讀時，就順著寶貝的意思與他一起玩搶書、找書的遊戲。找到了就挑出書中一個動物或者其他東西，用誇張有興趣的方式表達出來，吸引寶貝注意。

閱讀不僅僅是媽媽讀，寶貝聽，而是要根據孩子的特性靈活運用，總之寓教於樂，好玩有趣的方法去吸引寶貝，愛上閱讀只是早晚的事。

這麼大的孩子吃書，撕書，都是正常的、探索世界，瞭解書籍的過程。你可以把布書清洗乾淨，讓孩子盡情地吃、玩。

給這麼大的孩子讀書時，不要要求孩子一定坐的規規矩矩地，認認真真地聽你讀書，你儘管讀，孩子無論是玩玩具，還是到處跑著聽，都隨意。

當孩子對你手中的書感興趣時，你可以趁機翻到其中一頁，給孩子看看書上畫了些什麼，都有哪些東西，慢慢地，孩子就會了解到讀書的樂趣了。

總之，培養孩子讀書是一個長期的過程，不要著急，也不要輕易否定。一種方法不行，那就嘗試其他方法。總有一個方法適合你的孩子。

這是個既寬泛有具體的問題。這位寶爸寶媽問的重點應該是：一歲一個月的孩子還怎麼教育，如何培養孩子閱讀的興趣。

這裡說到的寬泛是因為其實教育是貫穿人的一生的，教育應該從出生就要開始，如何教育孩子，培養孩子這是一個很大的學問。落實到某一個年齡段的教育，比如一歲左右的孩子，該怎麼培養孩子學習的興趣，讀書的興趣，這就是一個具體的問題了。

一歲一個月的孩子開始進入兒童期，姍姍學步，有一些自主能力，開始對這個世界有了感知。對新的事物充滿求知慾，因為還不能完整的說話，孩子更多是在行動上去接觸新事物，比如玩玩具，到處跑等等~那麼這個年齡段的孩子該怎麼去做好教育呢~

正確引導孩子感知，認知這個世界，可以從三個角度去培養哦

1.閱讀培養

既然樓主提問說是培養孩子閱讀，看書。那我們先聊下如何培養閱讀能力。一週歲的小朋友的感知能力不能，幾乎是接近本能，而且注意力很難長時間的集中。可以在生活中多跟寶寶進行親子閱讀，因為孩子對顏色的，有規則形狀的實物感知比較強，可以看一些色彩較顯眼的畫面，有特效的3D圖書。父母可以一邊用簡單理解的語言口述，一邊跟孩子互動，比如觸控形狀，辨識色彩等。孩子可能不一定記住，但是會在腦海裡有簡單的意識框架，對於以後的更深刻的知識認知起到打基礎的作用。

除了書籍，其實還有其他的學習方法，比如可以聽一些律動較強的音樂，這樣可以培養孩子的律動音樂能力哦~也可以購買有知識元素的玩具，比如印有數字的積木，印有字母的兒童坐墊。讓孩子在玩耍的過程中也能感受到知識的存在，這就是所謂的寓教於樂。

2.性格培養

一歲的小朋友，除了學識上的教育，其實更多的在於孩子性格上的培養。兒童期的小朋友開始有了自己的意識，也在慢慢建立自己的世界觀。由於人本性的影響，這個階段的孩子普遍表現為：偏執，自戀。在孩子的世界裡，媽媽的就是我的；我是這個世界的中心，想要的媽媽就應該給我。比如孩子開始有一些脾氣的一貫的表現：哭鬧，不依不撓。

那麼這個時候父母的引導就是至關重要的了，教導孩子開始有你我區分的潛意識。首先我們不能慌亂，要心平氣和的去跟孩子溝通，不管是語言上，還是肢體上。而且選擇好時機，不能一哭就有奶；適當的安撫，等孩子平復之後，再跟孩子慢慢溝通，比如剛剛哭鬧是因為什麼，我們為什麼不能這樣做，應怎麼做。要讓孩子知道有好壞的意識，你我的區分意識，控制好情緒的意識。

3.身體鍛鍊

這個年齡段是寶寶長身體的重要階段。除了給寶寶足夠的補充營養，也要適當的做運動。這個時期孩子對新事物很有感知欲，多表現為多動症的，每天可以讓孩子適當的做大運動，比如去戶外的走走，接觸下大自然，這樣有助於骨骼的發育，而且晚上寶寶更能好好的睡眠。對身心都有好處

1.讓寶寶與大人在同一個方向看書，便於他識記看書的順序，模仿翻書頁。寶寶要是想翻書頁，就教他翻一翻。

2.選擇相對固定時間，讓讀書成為生活的一部分，讓他期待著看書。

3.父母的語言要清晰、舒緩，具有感染力，以便他領悟與學習。

4.每幅圖讓他多看幾遍，一個故事可以多講幾遍，以便他認識與記憶。因為寶寶往往看到“舊”的畫面會有一種喜悅與興奮感，它們是寶寶的“老朋友”

5.看書時間應根據寶寶的興趣與身體狀況而定，一般1歲的寶寶每天看5—15分鐘就可以了。每天可以多讀書，每天早起十分鐘，晚上睡前10來分鐘，早餐之後9點鐘左右，下午3—4點鐘。