奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。

什麼樣的樣子適合學奧數？按照業界的說法，佔總數的5%，也就是100個孩子裡，有5個適合學奧數，所以說奧數針對的是少數對數學有超常能力的學生，而不是全校學生。那麼什麼樣的孩子適合學奧數呢？

1、對數字特別敏感，計算能力明顯勝過同齡人；

2、目光特別銳利，能較快看透複雜數列中的規律；

3、空間感知能力靈敏，在立體幾何問題中始終知道從哪裡來，到哪裡去；

4、文字翻譯成數學體系能力強，無論題目用怎樣奇怪的文字表述，都能很快尋找到相應的數學體系位置，按圖索驥。

很多年前就有一種說法，意思是說只有5%(也有說是3%的)的孩子適合學奧數！

我對此嗤之以鼻！

請注意！！！！

我們在說“學”奧數，而不是參加什麼奧數競賽得獎！！！這兩者存在本質區別啊，親！

我為什麼這麼說呢？

咱們以小學的全國範圍內的華杯為例，2017年它的初賽入圍基本上在30%左右，然後入圍決賽的孩子們大約有36%可以過獎，期中一等獎不超過6%，二等獎不超過12%，三等獎不超過18%。至於總決賽就不說了，晉級的至少70%有獎。

那麼我們再來看看那所謂的“5%”，他到底是什麼？？？？？我們可以簡單直觀的看到，絕對屬於華杯決賽一、二等獎水平了吧(實際上是5.4%)！三等獎那些孩子我相信稍微再努力努力進去二等獎沒問題的！所以5%這個定義是有問題的！

不玩文字遊戲了！

我要說的是：人人都可以去學！！但是，不是所有孩子都適合！！

什麼孩子不適合？

我認為有兩種情況不適合：

一、那些基礎不好的孩子不適合！

最典型的就是課內數學都沒學好，然後家長竟然試圖透過學習奧數來提高數學學習成績(別笑，我就遇到好幾個家長長這麼幹了)！基礎不好的肯定是不適合的！非但不適合還極可能挫傷孩子興趣，尤其是那些從四年級才開始學奧數的！！

二、父母功利性太強，無視孩子能力上限的。

有些父母(尤其是有小升初擇校的城市)目標上來就是競賽一等獎好上名牌初中，他們完全不顧孩子的能力和興趣！只是靠各種輔導班刷各種難題強行提高孩子解題能力，上海、北京很多孩子同時兩奧的很正常甚至個別還有三奧的！這種以極強功利心偏偏孩子有很難達到那個水平的家庭，我認為不適合競賽奧數(注意是“競賽”)，但是適合學習奧數！

在我看來“學奧數”的關鍵在於“學”！很多人反對奧數無外乎把“學”等價成了“考”！而還有多大一批人(喂！就說你呢！！！)因為自己家孩子學不好(他們相信自己是那95%的人)，所以也不想別人去掙那擇校的機會！因為自己做不到，所以他們認為“這不公平”！所以乾脆都取消最好了！

其實，我想跟你們這些人說：傻不傻啊？那些能把奧數學好的孩子就算不憑藉奧數成績你就覺得你家孩子能趕上人家了？？？？自欺欺人罷了！

最後總結一下：只要基礎知識(課內)紮實的孩子都適合“學”奧數！！！至於要不要考競賽要不要非得去拿一等獎，這個除了努力還是要看天賦的。低年級可以強刷一下，沒準能行，隨著年級上升，這種強刷上分的成功機率就會直線下降，有些差距不是勤奮能夠彌補的。但是隻要去學了(非基礎差的)就一定會有收穫！

希望家長能理智對待。

這個確實是個問題，不能全面的全民的奧數！

數學競賽不僅是記憶力的比拼，更重要的是思維能力，比如發散思維和思辨能力。

看下面的測試題：

①幼兒園測試：

事實上，要求回答的是老虎選擇的無因性。也是隨機機率事件。

②一年級數學測試：

重點在“擺一擺，填一填”，如果馬上填出：5，6，8，說明抽象能力和空間感較好，如果能想到最後一空後面有可能遮擋住方塊，那就不得了！

這雖然是數字遊戲題，但其中要用到素性判斷及不等式估計，否則你亂填試試？

④初中數學聯賽：

做好平幾訓練，否則很難往上走。

⑤高中數學競賽：

分兩部分，一是高聯：

二是實用數學知識競賽：

這個實用數學知識競賽一直延伸到大學，有“大學生建模”競賽。

⑥IMO：

這個賽事沒啥可說的，最頂級的中學生數學競賽，很多世界頂級數學家當年都取得不俗成績，如陶哲軒，佩雷爾曼。

題目也比較難，不信你試試這道題？

不要去聽專家說的，符合以下要求的孩子都可以去學奧數！

（1）平時學習基礎比較紮實、學有餘力

（2）有好奇心、探究能力強

（3）對數學感興趣

（4）能靜下心研究數學題

其中最主要的就是孩子對於數學與一定的興趣度，有好奇心，喜歡去探索思考問題的！

國內比較專業的培訓課程比較推薦火花思維，前期有免費課程建議可以去試聽一下！

小升初考試必考奧數。如果你想進入一個比較好的中學，學奧數是必備.西安市這邊的五大名校、五大名校分校及二類一些學校，會提前錄取.每個學校考試題目都不一樣，但都會考奧數、奧語、奧英.