在日常活動中，人們思考問題的方式是運用常規思維，其中也包括邏輯性，它的特點是：透過判斷、推理、比較、分類、分析、綜合、抽象、概括、歸納、演繹等思考方式來實現。其中：

判斷是藉助若干資訊來判定事物的本質特徵與規律；推理是由已知判斷引出新的判定斷；比較是確定不同事物之間的共同點與差異；分析是把整體分解為部分，從中認識事物的基因、成分；綜合是把各種不同而相關的事物加以整合；抽象是從具體的事物中抽出相對獨立的各個方面的關聯屬性；概括是將某一類事物中的某些事物所具有的共同本質屬性的認識 推廣到對所有這類事物的認識；歸納是由特殊到一般；演繹是由一般到特殊。當然，邏輯思維不但透過訓練可促進應用，熟能生巧也不奇怪，而且還可透過這七方面的思維形式加以提升：一是質疑；二是想向；三是聯想；四是直覺；五是靈感；六是側向思維和立體思維；七是發散思維與收斂思維

0基礎也就是小娃娃的狀態吧？這就是邏輯的一種表述。提升的三步階如下

》第一階：小娃娃怎麼判斷誰愛我？誰能供應我的需求，我就認為TA愛我，例如：媽媽餵奶。由單一個現象的直觀的判斷。

》第二階：小學生怎麼判斷誰是我的老鐵？誰能持續地對應我各類需求，我就認定TA是我的老鐵，例如：室友同窗。由一段時間的各種現象的歸納總結後的判斷。

》第三階：男孩兒怎麼決定誰是一生的伴侶？我事先訂定了各式規則，我在茫茫人海中去相處後，挑選出總得分最高的人選，例如：白富美。制定規則、挑選分類、實驗紀錄評分之後的總結。

》邏輯即是推理，這是初階；邏輯即是歸納，這是中階；邏輯即是設計實驗（DOE），才是高階。