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1 # 爛橘子一枚
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2 # 心理諮詢師小鹿
要找到這個領域,首先要澄清,自己的興趣,能力,價值觀。
興趣指你喜歡做什麼,能力是你能做什麼?價值觀是決定你可以聚焦專注的做你所熱愛的。
然後透過正確的刻意練習。
具體路徑是一,產生興趣;二,變得認真;三,全力投入;四,開拓創新。
小喵一個90後心理諮詢師,目前也在刻意練習著,為人做諮詢。
要找到這個領域,首先要澄清,自己的興趣,能力,價值觀。
興趣指你喜歡做什麼,能力是你能做什麼?價值觀是決定你可以聚焦專注的做你所熱愛的。
然後透過正確的刻意練習。
具體路徑是一,產生興趣;二,變得認真;三,全力投入;四,開拓創新。
小喵一個90後心理諮詢師,目前也在刻意練習著,為人做諮詢。
首先對於這個問題,先要擺明個人的立場。或許是我小題大做了,我覺得這真的是一個很哲學的問題。我個人是一個傾向於唯心論、不可知論的人。而且對於成為這個領域的天才,完全是審視自我的結果。
我們所在的世界包括我們自身都是一個表現或者說是現象,是我們對於我們個人自身認識的意志顯現。所以說,對於本質即我們是什麼,我們有什麼以及我們有什麼天賦完全是對於自身本質的認知。而這種認知,可以從某種程度來說就是“實相”。我們沒有認識到自己的天賦之前就是一個“自性迷”的階段,這個時期對於自我本身的“實相”的認知是相對的是一種相對的“實相”。當我們認清了自身的天賦時,就進入了一個“自性覺”的階段,也就是絕對的“實相”認知了。在這方面有一個很不錯的經文,是《覺林菩薩章》可以參考一下。
回到問題上來,如何找到自己的天賦。就是如何對於自己有一個十分正確的認知即“自性覺”的實相認知。這對於一個人來說,是必須自我經歷的。只有經歷了,才有一種“生命中有足夠多的雲翳,來營造一個美麗的黃昏”的感覺。只有,經歷這種經歷不僅僅是在社會上摸爬滾打更是要“勤學有恆,多思好問”的對於知識上的渴求。才能開啟一扇認識自我的大門。在這一點上,我是反對把一個孩子視作神童加以培養的但是我不得不說,諸如鋼琴、小提琴等等這種要從娃娃抓起的學習,是需要培養的。而且,要是按照我的觀點來說,這樣可能會當誤學習鋼琴等知識的最佳時期。所以說,天賦一方面是自身閱歷的顯現,一方面也是後天的培養。
回到最初的論點上來,即內心的能力。我想人的能力無窮,千里無窮但是與此同時,人的塑造力和被塑造力也是無窮的。就這一點來說,天賦不存在,也存在。關鍵是一個人的想法了。
我的觀點,有很多漏洞。大家批評指正。而且由於本人邏輯能力、哲學素養也不好。希望大家多多之間。再次謝過。