恐怖與否，取決於家長的心態和做法。

小學階段畢竟是義務教育階段，對於小升初，焦點是在能否進入重點中學。家長擔心輸在起跑線上的心態和部分機構的推波助瀾，在某種程度上將“恐怖”兩個字和小升初形成了聯絡。

所謂不打無準備之戰，小學六年，從入學的兒童要成長為少年，小升初銜接時段就是學生從小學階段轉變到初中階段，無論心理生理、環境關係或者學習內容等都有翻天覆地的變化。重視小升初考試，其實是考孩子平時學習習慣的養成情況，能夠做到以下幾點，小升初也就如探囊取物。

1、獨立思考的能力。凡事多問一個“為什麼”，力求知道原因。

2、學會用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。

3、善於記筆記。凡讀書讀報、聽課、聽講話，都動筆記錄，能抓要點，力求記原話。

4、有預習和複習的習慣。建立預習常規，遵循記憶規律，掌握各科複習方法。

對於目前江蘇省揚州的教育形式來說，小升初是否能進好的初中，幾乎決定了未來六年的學習結果。在揚州目前排名前幾位的初中，如揚州樹人中，揚州梅嶺中學都是大家努力爭取的學校。

從資料可以看出，在揚州近8年的高考狀元中，有5次為樹人中學。而進入高中階段，如揚州中學，揚州附中，揚州邗中這些四星級高中之後，更是有領先的優勢。可以說初中三年，幾乎決定了高中三年。

因此小升初對於望子成龍的家長們，絕對是挑戰！在大人的世界裡，進入好的初中猶如半個人已經進入中國的重點大學的校門。

小升初應該是最簡單的事情，為什麼會有人覺得很恐怖呢？

作為9年義務教育的銜接階段，小學畢業要求必須進入初中學習，如果所有的初中都按正常的程式來走，本應該是順理成章的事情，但是因為不同的初中辦學主體和辦學水平的差異，導致有一部分家長想讓孩子進入最好的初中讓孩子繼續學習，所以導致優質初中讓人擠破頭。

所以好多優質公辦初中透過改制，引進社會力量辦學，這樣一大批利用國有資源參與辦學的民辦優質初中應運而生。

伴隨而來的，大量家長也希望自己的孩子進入最好的民辦初中，現在是上有政策，下有對策。

報的人越來越多，壓力就越來越大，恐怖之說，不算言過其實。

小升初全稱學年度六年級學科文化素質檢測，與初中升高中的考試，高中升大學的考試並列為中小學生的三大考試。屬於義務教育的範圍，無論考試成績如何，都會有中學招生，但是真的這麼簡單嗎？

小升初考試是孩子們人生中的第一次真正意義的考試，關係到孩子以後上什麼樣的中學，分到什麼樣的班級。有的中學，包括初中部和高中部，中考時直升本校高中部。如果這次考得好的話，就會減少中考的壓力。

雖然現在國家禁止在中學分重點班，但是有的學校在分班時安排“隱性重點班，”班級排序都是和別的班一樣，但是學生是小升初考試中成績優秀者，老師的安排上也是比較優秀的老師。現在國家要求民辦與公辦學校同時招生，並且安排一定數量的名額，以搖號的方式招收公辦學校的學生。雖然比較公平，但是小升初家長也要重視，為三年後的中考打下基礎。