回覆列表
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1 # 景行說教育
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2 # 鷹擊長空173795641
罵他！
我就是個例子。我曾經把上學時遭受的侮辱和非人的對待，寫成紀實小說，發表在起點中文網。感興趣可以百度一下，
孤獨的山鷹的小說《不堪的童年》。
我的老師對待我的惡行令人髮指。
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3 # 烈馬哥
奉獻什麼不知道，看個人，清貧談不上，特權很多，誘惑很多，好老師很多，道德敗壞的也不少，走進學校門，修行在個人
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4 # 閒逸行者
客觀的分析，做為師者，為祖國的教育事業奉獻是理所當然，現在做教師職業依然是熱門選擇，目前的收入待遇除了經濟欠發達地區相對低，別的基本屬於中、偏上的經濟收入，每年都有寒、暑假期，儘管放假後還有培訓或值班，但總體感覺還是相當安逸。隨著家庭教育理念和獨生子女的特殊情況，中小學的教育今老師無所適從（高中稍好），孩子的叛逆期心理，家長對孩子的溺愛，管教現在的孩子不知道怎麼管了！但是教學成績壓力卻不斷加強。
教師收入與社會個別高收入相比差距大，導致有些教師也隨著社會風氣產生拜金主義，再加上家長急於求成的思想，出現課外課等有嘗輔導現象，讓家校之間產生敵對心理，也是不可忽視的問題。
圖/網
有人說選擇了教師就選擇了清貧，你同意這樣的說法嗎？作為一個教師，不！應該說作為一個職業人我要站起來說句公道話，應該說這句話簡直就是一種道德綁架！
我想反問一句為什麼選擇教師就要選擇清貧呢？
首先，職業沒有高低貴賤之分，為什麼教師就要選擇清貧？每一個職業都是比較崇高的。做政府官員是崇高的職業，做企業白領是崇高的職業，做教師也是崇高的職業。所有的職業都是平等的，憑什麼做教師就要守清貧呢？收入的高低跟他對社會做出的貢獻有關，多勞多得，優質多得。
第二，教師重任在肩關係著國家的發展，在如此重要的崗位，為什麼讓老師選擇清貧？我們知道科技是第一生產力，知識就是力量，沒有科學文化知識國家怎麼能有發展？
要知道教師是知識的傳承者。如果沒有教師學生怎麼獲取知識？要知道教育和國家的發展息息相關的百年大計，教育為本的。教師承擔著國家賦予的重任，他們擔當如此重大的責任，你還讓教師守著清貧？
第三，教師的工作繁重。教師既是一項繁重的體力勞動，又是一項繁重的腦力勞動。一般的企事業單位都是朝九晚五。如果你做了教師，幾乎是全天候的為學生服務。早晨七點二十必須到學校去迎接學生，下班兒就沒有時間點兒了。因為你不知道什麼時候把學生的作業處理完。因為你不知道哪位家長給你打電話。
還記得有位教師晚上10:00還給學生家長打電話。儘管遭到家長的投訴，但是從一個角度可以看出教師對待學生的學習教師是盡心盡力盡職盡責，可以看出教師的工作強度有多麼大！
我做教師，經常有家長給我打電話，無論是上班還是下班時間。甚至有好幾次家長是夜晚12點給我打電話，我一樣抄起電話來接待家長，跟家長探討有關學生學習生活的問題。
教師一天的工作是忙忙碌碌的，要備課，上課，寫教學反思，寫教案，批閱作業，還要填寫各種各樣的表格，上報各種各樣的材料……這些事情都不是一蹴而就的舉簡單例子就來說判作業吧！一個班50人左右。處理作一份兒作業三分鐘的話，50人就要150分鐘，兩個半小時，有的老師還教學兩個班，三個班。
第四，教師的工作難度大！由於賞識教育的過度，讓現在的教師的工作相當難幹。在家長看來，學生學習好了，那是孩子自己聰明。學生學習不好那是教師不會教。學校的那些官兒老爺們，經常是外行管內行，他們不深入一線，把超巨大的工作量壓倒老師身上。自己只是帶上兩節非考試科目的副科，而且對教師工作橫挑鼻子豎挑眼！這都給教師的工作增加了難度。
教師工作難度最大的還是來自學生方面。如果你們班裡出了一兩個小霸王，對這個班的教師來講就有的受了，因為你根本拿這樣的小霸王沒有辦法，打也打不得，說也說不得。
有一專家說，就是管不了學生，那是你的辦法少。其實每一個教師面對這樣的小霸王都是用盡了所有的辦法，但是都是無濟於事。有的小霸王在課堂上辱罵老師，睡覺打逗，學生氣的教師當場心臟病發作的現象都有。面對這種情況怎麼辦？教師只有忍辱負重，都說跪著的教師教不出站著的學生，但是面對這樣的小霸王，教師也是無可奈何。教師要絞盡腦汁搜盡枯腸，想盡一切辦法，用自己的愛心去溫化小霸王！難度可想而知。
我舉一個教師難以處理的例子：
一個教師正在上課，有學生舉手要上廁所，你說老師讓不讓他去。如果讓他去，學生在去廁所的過程中，摔倒了骨折了這個責任誰付？如果不讓他去，這個學生憋壞了，這個責任又誰來付？有人說老師你真笨！你讓他去啊，然後你跟著他在路上防止他摔倒不就完了嗎？請問如果現在教師跟著這個學生去了，那剩下的這40多名學生誰來負責？剩下的這40名學生如果因打架鬥毆出現了傷殘，這個責任誰來負？