學生在家跳樓卻沒有追責家長的原因很多。

首先是華人素有“民不告，官不究”的慣例，除非實在是有天理難容的情節發生，公安以及公訴機關會介入，否則家長是不會因為教育或監管缺失而受到追究的。

其次是“清官難斷家務事”、“家家有本難唸的經”。外人看到的往往只是表象，若要細究，肯定會侵佔大量的公共資源。為一件當事人自己也不願意做的說不清道不明的事影響整個社會穩定，似乎缺少價值考量。

另外一個原因就是傳統上我們往往把孩子看成是父母擁有的一份特殊“財產”。你想，有誰會因為主人把自己的東西丟了而去追責？觀念雖然荒謬，但是確實是不容忽視的現象。

題主說有人要借廖可欣跳樓事件打到整個教育，這話有點過激了。

首先，無論哪一個行業總有那麼幾個“害群之馬”。我們不能也沒必要因為自己是同行業的從業人員而忽視、淡化甚至否認此類醜惡現象的存在。涉事的廖可欣的老師有沒有責任自有有關部門認定，但從披露的資訊來看，收受紅包，掌摑學生。如果屬實，那她師德失範也是板上釘釘的事了。

其次，對廖可欣事件的追責，於公安機關而言是伸張正義，對教育部門來說則是自我淨化。這樣的行動只會讓我們的教育更加的發展進步，怎麼會被打到呢？

最後我想說的是，教育真的不是教師和教育部門單方面的事情，它需要全社會的智慧和力量。也藉此機會呼籲大家，理性面對學校、教師的負面新聞，不能因壹廢食，打到一片。共同構建和諧的生存發展空間。

這個問題說穿了，家長有責任的。家中起碼沒有把孩子矛盾化解在萌芽狀態之中，孩子走了，除了孩子心態脆弱之外還能說些什麼呢？家長的心情肯定是很悲痛的，但又不是…。再追究什麼責任呢？！僅此而已！在學校跳樓的也是悲劇，當然要查清原因，學校應該負什麼責任（如監護不夠，思想工作不到位，教育方法不當等），還要協助家長做好善後工作等，該處理也要處理。亊情耍比家裡多一些也是正常的，