給中小學生減負，排查課外輔導班，是為了進一步整頓規範教育市場，保障課外輔導規在不違規的情況下正常執行。因此，雖然，過去一年裡，各地教育部門摸底排查了40萬校外輔導機構，發現問題的有27.3萬所，但是其中90%的發現問題的校外輔導機構透過整改得到規範。

所以，教育部門對課外輔導班的整頓，目的並不是為了關停，而是為了讓課外輔導班更規範更誠信的為學生及家長服務。這也是現在越是知名輔導班，競爭力越強，越是火爆的原因之一。

近幾年，課外輔導班是隨著人們對教育的多元化需求的提高而興盛的產物，巨大的供求關係造成課外輔導班今天的市場，如果遵循市場發展和經濟發展的規律，就要尊重供求關係，因此，為了減輕中小學生的課業負擔，而強行關停課外輔導班，在尊重市場經濟的今天，顯然是不合適的。只能不斷規範和加強管理，提高服務質量才是正道。

那麼，一些知名度很高的課外輔導機構，越來越火爆的原因在於：

一、盯準了教育市場上人們的需求，並因材施教，滿足人們對學生教育的多元化需求。

課外輔導班大多是小班制或者“一對一”，能及時發現學生學習上的問題，並及時給予輔導，特別是一對一教學更有針對性，相對學校的教育，更能需要人們的個性需求，也給無數想提高成績的學生提供更多的機會。

二、大型的知名課外輔導機構專業性更強，除了有專業的教師團隊，還有專業的宣傳運營方式，因而受到人們廣泛的關注和認可。

三、對教育市場的整頓，將一些不合規的小課外輔導機構擠出教育市場，另外，嚴禁在職教師有償補課，意味著在職教師退休校外輔導的市場，都無形中提高了大型知名課外輔導機構的競爭力。

總之，只要目前的考試製度不改，學生找課外輔導機構補課的行為就不可能消失，反而會愈演愈烈，即使不超前超綱教學，但只要允許中小學考試科目進入課外輔導機構的培訓市場，那麼透過提高考試科目已學內容的熟練程度，提高解題能力，也是學生提分的一大需求，這又是輔導班越來越火爆的原因之一。

肯定會火。因為孩子雖然減負了，社會競爭激烈程度卻一直在上升。學校不教了，家長們只能找課外的輔導班了以求贏在起跑線上了。