品德是是一個生活在文明社會人融入集體社會的基本素質，是被周圍與之相處人認可接納的基本條件，人因為相同在一起，什麼樣品德的人就會與什麼樣品德人相處。影響一個人品德形成因素有很多，如果按照提問的用內外部條件來說的大致可以分為以下因素：

外部條件：

1、環境：

1)特別是原生家庭，一個人品德形成我想影響最大的就是這個人出生成長的原生家庭，18歲之前的家庭/18歲之前最親密的人或惡劣關係人的品德會影響這個人的品德。

2)成長環境：除了家庭、成長地域、所在學校、宗教信仰、甚至國家意志等等。

2、經歷：有什麼樣的經歷就有什麼樣的想法。

3、知識：知識決定不了一個人的品德，但大腦吸收是正面思想的知識還是負面思想的知識對一個人的選擇很重要。

4、偶發事件：有時候一件意外事件會讓一個人變得不一樣。

內部條件：

一個人是不是清晰自己是誰？要往哪裡去？對自己的未來是不是又信心，決定了這個人做人做事的模式。

另外，信任非常重要，這個社會沒有彼此的信任，就沒有道德，有也只是來自於為生存而偽裝出來的，只有建立了彼此的信任才能用道德規範自己。

每個人的思想品德都是透過對生活的認識和實踐慢慢形成的，隨著年齡的增長，生活的範圍越來越大，處理的事情也越來越多，在處理事情的過程中和外界的一些形象中，每個人的思想品德逐漸形成，每個人的思想道德修養也參差不齊，思想道德的形成不光有自身的條件形成，還受外部條件的影響。

思想品德的形成離不開外在因素的影響，是在一定的社會條件下產生的，如果一個家庭的家教很好，父母的教育方式和家裡的規章制度夠完善，良好的社會風氣和校園風氣，一個孩子的思想品德就會向好的方面發展。每個人的思想品德的形成會受到遺傳因素的影響，並且每個人的思想道德主要因素還是自身的原因，如果一個人沒有接受外界的思想政治教育，外部因素再好也是對一個人的成長沒用的。一個人的思想品德的形成內部因素是佔主要方面的，因為思想品德的形成是複雜的，是在自身的頭腦中形成的感受和認知，把外界的感受和思想在自己的頭腦中加以加工和完善。

社會應該建立和完善先進文化和先進思想，加強思想品德和思想道德修養的教育，讓每一個人都成為好公民，提高全民族的思想道德素質。

首先拆分思想+品德=思想品德

思想即又思又想。比如談戀愛中的思念，思對方種種言行舉止，又念起將這種現象變得更加美好，更如自已的意願。這就是思想，既有自已的主導，又有針對現實的反饋而不斷修正，逐漸趨於完善。它是自我的。

品德是自我思想的外化。且易受外部影響和幹憂，甚至同化，所以擇鄰而居，道不同不相謀。在現今網路發達，自由言論不羈，堅持自我純潔而不染，讀書，讀古人修身養性的書，遭遇錯折的心景及達觀，都是可以在潛移中影響我們的品性。德嚴格說是另一個話題。

個人認為成長過程中分階段：學校的教育只是一個基礎（教育分很多型別，不能一概而論），首先這個基礎對於所有人來說是一樣的，但對每個人產生的效果卻不一樣。這裡的變數就是“家教”，家庭教育是潛移默化的，父母是孩子最好的榜樣，孩子學的最多的還是源自父母。大學時代，逐漸接觸社會的時候，周圍同學，老師，以及初步接觸的社會環境，學校氛圍對於人的思想，三觀的形成影響很大。最後，步入社會，工作之中遇到許許多多的坎坷，過程中會主動的去了解多方面知識以尋求自己的三觀。不斷的提升自己的思想。所以，個人認為，家教和自我的探尋是最重要的。