語文閱讀理解訓練的輔導用書，我推薦清華大學附屬小學校長竇桂梅老師審訂的《新閱讀訓練營》，這本書由陝西師範大學出版社出版，封面如下圖所示：

這本書有以下幾個特點：

選擇的型別非常豐富全面，有以下型別：

寫人類文章的閱讀

記事類文章的閱讀

寫景類文章的閱讀

狀物類文章的閱讀

散文和隨筆的閱讀

故事類文章的閱讀

科普類文章的閱讀

名著精選類的閱讀

古詩文的閱讀

每個型別的文章前面都有閱讀指導方法和案例

比如寫人類文章的閱讀，提供瞭如下的方法：

抓住人物言行舉止，體會任務的個性品質。

抓住人物的心理活動，體會人物品質。

透過典型事例，分析人物形象。

分析寫作目的，正確歸納中心思想。

2.每篇文章的下面都有一個”美文妙悟“。

引導學生對文章進行整體感知鑑賞，體會感情、揭示深意等。

3.閱讀訓練環節，設計了形式多樣的常考題型，難易程度比較適中。

4.每篇文章後面都提供了”閱讀積累“環節，主要包括兩方面：

好詞好句的積累和欣賞，提高鑑賞能力，積累寫作素材。

方法技巧則是歸納這篇文章的閱讀方法和表達技巧，幫助學校積累閱讀的經驗。

不知道您需要的是哪個學段的閱讀資料。如果想整體提高閱讀寫作能力，需要有長期的積累，學好語文功夫在課外，要有效閱讀，做好筆記，多練筆。快餐式的閱讀對寫作幫助不是太大。如果想刷題就去書店看看，或者問孩子的任課老師比較好。