導致學生近視的原因主要是環境因素影響： 從事文字工作或其他近距離工作的人，近視眼比較多，青少年學生中近視眼也比較多，而且從小學五、六年級開始，其患病率明顯上升。這種現象說明近視眼的發生和發展與近距離工作的關係非常密切。

尤其是青少年的眼球，正處於生長髮育階段，調節能力很強，球壁的伸展性也比較大，閱讀等近距離工作時的調節和集合作用，使內直肌對眼球施加一定的壓力，眼內壓也相應升高，隨著作業的不斷增加，調節和集合的頻度和時間也逐漸增加，睫狀肌和眼外肌經常處於高度緊張狀態，調節作用的過度發揮可以造成睫狀肌痙攣，從而引起一時性的視力減退，長久以往，就會導致學生視力減弱。

對於近視的學生，我們可以採取一些方法，緩解近視或是根除近視。

1.配戴眼鏡 在近視眼的眼前放置一適當凹透鏡，平行光束通過後被分散入眼，焦點因此後移，正落在視網膜上，可獲得清晰的遠視力。正確適當度數的凹透鏡除提高視力外，可恢復調節與集合的平衡，緩解視疲勞，預防或矯正斜視或弱視，減低屈光參差，有利建立與發展雙眼同視功能，近視散光者戴鏡矯正有可能阻止屈光度加深。

2.手術治療 隨著科技的發展，手術治療已經可以根除近視，但仍不排除會有後遺症。有些人的眼睛也不適合做手術

3.生活中多注意休息眼睛，做眼保健操，按摩眼部，緩解疲勞也可以有效的預防。

一是遺傳因素吧，二是寫字的姿勢和看書的距離，尤其是趴著看書，三是手機電腦吧，四是，糾正近視的方法，結果是度數越來越深，五是，眼保健流於形式，沒有起到保護作用，六是，現在課改的作業和考試內容確實多了，複習內容課外輔導都額外增加了學生的負擔，用眼自然會多，在不注意用眼方式，就近視了！